班級心理教育手冊（9）
- 所屬分類：
- 作者：
宋寧 主編
- 出版社：
希望出版社
- ISBN：9787537943055
- 出版日期：2009-5-1
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原價：
￥29.00元
現(xiàn)價：￥17.70元
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圖書簡介
健康人生，從心開始！
從幼兒園到高中，對孩子心理成長影響最重要的是班級，是班級中所有任課老師，是班主任老師。
這套書能幫您：了解孩子心理，促進孩子心理成長，優(yōu)化孩子心理品質(zhì)，疏導(dǎo)孩子心理困擾……
為了每一個孩子的健康成長，讓我們一起走進《班級心理教育手冊》。
目錄
這是一套寫給班級老師的書。
這是一套寫給班級老師關(guān)注孩子心理成長的書。
班級老師必須關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是什么?是心理。觀察，記憶，思維，興趣，意志，能力，都是心理。而有了這些方面的良好心理品質(zhì)，學(xué)習(xí)才可能取得優(yōu)秀的成績。孩子學(xué)習(xí)的許多問題，都可以從心理上找到根源。關(guān)注孩子心理，才是從根本上關(guān)注孩子學(xué)習(xí)。
班級老師必須關(guān)注孩子的品德。品德的基礎(chǔ)是什么?是心理。品德的認知，品德的情感，品德的自律，都是心理。而有了這些方面的良好心理品質(zhì)，品德才可能得以優(yōu)化。孩子品德的許多問題，都可以從心理上找到根源。關(guān)注孩子心理，才是從根本上關(guān)注孩子品德。
總而言之，孩子各方面的成長，都與心理密切相關(guān)。一個把孩子成長放在心中的老師，必然會真真切切地關(guān)注孩子的心理成長。從幼兒園到高中，對孩子心理成長影響最重要的是班級，是班級中任課的老師，是班主任老師。事實上，每位班級老師已經(jīng)在自覺不自覺地對孩子實施班級的心理影響：通過課本的教學(xué)，把一個個優(yōu)秀人物送進孩子的心靈；通過豐富多彩的活動，活躍孩子的身心；通過多種形式的溝通，與孩子進行心靈的交流。諸如此類的舉措，都可以認為是促進孩子心理成長的樸素經(jīng)驗，是十分寶貴的、生動鮮活的經(jīng)驗。
