名校名師教初中生優(yōu)秀作文
- 所屬分類：
- 作者：
方洲 主編
- 出版社：
華語(yǔ)教學(xué)出版社
- ISBN：9787802004825
- 出版日期：2008-7-1
-
原價(jià)：
￥19.80元
現(xiàn)價(jià)：￥10.90元
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圖書簡(jiǎn)介
特級(jí)教師教你寫出優(yōu)秀作文
選材創(chuàng)新的方法
立意創(chuàng)新的方法
結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的方法
文體創(chuàng)新的方法
記敘篇
寫人
方洲作文法：如何寫人
家庭人物
自己
頭，我想對(duì)你說(shuō)
我瀟灑，我是差生
我這個(gè)“花癡”
爸爸媽媽
我家的“傻瓜”
文唇記
俺娘
長(zhǎng)輩親屬
別樣夕陽(yáng)
麻花兒嬸
同輩親屬
永恒的呼喚
我的妹妹“臭屁文”
校園人物
老師
我最喜歡這樣的老師
不同方式的愛(ài)
漫畫眾師像
同桌
我的同桌
關(guān)于“猩猩”的故事
同桌的你
社會(huì)人物
街坊鄰居
我的鄰居
豆腐花婆婆
朋友伙伴
經(jīng)過(guò)你，停下來(lái)
海燕
各行各業(yè)
校門口的修車匠
忘不了那“破爛爺”
天邊，那一朵白云
說(shuō)不盡的喬丹
記事
方洲作文法：如何記事
成長(zhǎng)故事
童年故事
采蓮，樂(lè)趣無(wú)窮
與童年相約
遺失的美好
難忘的事
不尋常的就診
往事如歌
成功失敗
我的第一次成功
沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗
愛(ài)好興趣
饞
樂(lè)在四國(guó)中
學(xué)本領(lǐng)
發(fā)自心中的音樂(lè)
爸爸領(lǐng)我去釣魚
家庭生活
家庭溫暖
家庭模擬考試
媽媽的格言
趟過(guò)淚水去成長(zhǎng)
家庭趣事
怪事一樁
近來(lái)我家怪事多
寒假樂(lè)翻天
校園內(nèi)外
課堂記事
一堂生動(dòng)的地理課
“大學(xué)”的三堂課
校園生活
此夜何溫馨
跳高比賽記
同學(xué)之間
三人行
尷尬
同學(xué)趣事剪貼板
師生之間
“情書”風(fēng)波
吳老師教我們玩兒魔術(shù)
社會(huì)生活
都市生活
價(jià)值
買蟹記
街頭見(jiàn)聞
我悲傷，因?yàn)橐晃荒赣H
傻帽兒
流行生活
時(shí)尚流行我心定
我家的老古董
農(nóng)村生活
我的家鄉(xiāng)，人間的天堂
唉，這些女孩兒
競(jìng)選村長(zhǎng)
寫景
方洲作文法：如何寫景
四季氣象
春夏秋冬
春晨
夏日的鄉(xiāng)村
松江夏夜
我愛(ài)深秋
昆明的冬天
日月星辰
望星空
霧中日出
日出
山川潮海
高山丘陵
夢(mèng)開(kāi)始的地方
神姿仙態(tài)桂林山
華山印象
秋游香山
江河湖海
悠悠的故鄉(xiāng)河
走近太湖
江畔悠情
迷人的環(huán)城湖
人文景觀
名勝古跡
云岡石窟游記
游昭君墓
醉人的西湖
狀物
方洲作文法：如何狀物
動(dòng)物
飛禽走獸
我們家的狗狗
我家的大公雞
白鴨
小伊丫之戀
昆蟲(chóng)水族
致海豚
蜘蛛
植物
花草樹(shù)木
菊花的自述
吃葷的植物——豬籠草
神通廣大的夾竹桃
風(fēng)味特產(chǎn)
家鄉(xiāng)的油烙饃
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——龍眼
家鄉(xiāng)的糍粑
說(shuō)明篇
方洲作文法：如何寫好說(shuō)明文
風(fēng)物特產(chǎn)
瓜果
海南的椰子
草莓
“奇果”菠蘿蜜
黃巖特產(chǎn)——蜜橘
美食
狗肉出鍋香滿城
故鄉(xiāng)的擂茶
家鄉(xiāng)的臊子面
武漢小吃特寫
范水長(zhǎng)魚面
科學(xué)道理
自然現(xiàn)象
月亮不亮
月有陰晴圓缺
潮汐的漲落
科學(xué)奧秘
美人魚之謎
海市蜃樓
我是電
螞蟻王國(guó)的奧秘
神奇的納米技術(shù)
發(fā)明發(fā)現(xiàn)
布貼娃娃的制作
核桃小烏龜?shù)闹谱?br> 昆蟲(chóng)標(biāo)本的制作
散文篇
方洲作文法：如何寫好散文
借物抒情
柳韻悠悠
酸棗樹(shù)
青春思緒
逆流的青春
與寂寞再見(jiàn)
生活感受
日子
三樓東四樓西
走討去，不再有淚
議論篇
方洲作文法：如何寫好議論文
校園熱點(diǎn)
有多少書可以重讀
校園板塊初三生活真無(wú)味
社會(huì)縱橫
成才會(huì)靠父母嗎
最后的呼喚．．
淺析流行文化
歷史感悟
劉邦和項(xiàng)羽到底誰(shuí)是真英雄
秦始皇墓前的沉威
歷史的聲音教我做人
道德修養(yǎng)
“山上石頭”與“河里石頭”
把別人當(dāng)做自己
話題篇
方洲作文法：如何寫好話題作文
奧運(yùn)
奧運(yùn)傳說(shuō)
中國(guó)，接過(guò)奧運(yùn)圣火
環(huán)境
英雄人物與英雄行為
一只小鳥(niǎo)的祈求
處事
彎路乃捷徑之母
說(shuō)“謙虛”
學(xué)會(huì)尊重
文化
時(shí)尚
談?wù)剟?chuàng)新精神的培養(yǎng)
破蛹化蝶的美麗
情感
試問(wèn)父愛(ài)今何在
打造藍(lán)天
成長(zhǎng)
成熟·我·成長(zhǎng)
我的夏天，哭了
想象篇
方洲作文法：如何寫好想象作文
童話寓言
老鼠的課堂
貓兔比賽
詞典王國(guó)的糾紛
未來(lái)世界
暢想暖瓶
上校可比
奇思妙想
“飛狐”的忠告
人類的噩夢(mèng)——機(jī)器人
故事新編
武松救虎
許仙一家的幸福生活
三個(gè)和尚的新鮮事情
目錄
方洲作文法
如何寫人
怎樣把行為動(dòng)作寫具體？
要想把人物的行為動(dòng)作寫具體，可以把動(dòng)作細(xì)節(jié)分為幾個(gè)環(huán)節(jié)，把每個(gè)環(huán)節(jié)寫具體，如寫100米跑比賽：“我又來(lái)到起跑線，擺好姿勢(shì)，專注地聽(tīng)著。槍響了，我一個(gè)箭步躥了出去，使出全身力氣奔跑著，耳邊風(fēng)聲呼呼，什么也顧不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快。終于第一個(gè)沖線，往前一撲，撞在老師身上。”分別寫出了跑前、跑中、沖刺三個(gè)環(huán)節(jié)，這樣寫就具體生動(dòng)多了。
怎樣把人物語(yǔ)言寫具體？
人物的語(yǔ)言反映的都是人物的心理活動(dòng)，要寫好人物的語(yǔ)言不僅要符合人物的身份，更要表達(dá)人物的性格心理。如寫“我的奶奶”，可以寫“我”睡得正香，忽然被奶奶叫醒：“乖寶寶，快起床，太陽(yáng)照屁股啦，上學(xué)快遲到啦。”既顯得形象生動(dòng)，又體現(xiàn)出奶奶對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。
怎樣把人物的心理活動(dòng)寫具體？
應(yīng)詳細(xì)刻畫人物心理的思想轉(zhuǎn)變、認(rèn)識(shí)想法等等，如詳細(xì)寫你和媽媽吵架后的心理：“媽媽為什么不理解我？究竟是我錯(cuò)了，還是媽媽錯(cuò)了？該不該向媽媽道歉？媽媽會(huì)不會(huì)原諒我？真不應(yīng)該和媽媽吵架，可惜，這世上從沒(méi)有賣后悔藥的。”這樣寫就生動(dòng)多了。
升級(jí)佳作
和太祖母說(shuō)說(shuō)話 張婷婷
關(guān)鍵詞：命運(yùn)不濟(jì) 沉默寡言 生生不息
太祖母離我現(xiàn)在的年代很久遠(yuǎn)。我獨(dú)自默默走在她當(dāng)年走過(guò)的山路上，努力感受那種青草氣，那種屬于人的、生命的氣息。我聽(tīng)過(guò)她當(dāng)年聽(tīng)過(guò)的馬蹄聲，看過(guò)她那個(gè)年代的老屋。我還想和她說(shuō)說(shuō)話。于是，我以幫奶奶穿完所有針眼兒為條件，央求奶奶給我講太祖母的故事。
太祖母出嫁那年十五歲。其實(shí)是賣給了人家，男方送了些東西，養(yǎng)了十五年的閨女就被接至聽(tīng)說(shuō)很遠(yuǎn)的另一座山里去，從此與娘家老死不相往來(lái)。太祖母走的那天，起得很早，父母都下地了。臨走前做娘的悄聲囑咐還不懂事的弟弟妹妹：你們爬到路邊的山坡上，看你姐走得沒(méi)影兒了，你們就回來(lái)。太祖母挽著藍(lán)底白碎花的小包袱，走在不見(jiàn)頭不見(jiàn)尾的山路上，走出了弟弟妹妹們黑白分明的目光，走進(jìn)了再也走不出的婆家。奶奶講述時(shí)并沒(méi)有我意料之中的怨憤和悲痛，她那因年邁而渾濁的眼中涌起的是一種遙遠(yuǎn)的溫暖和祥和。
清晨的山風(fēng)很硬朗，轟隆隆地滾過(guò)碧綠如洗的山坡，如同滾過(guò)黑暗中的大海，遙遙無(wú)期。天空淺藍(lán)如青瓦，透明如玻璃。一個(gè)人走在山路上似浮在一層霧嵐上，愈顯個(gè)兒?jiǎn)伪。喑簧恚袷翘焐洗瓜碌囊淮疁I。
……
