龍門專題：高中數(shù)學(xué)-高中數(shù)學(xué)思想方法
- 所屬分類：
- 作者：
傅榮強(qiáng) 學(xué)科主編，于長軍，朱巖 本冊主編
- 出版社：
龍門書局
- ISBN：9787508821443
- 出版日期：2009-8-1
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原價(jià)：
￥13.80元
現(xiàn)價(jià)：￥10.40元
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圖書簡介
《龍門專題》是針對中等程度及中等程度以上的學(xué)生研究開發(fā)的，尤其是對尖子生來講，《龍門專題》是必備圖書！
這套書在設(shè)計(jì)上全面貫徹循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，中等程度的學(xué)生要特別注意：
“知識點(diǎn)精析與應(yīng)用”部分側(cè)重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，重點(diǎn)在把基礎(chǔ)知識講細(xì)、講透，適合為中等程度的學(xué)生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)；
“能力拓展”部分重點(diǎn)在于拓展學(xué)生思維，直接與中高考的難度、題型接軌，適合中等學(xué)生提高成績。
同步學(xué)習(xí)使用：
《龍門專題》每一節(jié)內(nèi)容都是按照教材的順序編排的，因此可以隨著教學(xué)進(jìn)度同步使用，老師講到哪里，就緊跟著做透哪一本專題。
中高考復(fù)習(xí)：
“基礎(chǔ)篇”適用于第一輪全面復(fù)習(xí)，全面梳理知識點(diǎn)，從這一角度，專題比任何高考復(fù)習(xí)資料都要詳細(xì)、全面；
“綜合應(yīng)用篇”適用于第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)，尤其是跟其他專題、其他學(xué)科進(jìn)行交叉綜合時(shí)，事半功倍。
“萬變不離其宗！”考試題目都是由基礎(chǔ)知識演化而來的，因此基礎(chǔ)知識是極其重要的，只有準(zhǔn)確地理解、牢固地掌握基礎(chǔ)知識，才能靈活、輕松地應(yīng)用和解題！
使用《龍門專題》打基礎(chǔ)，重點(diǎn)注意每節(jié)的“知識點(diǎn)精析與應(yīng)用”，它分為三個小部分：知識點(diǎn)精析：可幫助學(xué)生更全面的理解重點(diǎn)，突破難點(diǎn)：
解題方法指導(dǎo)：通過經(jīng)典和新穎的例題幫助學(xué)牛掌握解題規(guī)律和技巧：
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)演練：町以即學(xué)即練，便于鞏固。
“能力拓展”欄目是在牢固掌握基礎(chǔ)的前提下，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力的，它同樣包括三個小部分：
釋疑解難：以綜合性，關(guān)聯(lián)所學(xué)知識，并作深度的拓展和延伸：
典型例題導(dǎo)析：最具代表性的例題、全面的思路分析、有的放矢的總結(jié)和反思，培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧和方法；
思維拓展訓(xùn)練：完美的拓展訓(xùn)練設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的學(xué)科思維能力。
“知識點(diǎn)精析與應(yīng)用”用于梳理知識脈絡(luò)，掌握基本知識點(diǎn)；復(fù)習(xí)時(shí)側(cè)重使用“能力拓展”欄目。
這部分立足于教材，對中高考必考內(nèi)容進(jìn)行拓展提升，也包括了一些難點(diǎn)和失分率較高的內(nèi)容。此外，“本書知識結(jié)構(gòu)”、“本講知識網(wǎng)絡(luò)圖”能幫助學(xué)生迅速快捷地掌握全部知識體系，提高復(fù)習(xí)效率。在中高考的復(fù)習(xí)備考中，還要注意：近年本專題知識在高考（中考）中所占分?jǐn)?shù)比例，緊跟第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)節(jié)奏使用。
從全國調(diào)查看，尖子生最喜愛的教輔圖書中，《龍門專題》被提及率十分高；來自高考狀元的信息也表明，尖子生是特別適合使用本書的。
尖子生在使用本書時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：首先，立足基礎(chǔ)，通過自學(xué)或者預(yù)習(xí)的方式將基礎(chǔ)知識理解并掌握；
其次，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在“能力拓展”上，提高綜合能力和應(yīng)對中高考的能力；
再次，在復(fù)習(xí)中，一個板塊一個板塊的逐一解決，力爭做到?jīng)]有任何知識點(diǎn)的遺漏；最后。中高考的復(fù)習(xí)，側(cè)重于專題與專題之間、不同學(xué)科之間的復(fù)合型試題的研究和訓(xùn)練，確保在考試中基礎(chǔ)題目不失分。
目錄
第一篇 數(shù)學(xué)思想
第一講 分類討論思想
1.1 一次分類
1.2 兩次分類
第二講 數(shù)形結(jié)合思想
2.1 已有圖形的使用
2.2 圖形的構(gòu)造
第三講 運(yùn)動變化思想
3.1 方程思想
3.2 函數(shù)思想
第四講 等價(jià)轉(zhuǎn)化思想
4.1 條件的轉(zhuǎn)化
4.2 命題的轉(zhuǎn)化
4.3 化歸
第二篇 數(shù)學(xué)方法
第一講 邏輯方法
1.1 綜合法
1.2 分析法、反證法和比較法
第二講 解題方法
2.1 數(shù)學(xué)模型的使用
2.2 變量的整體運(yùn)用
