小學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)集錦一本全 焦艷秋,兆岳 編
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小學(xué)教材全..
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- ISBN：9787214097545
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
品牌：江蘇人民出版社詳情
商品基本信息，請(qǐng)以下列介紹為準(zhǔn) 商品名稱(chēng)： 小學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)集錦一本全 作者： 焦艷秋,兆岳 編 市場(chǎng)價(jià)： 19.8元 ISBN號(hào)： 9787214097545 出版社： 江蘇人民出版社 商品類(lèi)型： 圖書(shū)
其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） 裝幀：平裝 開(kāi)本：16開(kāi) 語(yǔ)種：中英雙語(yǔ) 出版時(shí)間：2013-08-01 版次：1 頁(yè)數(shù)：202 印刷時(shí)間：2013-08-01 印次：1 字?jǐn)?shù)：260.00千字
主編推薦 1.趣味知識(shí)集錦
全面整理，精編小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，以簡(jiǎn)明、直觀、有趣的形式呈現(xiàn)，讓小學(xué)生在趣味中掌握一系列英語(yǔ)知識(shí)。
2.巧妙方法集錦
每一個(gè)板塊英語(yǔ)知識(shí)，均有妙趣橫生的記憶口訣、簡(jiǎn)單有效的小竅門(mén)、淺顯易懂的規(guī)律點(diǎn)撥，增加學(xué)習(xí)的趣味性和有效性。
3．英美文化集錦
對(duì)英美交際、稱(chēng)謂、節(jié)日、俗語(yǔ)諺語(yǔ)進(jìn)行精編整理，豐富小學(xué)生的文化常識(shí)。
內(nèi)容簡(jiǎn)介 根據(jù)小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)大綱的要求，對(duì)小學(xué)階段的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行匯總提煉，并根據(jù)小學(xué)生的知識(shí)面補(bǔ)充了許多有趣、有益的知識(shí)點(diǎn)，既是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的輔導(dǎo)書(shū)，又是小學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)的課外書(shū)，內(nèi)容豐富全面，表達(dá)形式生動(dòng)風(fēng)趣，是對(duì)小學(xué)階段英語(yǔ)知識(shí)的梳理總結(jié)與有益補(bǔ)充。
作者簡(jiǎn)介 焦艷秋，河北省中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，教研員，長(zhǎng)期從事英語(yǔ)教研工作，發(fā)表多篇教育教學(xué)論文。
目錄 第1章 字母
一、字母的書(shū)寫(xiě)
二、字母的讀音
三、字母的分類(lèi)
四、大寫(xiě)字母及斜體字母的應(yīng)用
五、大寫(xiě)字母的縮略詞
六、與字母發(fā)音相同的單詞
七、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)
第2章語(yǔ)音
一、為什么學(xué)習(xí)音標(biāo)
二、不可不知的概念
三、音標(biāo)
四、字母在單詞中的發(fā)音
五、音節(jié)
六、句子重音
七、句子語(yǔ)調(diào)
第3章詞匯
一、單詞的縮寫(xiě)
二、同音異形詞
三、反義詞、對(duì)應(yīng)詞
四、同義詞、近義詞辨析
五、小學(xué)英語(yǔ)詞匯分類(lèi)匯總
第4章詞法
名詞
一、不可不知的概念
二、名詞的分類(lèi)及特征
三、名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化
四、名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化
五、名詞所有格
冠詞
一、不可不知的概念
二、冠詞的基本用法
代詞
一、不可不知的概念
二、代詞的分類(lèi)及用法
形容詞
一、不可不知的概念
二、形容詞的分類(lèi)
三、形容詞的位置
四、形容詞的比較級(jí)
五、形容詞原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的用法
副詞
一、不可不知的概念
二、副詞的種類(lèi)
三、副詞的位置
四、副詞的排列順序
五、副詞比較級(jí)的構(gòu)成
六、副詞比較等級(jí)的用法
數(shù)詞
一、不可不知的概念
二、基數(shù)詞及其表示方法
三、序數(shù)詞及其表示方法
四、數(shù)詞的用法
五、數(shù)詞的表示法
六、英語(yǔ)中特殊的數(shù)字表達(dá)
介詞
一、什么是介詞
二、介詞的分類(lèi)及功用
連詞
一、什么是連詞
二、并列連詞的基本用法
三、從屬連詞的用法
動(dòng)詞
一、不可不知的概念
二、動(dòng)詞的基本用法
三、動(dòng)詞的基本形式
第5 章 句法
句子成分
句子種類(lèi)
陳述句
一、不可不知的概念
二、陳述句的形式
祈使句
一、不可不知的概念
二、祈使句的用途
三、祈使句的形式
感嘆句
一、不可不知的概念
二、感嘆句的形式
一般疑問(wèn)句
一、不可不知的概念
二、一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)
三、一般疑問(wèn)句的回答方式
特殊疑問(wèn)句
一、不可不知的概念
二、特殊疑問(wèn)句的形式
三、特殊疑問(wèn)句的回答
選擇疑問(wèn)句
一、不可不知的概念
二、選擇疑問(wèn)句的類(lèi)型
三、選擇疑問(wèn)句的回答方式
反意疑問(wèn)句
一、不可不知的概念
二、反意疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)
三、反意疑問(wèn)句的回答方式
四、在使用反意疑問(wèn)句時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
There be結(jié)構(gòu)
一、不可不知的概念
二、There be句型的結(jié)構(gòu)
三、There be結(jié)構(gòu)的句型轉(zhuǎn)換
四、there be結(jié)構(gòu)的時(shí)態(tài)
五、there be與have的比較
句子結(jié)構(gòu)
簡(jiǎn)單句
一、不可不知的概念
二、簡(jiǎn)單句的五種基本句型
……
第6章英語(yǔ)時(shí)態(tài)
第7章 日常交際用語(yǔ)及情境對(duì)話
第8章書(shū)面表達(dá)
第9章閱讀理解
第10章英美文化常識(shí)集錦
小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬試卷
參考答案
精彩內(nèi)容 ②助動(dòng)詞should，would的用法
should無(wú)詞義，只是shall的過(guò)去式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過(guò)去將來(lái)時(shí)，只用于第一人稱(chēng)，如：
I telephoned him yesterday to ask what I should do next week.我昨天給他打電話，問(wèn)他我下周干什么。
比較：“What shall I do next week？”I asked.“我下周干什么？”我問(wèn)道。（可以說(shuō)，shall變成間接引語(yǔ)時(shí)，變成了should。）
would也無(wú)詞義，是will的過(guò)去式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過(guò)去將來(lái)時(shí)，用于第二、第三人稱(chēng)，如：
He said he would come.他說(shuō)他要來(lái)。
比較：“I will go，”he said.他說(shuō)：“我要去那兒。”
變成間接引語(yǔ)，就成
......
目錄
品牌：江蘇人民出版社
| 商品基本信息，請(qǐng)以下列介紹為準(zhǔn) | |
| 商品名稱(chēng)： | 小學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)集錦一本全 |
| 作者： | 焦艷秋,兆岳 編 |
| 市場(chǎng)價(jià)： | 19.8元 |
| ISBN號(hào)： | 9787214097545 |
| 出版社： | 江蘇人民出版社 |
| 商品類(lèi)型： | 圖書(shū) |
| 其他參考信息（以實(shí)物為準(zhǔn)） | ||
| 裝幀：平裝 | 開(kāi)本：16開(kāi) | 語(yǔ)種：中英雙語(yǔ) |
| 出版時(shí)間：2013-08-01 | 版次：1 | 頁(yè)數(shù)：202 |
| 印刷時(shí)間：2013-08-01 | 印次：1 | 字?jǐn)?shù)：260.00千字 |
| 主編推薦 | |
| 1.趣味知識(shí)集錦 全面整理，精編小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，以簡(jiǎn)明、直觀、有趣的形式呈現(xiàn)，讓小學(xué)生在趣味中掌握一系列英語(yǔ)知識(shí)。 2.巧妙方法集錦 每一個(gè)板塊英語(yǔ)知識(shí)，均有妙趣橫生的記憶口訣、簡(jiǎn)單有效的小竅門(mén)、淺顯易懂的規(guī)律點(diǎn)撥，增加學(xué)習(xí)的趣味性和有效性。 3．英美文化集錦 對(duì)英美交際、稱(chēng)謂、節(jié)日、俗語(yǔ)諺語(yǔ)進(jìn)行精編整理，豐富小學(xué)生的文化常識(shí)。 |
| 內(nèi)容簡(jiǎn)介 | |
| 根據(jù)小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)大綱的要求，對(duì)小學(xué)階段的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行匯總提煉，并根據(jù)小學(xué)生的知識(shí)面補(bǔ)充了許多有趣、有益的知識(shí)點(diǎn)，既是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的輔導(dǎo)書(shū)，又是小學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)的課外書(shū)，內(nèi)容豐富全面，表達(dá)形式生動(dòng)風(fēng)趣，是對(duì)小學(xué)階段英語(yǔ)知識(shí)的梳理總結(jié)與有益補(bǔ)充。 |
| 作者簡(jiǎn)介 | |
| 焦艷秋，河北省中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，教研員，長(zhǎng)期從事英語(yǔ)教研工作，發(fā)表多篇教育教學(xué)論文。 |
| 目錄 | |
| 第1章 字母 一、字母的書(shū)寫(xiě) 二、字母的讀音 三、字母的分類(lèi) 四、大寫(xiě)字母及斜體字母的應(yīng)用 五、大寫(xiě)字母的縮略詞 六、與字母發(fā)音相同的單詞 七、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě) 第2章語(yǔ)音 一、為什么學(xué)習(xí)音標(biāo) 二、不可不知的概念 三、音標(biāo) 四、字母在單詞中的發(fā)音 五、音節(jié) 六、句子重音 七、句子語(yǔ)調(diào) 第3章詞匯 一、單詞的縮寫(xiě) 二、同音異形詞 三、反義詞、對(duì)應(yīng)詞 四、同義詞、近義詞辨析 五、小學(xué)英語(yǔ)詞匯分類(lèi)匯總 第4章詞法 名詞 一、不可不知的概念 二、名詞的分類(lèi)及特征 三、名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化 四、名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化 五、名詞所有格 冠詞 一、不可不知的概念 二、冠詞的基本用法 代詞 一、不可不知的概念 二、代詞的分類(lèi)及用法 形容詞 一、不可不知的概念 二、形容詞的分類(lèi) 三、形容詞的位置 四、形容詞的比較級(jí) 五、形容詞原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的用法 副詞 一、不可不知的概念 二、副詞的種類(lèi) 三、副詞的位置 四、副詞的排列順序 五、副詞比較級(jí)的構(gòu)成 六、副詞比較等級(jí)的用法 數(shù)詞 一、不可不知的概念 二、基數(shù)詞及其表示方法 三、序數(shù)詞及其表示方法 四、數(shù)詞的用法 五、數(shù)詞的表示法 六、英語(yǔ)中特殊的數(shù)字表達(dá) 介詞 一、什么是介詞 二、介詞的分類(lèi)及功用 連詞 一、什么是連詞 二、并列連詞的基本用法 三、從屬連詞的用法 動(dòng)詞 一、不可不知的概念 二、動(dòng)詞的基本用法 三、動(dòng)詞的基本形式 第5 章 句法 句子成分 句子種類(lèi) 陳述句 一、不可不知的概念 二、陳述句的形式 祈使句 一、不可不知的概念 二、祈使句的用途 三、祈使句的形式 感嘆句 一、不可不知的概念 二、感嘆句的形式 一般疑問(wèn)句 一、不可不知的概念 二、一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu) 三、一般疑問(wèn)句的回答方式 特殊疑問(wèn)句 一、不可不知的概念 二、特殊疑問(wèn)句的形式 三、特殊疑問(wèn)句的回答 選擇疑問(wèn)句 一、不可不知的概念 二、選擇疑問(wèn)句的類(lèi)型 三、選擇疑問(wèn)句的回答方式 反意疑問(wèn)句 一、不可不知的概念 二、反意疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu) 三、反意疑問(wèn)句的回答方式 四、在使用反意疑問(wèn)句時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題 There be結(jié)構(gòu) 一、不可不知的概念 二、There be句型的結(jié)構(gòu) 三、There be結(jié)構(gòu)的句型轉(zhuǎn)換 四、there be結(jié)構(gòu)的時(shí)態(tài) 五、there be與have的比較 句子結(jié)構(gòu) 簡(jiǎn)單句 一、不可不知的概念 二、簡(jiǎn)單句的五種基本句型 …… 第6章英語(yǔ)時(shí)態(tài) 第7章 日常交際用語(yǔ)及情境對(duì)話 第8章書(shū)面表達(dá) 第9章閱讀理解 第10章英美文化常識(shí)集錦 小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬試卷 參考答案 |
| 精彩內(nèi)容 | |
| ②助動(dòng)詞should，would的用法 should無(wú)詞義，只是shall的過(guò)去式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過(guò)去將來(lái)時(shí)，只用于第一人稱(chēng)，如： I telephoned him yesterday to ask what I should do next week.我昨天給他打電話，問(wèn)他我下周干什么。 比較：“What shall I do next week？”I asked.“我下周干什么？”我問(wèn)道。（可以說(shuō)，shall變成間接引語(yǔ)時(shí)，變成了should。） would也無(wú)詞義，是will的過(guò)去式，與動(dòng)詞原形構(gòu)成過(guò)去將來(lái)時(shí)，用于第二、第三人稱(chēng)，如： He said he would come.他說(shuō)他要來(lái)。 比較：“I will go，”he said.他說(shuō)：“我要去那兒。” 變成間接引語(yǔ)，就成 ...... |
