5年級上冊（北京師范教材適用）（2012年5月印刷）語文同步拓展閱讀與訓練
- 所屬分類：
小學五年級..
- 作者：
《語文同步拓展閱讀與訓練》編寫組 主編
- 出版社：
吉林出版集團有限責任公司
- ISBN：9787546391779
- 出版日期：2012-5-1
-
原價：
￥12.00元
現價：￥8.00元
圖書簡介
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目錄
這套叢書堅持閱讀與訓練同步，積累與理解同步，感悟與內化同步，拓展與提高同步，努力做到——
理念新。充分體現新課標的精神，遵循學生的閱讀規律，提高學生的閱讀應試能力．始終關注學生的閱讀素養的形成與發展。
選文美。強調文章的首選，重視文章的含金量，努力追求文質兼美，貼近生活．富有文化內涵。體現為：體裁多樣——各種文體兼有；主題鮮明——洋溢著時代氣息．可讀性強：內容豐富——涉獵廣博．精彩紛呈。
設練精。關注閱讀本位，考查學生的閱讀習慣與能力，注意設練的靈活性、拓展性與多元性。
這套叢書的內容架構由四部分組成：“課練”、“單元閱讀測試”、“期中閱讀測試”和“期末閱讀測試”；每篇文章的“課練”又分兩部分：“課文同步(即課文片斷)”和“拓展閱讀”。
“課文同步”部分主要節選課文的經典語段或精彩章節，設練體現“少、精、活”的原則，重在加強基礎訓練，以檢測學生對課文的理解與感悟。
“拓展閱讀”部分精心選取與課文內容有一定聯系的，且具有人文內涵與時代特征的時文、美文，并精心設計練習，旨在鞏固閱讀的基礎上延伸閱讀．既為學生的課堂閱讀提供了“練兵場”，又讓學生在學以致用中拓展了閱讀面，豐富了閱讀內容。提升了閱讀素養。
“單元閱讀測試”、“期中閱讀測試”和“期末閱讀測試”是本套叢書精心打造的“亮點”欄目，其“亮點”不僅表現在文章的首選性、設練的原創性，更體現為融入了近年來相關政府部門對學校教育進行“績效評估”中所遵循的閱讀檢測理念．從不同角度設計豐富多彩的題目，讓學生在大量閱讀中輕松應答，在輕松應答中檢測自己的閱讀能力。其中“單元閱讀測試”選擇一至兩篇文章，“期中閱讀測試”和“期末閱讀測試”選擇一篇長文或兩篇短文設練。
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