我們的朗讀課堂
- 所屬分類：
- 作者：
張華毓，胡蘭 主編
- 出版社：
長春出版社
- ISBN：9787544511995
- 出版日期：2010-4-1
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原價(jià)：
￥32.00元
現(xiàn)價(jià)：￥22.10元
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圖書簡介
本書理論篇包括論文13篇，分為三章：朗讀的意義與目的；朗讀的技巧與策略；朗讀中的感情與感受。不同的作者，從不同的角度分別闡述了：課改新時(shí)期如何轉(zhuǎn)變朗讀觀念；結(jié)合生動的課堂教學(xué)實(shí)踐．深入分析朗讀教學(xué)對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和語文素養(yǎng)的提升的重要意義：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中相關(guān)目標(biāo)要求，對典型問題進(jìn)行歸納探討，深入淺出地提出切實(shí)可行的對策。實(shí)踐篇中所選案例，既有白話文朗讀的教學(xué)設(shè)計(jì)，又有古詩文吟誦的教學(xué)設(shè)計(jì)。白話文朗讀設(shè)計(jì)涉及的課文范疇相當(dāng)豐富，因此筆者按題材的不同又分成了寫人篇、敘事篇(寄情篇和喻理篇)、散文篇和神話篇。老師們在使用過程中可以按圖索驥，各取所需。
目錄
張華毓
在讀碩士，小學(xué)高級教師，語文學(xué)科骨干教師，市百名師德優(yōu)秀教師，清華附小“主題教學(xué)”團(tuán)隊(duì)核心成員，多次被評為市級優(yōu)秀班主任。獨(dú)立編寫國學(xué)經(jīng)典系列叢書中的《國學(xué)與識字》部分，參與編寫《新教師的五十個(gè)第一次》，在全國核心刊物上發(fā)表論文多篇。
