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學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)叢書--中小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 所屬分類:
中小學(xué)學(xué)習(xí)..
- 作者:
《中小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》編寫組 編
- 出版社:
世界圖書出版公司
- ISBN:9787510020230
- 出版日期:2010-4-1
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原價(jià):
¥25.80元
現(xiàn)價(jià):¥12.90元
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
未來的文盲不是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。
發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)的能力是引導(dǎo)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)自我的終生學(xué)習(xí)和進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng),我們必須從“學(xué)會(huì)”走向“會(huì)學(xué)”,即培養(yǎng)一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。
目錄
想在現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝,僅僅抓住眼下時(shí)機(jī),適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須把握未來發(fā)展的時(shí)機(jī)。因此,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)的能力是引導(dǎo)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)自我的終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)造活動(dòng),我們的重點(diǎn)必須從“學(xué)會(huì)”走向“會(huì)學(xué)”,即培養(yǎng)一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。
學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí),比學(xué)習(xí)什么更重要。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是未來最具價(jià)值的能力。“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”更多地是從學(xué)習(xí)方法的意義上說的,即有一個(gè)“善學(xué)”與“不善學(xué)”的問題。“不善學(xué),雖勤而功半”;“善學(xué)者,師逸而功倍”。善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)得法與不善于學(xué)習(xí)、學(xué)不得法會(huì)導(dǎo)致兩種不同的學(xué)習(xí)效果。所以,掌握“正確的方法”顯得更為重要。
學(xué)習(xí)的方法林林總總,舉不勝舉,本叢書從不同角度對(duì)它們進(jìn)行了闡述。這些方法既有對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度上的要求,又有對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的掌握;既有對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握,又有對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);既有對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間上的安排,又有對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度上的控制;既有對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的掌控,又有對(duì)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),等等。本叢書理論結(jié)合實(shí)際,內(nèi)容頗具有說服力,方法易學(xué)易行,非常適合廣大在校學(xué)生學(xué)習(xí)。
掌握了正確的方法,就如同登上了學(xué)習(xí)快車,在學(xué)習(xí)中就可以融會(huì)貫通,舉一反三,從而大幅度提高學(xué)習(xí)效率,在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中取得明顯的進(jìn)步。
熱切期望廣大青少年朋友通過對(duì)本叢書的閱讀,學(xué)習(xí)成績能夠有所進(jìn)步,學(xué)習(xí)能力能夠有所提高。