鋼鐵是怎樣煉成的（奧斯特洛夫斯基）--藍(lán)莓分級(jí)閱讀（推薦12-15歲學(xué)生閱讀）給..
- 所屬分類：
中小學(xué)課外..
- 作者：
（蘇）奧斯特洛夫斯基 著，藍(lán)莓閱讀 主編
- 出版社：
湖南教育出版社
- ISBN：9787535598738
- 出版日期：2012-7-1
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原價(jià)：
￥16.80元
現(xiàn)價(jià)：￥11.40元
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圖書簡(jiǎn)介
分級(jí)閱讀不是簡(jiǎn)單地迎合孩子的閱讀興趣，而是讓孩子跳起來(lái)摘果子。
雖然我們強(qiáng)調(diào)開(kāi)卷有益，但不是所有的書都是好書，不是所有的書都值得閱讀。尤其在這樣一個(gè)資訊泛濫的時(shí)代，書籍也是良莠不齊的，而孩子的時(shí)間是有限的，他應(yīng)該將有限的閱讀時(shí)間用在真正有價(jià)值的閱讀上。然而也不是所有有價(jià)值的書都適合每一個(gè)孩子讀。如果一個(gè)孩子讀的一本書正好在他的認(rèn)知能力范圍之內(nèi)，他就沒(méi)有辦法提升他自己。如果太難于理解，他又會(huì)望而生畏。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最適合讀的書就像跳起來(lái)能摘到的果子。分級(jí)閱讀做的正是這樣的工作——為每個(gè)年齡段的孩子選擇既適合他們讀、又有利于他們心智增長(zhǎng)的書，而不是簡(jiǎn)單地迎合他們的興趣。
從累積漸進(jìn)到突飛猛進(jìn)，這是事物發(fā)展的規(guī)律，也是閱讀的規(guī)律。分級(jí)閱讀只是金字塔的底座，是為明天暢游書海所作的準(zhǔn)備。經(jīng)歷過(guò)這個(gè)階段之后，一個(gè)孩子才會(huì)變成一個(gè)真正的讀書人，才能一眼就能認(rèn)出哪本書是好書，哪本書對(duì)于他有著特殊的價(jià)值。到那個(gè)時(shí)候，他就能盡情享受知識(shí)的盛宴，在書中找到屬于自己的天堂。
目錄
第一章 黑暗的生活縮影
第二章 混亂的斗爭(zhēng)世界
第三章 模糊的萌動(dòng)情感
第四章 兇殘的匪軍“消遣”
第五章 可貴的革命情誼
第六章 荒唐的牢獄見(jiàn)聞
第七章 參軍的革命熱情
第八章 堅(jiān)定的革命意志
第九章 頑強(qiáng)的革命勇士
第十章 出色的平息暴動(dòng)
第十一章 無(wú)畏的鋼鐵戰(zhàn)士
第十二章 無(wú)私的革命情懷
第十三章 邊境的工作經(jīng)歷
第十四章 感人的肺腑之言
第十五章 意外的喜怒二事
第十六章 堅(jiān)韌的工作斗志
第十七章 曲折的抗?fàn)幉∧?br />
第十八章 嶄新的人生曙光
