圖書簡介
《學會學習--享受留學生活》由葉明所著，二三十年前，本書沒有必要出版，因為那時本書的涉獵鮮為人知：而二三十年后，本書的內容幾乎成為社會一般常識。但是今天，本書的出版不僅及時而且很有意義。每年有數十萬去國外讀大學的留學生，其中各個層次的學生都有，而他們的父母迫切需要了解、理解、關心他們在海外留學的生活與學習，同時也將自己的人生經驗通過提煉、升華、轉化，給予他們實質性的幫助與指點，那么，本書就是一個過來人的親身體驗，可以與關心海外留學生健康成長的父母們和矢志出國留學的學子們分享。
目錄
前言
Part 1 敦促歷練(14篇)
焦急等待(20060513)
租房的磨煉(20060529)
似乎找到房子(20060531)
租房的建議(20060601)
再看《愛在哈佛》有感(200608侶，20060913)
主動適應大學的學習生活(20060915)
協調與防范：學會生活的"22條軍規”(20061004)
大學學習與生活的時間安排(20070201)
適應新的校園生活(20070909)
開始學習尊重規則(20071002)
做一個大學生合格的父親(20081111)
與科學大師的“第一次的親密接觸”(20090624)
“驚險的一跳”：21歲生日賀詞(20091209)
畫好一個圓滿的句號：畢業賀詞(20‘100331，20。100417)
Part 2 點撥學業(13篇)
作文《Marshall McLuhan(麥克盧漢)》點評(20060528)
關于“Look Ahead”(《走向未來》)的學習(20060612)
《論自由》筆記(20060619)
學制、學分及其他(20060622)
選課：有約束的自由(20060630)
又見“Seminar”(20060718)
學寫文獻綜述(20060727)
談預科結業(20060826)
學業成績與知識結構(20070114)
為什么必須選修并學好《經濟學》(20071005)
全球視野與人類關懷：ECO 105Y1(秋學期)述評(20080109)
創新的先驅：ECO105Y1第15次課述評(20080127，20080201)
科學研究從這里起步：B10250Y1述評(20080405)
Part 3 辨別人際(12篇)
端午桌旁少一人(20060530)
收到兒子發來的生日賀卡(20060601)
體育運動也是大學的必修課(20060731)
我們共同的“雙規”(20070421)
作弊的代價(20070717)
“綠色通道”的構筑者(20071224)
謝謝你的“導游”(20080608)
偶然見到我崇拜的偶像(20081025)
學習選擇導師(20090120)
我的移民兄弟(20100120)
誠摯的感謝(20100213)
中共中央黨校“受訓記”(20100409)
Part 4 開啟心智(14篇)
同性戀：我不喜歡但很尊重(20060703)
時間開始了：邁向大學生活的賀詞(20060909)
孤獨感的斷想(20061107，立冬)
《在路上》題解(20061204)
今天是你的生日，我的兒子！(20061209)
不忍看到你的憂傷(20070222)
珍惜你的青春年少：從世嘉堡到圣·喬治(20071209)
享受校園生活：開學致辭(20080908)
20歲生日祝辭(兩篇)(20081209)
認識你自己：社會情緒能力研究筆記之一(20090314)
兒子真的長大了！(20090601)
我們能否知道“魚是否快樂”：社會情緒能力研究筆記之二(20090701)
調整好你的狀態：大四的開學祝辭(20090909)
論分手(20。100306)
Part 5 “細讀"大學(12篇)
轉學的評估(20061227，20061228，200706侶)
不明白為什么選三一學院(20070630)
文理學院的辨析(20070726)
引言：“細讀”多倫多大學之一(210080801)
并非都是睡在夜里：“細讀”多倫多大學之二(20080802)
“處心積慮”的助學：“細讀”多倫多大學之三(20080804)
想吃就吃：“細讀”多倫多大學之四(20080805)
“自治”的交通管理：“細讀”多倫多大學之五(20080806)
催人奮進的“潛規則”：“細讀”多倫多大學之六(20080807)
做學問的地方：“細讀”多倫多大學之七(20080815)
誘人的帶薪實習：“細讀”多倫多大學之八(20080818)
令人向往的貴族精神：“細讀”多倫多大學之九(20080820)
Part 6 策劃“申博”(15篇)
認真對待新的挑戰(20090715)
——申請美國博士研究生項目的可行性研究報告
“海外關系數據庫”的建立(200907侶)
——申請美國博士研究生項目資料準備之一
真實地凸顯競爭優勢(20090720)
——申請美國博士研究生項目資料準備之二
科研事業的引路人(20090722)
——申請美國博士研究生項目資料準備之三
我就是你們要選的人(20090803)
——申請美國博士研究生項目資料準備之四
艱難的抉擇(20090817～23)
——申請美國博士研究生項目資料準備之五
距離預定目標更進了一步(20090824)
——申請美國博士研究生項目資料準備之六
《學校選擇初定》的商討(20090928)
是求學的經濟支撐，更是學業的充分肯定(20091008)
——申請美國博士研究生項目資料準備之七
套瓷：通過溝通取得信任(20091127)
——申請美國博士研究生項目資料準備之八
一流大學與一流學科的宏觀評判(20091206)
——申請美國博士研究生項目資料準備之九
面試準備：再堅持一下的努力(20091224)
——申請美國博士研究生項目資料準備之十
臨門一腳的回放：賓大醫學院的視頻面試(20100124)
拿到了第一個offer：圣路易斯的本土面試(20100214)
10天解決戰斗：霍普金斯的本土面試(20100219)
《學會學習--享受留學生活》由葉明所著，二三十年前，本書沒有必要出版，因為那時本書的涉獵鮮為人知：而二三十年后，本書的內容幾乎成為社會一般常識。但是今天，本書的出版不僅及時而且很有意義。每年有數十萬去國外讀大學的留學生，其中各個層次的學生都有，而他們的父母迫切需要了解、理解、關心他們在海外留學的生活與學習，同時也將自己的人生經驗通過提煉、升華、轉化，給予他們實質性的幫助與指點，那么，本書就是一個過來人的親身體驗，可以與關心海外留學生健康成長的父母們和矢志出國留學的學子們分享。
前言
Part 1 敦促歷練(14篇)
焦急等待(20060513)
租房的磨煉(20060529)
似乎找到房子(20060531)
租房的建議(20060601)
再看《愛在哈佛》有感(200608侶，20060913)
主動適應大學的學習生活(20060915)
協調與防范：學會生活的"22條軍規”(20061004)
大學學習與生活的時間安排(20070201)
適應新的校園生活(20070909)
開始學習尊重規則(20071002)
做一個大學生合格的父親(20081111)
與科學大師的“第一次的親密接觸”(20090624)
“驚險的一跳”：21歲生日賀詞(20091209)
畫好一個圓滿的句號：畢業賀詞(20‘100331，20。100417)
Part 2 點撥學業(13篇)
作文《Marshall McLuhan(麥克盧漢)》點評(20060528)
關于“Look Ahead”(《走向未來》)的學習(20060612)
《論自由》筆記(20060619)
學制、學分及其他(20060622)
選課：有約束的自由(20060630)
又見“Seminar”(20060718)
學寫文獻綜述(20060727)
談預科結業(20060826)
學業成績與知識結構(20070114)
為什么必須選修并學好《經濟學》(20071005)
全球視野與人類關懷：ECO 105Y1(秋學期)述評(20080109)
創新的先驅：ECO105Y1第15次課述評(20080127，20080201)
科學研究從這里起步：B10250Y1述評(20080405)
Part 3 辨別人際(12篇)
端午桌旁少一人(20060530)
收到兒子發來的生日賀卡(20060601)
體育運動也是大學的必修課(20060731)
我們共同的“雙規”(20070421)
作弊的代價(20070717)
“綠色通道”的構筑者(20071224)
謝謝你的“導游”(20080608)
偶然見到我崇拜的偶像(20081025)
學習選擇導師(20090120)
我的移民兄弟(20100120)
誠摯的感謝(20100213)
中共中央黨校“受訓記”(20100409)
Part 4 開啟心智(14篇)
同性戀：我不喜歡但很尊重(20060703)
時間開始了：邁向大學生活的賀詞(20060909)
孤獨感的斷想(20061107，立冬)
《在路上》題解(20061204)
今天是你的生日，我的兒子！(20061209)
不忍看到你的憂傷(20070222)
珍惜你的青春年少：從世嘉堡到圣·喬治(20071209)
享受校園生活：開學致辭(20080908)
20歲生日祝辭(兩篇)(20081209)
認識你自己：社會情緒能力研究筆記之一(20090314)
兒子真的長大了！(20090601)
我們能否知道“魚是否快樂”：社會情緒能力研究筆記之二(20090701)
調整好你的狀態：大四的開學祝辭(20090909)
論分手(20。100306)
Part 5 “細讀"大學(12篇)
轉學的評估(20061227，20061228，200706侶)
不明白為什么選三一學院(20070630)
文理學院的辨析(20070726)
引言：“細讀”多倫多大學之一(210080801)
并非都是睡在夜里：“細讀”多倫多大學之二(20080802)
“處心積慮”的助學：“細讀”多倫多大學之三(20080804)
想吃就吃：“細讀”多倫多大學之四(20080805)
“自治”的交通管理：“細讀”多倫多大學之五(20080806)
催人奮進的“潛規則”：“細讀”多倫多大學之六(20080807)
做學問的地方：“細讀”多倫多大學之七(20080815)
誘人的帶薪實習：“細讀”多倫多大學之八(20080818)
令人向往的貴族精神：“細讀”多倫多大學之九(20080820)
Part 6 策劃“申博”(15篇)
認真對待新的挑戰(20090715)
——申請美國博士研究生項目的可行性研究報告
“海外關系數據庫”的建立(200907侶)
——申請美國博士研究生項目資料準備之一
真實地凸顯競爭優勢(20090720)
——申請美國博士研究生項目資料準備之二
科研事業的引路人(20090722)
——申請美國博士研究生項目資料準備之三
我就是你們要選的人(20090803)
——申請美國博士研究生項目資料準備之四
艱難的抉擇(20090817～23)
——申請美國博士研究生項目資料準備之五
距離預定目標更進了一步(20090824)
——申請美國博士研究生項目資料準備之六
《學校選擇初定》的商討(20090928)
是求學的經濟支撐，更是學業的充分肯定(20091008)
——申請美國博士研究生項目資料準備之七
套瓷：通過溝通取得信任(20091127)
——申請美國博士研究生項目資料準備之八
一流大學與一流學科的宏觀評判(20091206)
——申請美國博士研究生項目資料準備之九
面試準備：再堅持一下的努力(20091224)
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