圖書簡介
品牌:上海科技教育出版社詳情
商品基本信息,請以下列介紹為準 商品名稱: 陳永明講評數學題:初中習題歸類研討 作者: 無 市場價: 39元 ISBN號: 9787542857842 出版社: 上海科技教育出版社 商品類型: 圖書
其他參考信息(以實物為準) 裝幀:平裝 開本:16開 語種:中文 出版時間:2013-12-01 版次:1 頁數:291 印刷時間:2013-12-01 印次:1 字數:420.00千字
內容簡介 本書挑選了初中數學的部分內容,以精心選擇編制的例題,有層次的布局為抓手,通過邊解題邊評議的方式,對初中階段的各種題型及思想方法進行歸類研究,突出解題思路,突出解題通法,同時用一題多解拓展解題思路。本書凝聚了老中青三代優秀教師的智慧,其中的文章不落俗套,匠心獨運,亮點多多。本書不僅可供初中數學教師使用,也可供初中學生參考。其中所選取的題目大多屬于中等或中等偏上的難度,適合中考及自主招生考試復習使用。
作者簡介 陳永明,1940年生,教授,1962年畢業于上海師范大學數學系。從事中學數學教學12年,負責教師培訓37年。曾任上海市中學數學教師繼續教育中心組副組長,教育部中學數學教師繼續教育項目組成員,全國高等師范院校數學教育研究會理事,上海市徐匯區教學指導團團長,上海市徐匯區陳永明名師工作室主持人,上海市徐匯區政協委員。
曾在中央電視大學、上海教育電視臺授課百余節。出版著作近50余種,發表論文近百篇,代表作有《陳永明評議數學課》、《數學教學中的邏輯問題》、《數學教學中的語言問題》、《數學習題教學研究》、《高等數學引橋》,其中三種入選2009年中國教育網“影響教師的100本書”,一種獲全國數學教育類圖書評比一等獎。撰寫的科普作品曾被列為團中央“希望工程叢書”,并獲得上海市優秀科普作品獎。
1992年起享受獲國務院頒發的“政府特殊津貼”;1996年獲教育部頒發的“曾憲梓教育基金會高等學校教師獎”。
目錄 一、代數
1.聯想和“組塊”:由a+b,a-b,ab等引出的
2.因式分解
3.解題模塊:條件求值
4.別樣觀點:應用題教學
5.分式方程
6.無理方程
7.韋達定理
8.二元二次方程組
9.一次函數解析式的確定
10.二次函數解析式的確定
II.二次函數的值域和最值
12.數形結合:二次函數的系數與圖像關系
13.分段函數
14.數學方法:待定系數法
二、幾何
1.上游命題系統:怎樣證明兩直線垂直
2.上游命題系統:怎樣證明兩直線平行
3.線段和差倍分的證明
4.解題模塊:解直角三角形及其推廣
5.三角形中的中點問題
6.梯形常用處理方法
7.基本圖形:“A型”和“X型”相似三角形
8.基本圖形:“錯A型”和“錯X型”相似三角形
9.基本圖形:一線三等角
10.分類討論:等腰三角形
II.分類討論:相似三角形
12.線段比的轉換
13.分類討論:圓
14.直線與圓相切問題的幾種類型
15.面積問題
16.怎樣把分散的線段集中
17.簡單的幾何最值問題
18.圖形運動中的不變量
三、綜合
1.回歸本源:求點的坐標
2.函數背景下的等腰三角形問題
3.函數背景下的四邊形問題
4.非因果關系的聯想:“以形助數”問題
5.數學方法:特殊化
6.數學方法:主元法
7.反應塊:拆項添項法和割補法
8.數學方法:整體思維
9.探索題解法研究
目錄
品牌:上海科技教育出版社
商品基本信息,請以下列介紹為準 | |
商品名稱: | 陳永明講評數學題:初中習題歸類研討 |
作者: | 無 |
市場價: | 39元 |
ISBN號: | 9787542857842 |
出版社: | 上海科技教育出版社 |
商品類型: | 圖書 |
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裝幀:平裝 | 開本:16開 | 語種:中文 |
出版時間:2013-12-01 | 版次:1 | 頁數:291 |
印刷時間:2013-12-01 | 印次:1 | 字數:420.00千字 |
內容簡介 | |
本書挑選了初中數學的部分內容,以精心選擇編制的例題,有層次的布局為抓手,通過邊解題邊評議的方式,對初中階段的各種題型及思想方法進行歸類研究,突出解題思路,突出解題通法,同時用一題多解拓展解題思路。本書凝聚了老中青三代優秀教師的智慧,其中的文章不落俗套,匠心獨運,亮點多多。本書不僅可供初中數學教師使用,也可供初中學生參考。其中所選取的題目大多屬于中等或中等偏上的難度,適合中考及自主招生考試復習使用。 |
作者簡介 | |
陳永明,1940年生,教授,1962年畢業于上海師范大學數學系。從事中學數學教學12年,負責教師培訓37年。曾任上海市中學數學教師繼續教育中心組副組長,教育部中學數學教師繼續教育項目組成員,全國高等師范院校數學教育研究會理事,上海市徐匯區教學指導團團長,上海市徐匯區陳永明名師工作室主持人,上海市徐匯區政協委員。 曾在中央電視大學、上海教育電視臺授課百余節。出版著作近50余種,發表論文近百篇,代表作有《陳永明評議數學課》、《數學教學中的邏輯問題》、《數學教學中的語言問題》、《數學習題教學研究》、《高等數學引橋》,其中三種入選2009年中國教育網“影響教師的100本書”,一種獲全國數學教育類圖書評比一等獎。撰寫的科普作品曾被列為團中央“希望工程叢書”,并獲得上海市優秀科普作品獎。 1992年起享受獲國務院頒發的“政府特殊津貼”;1996年獲教育部頒發的“曾憲梓教育基金會高等學校教師獎”。 |
目錄 | |
一、代數 1.聯想和“組塊”:由a+b,a-b,ab等引出的 2.因式分解 3.解題模塊:條件求值 4.別樣觀點:應用題教學 5.分式方程 6.無理方程 7.韋達定理 8.二元二次方程組 9.一次函數解析式的確定 10.二次函數解析式的確定 II.二次函數的值域和最值 12.數形結合:二次函數的系數與圖像關系 13.分段函數 14.數學方法:待定系數法 二、幾何 1.上游命題系統:怎樣證明兩直線垂直 2.上游命題系統:怎樣證明兩直線平行 3.線段和差倍分的證明 4.解題模塊:解直角三角形及其推廣 5.三角形中的中點問題 6.梯形常用處理方法 7.基本圖形:“A型”和“X型”相似三角形 8.基本圖形:“錯A型”和“錯X型”相似三角形 9.基本圖形:一線三等角 10.分類討論:等腰三角形 II.分類討論:相似三角形 12.線段比的轉換 13.分類討論:圓 14.直線與圓相切問題的幾種類型 15.面積問題 16.怎樣把分散的線段集中 17.簡單的幾何最值問題 18.圖形運動中的不變量 三、綜合 1.回歸本源:求點的坐標 2.函數背景下的等腰三角形問題 3.函數背景下的四邊形問題 4.非因果關系的聯想:“以形助數”問題 5.數學方法:特殊化 6.數學方法:主元法 7.反應塊:拆項添項法和割補法 8.數學方法:整體思維 9.探索題解法研究 |
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