勝券在握——新課標(biāo)高考第二輪復(fù)習(xí)用書(shū) 生物（2012通用版）
- 所屬分類(lèi)：
高考生物復(fù)..
- 作者：
人民教育出版社生物室 編著
- 出版社：
人民教育出版社
- ISBN：9787107239786
- 出版日期：2011-9-1
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原價(jià)：
￥24.50元
現(xiàn)價(jià)：￥15.90元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
專(zhuān)題歸納·整合提升·考點(diǎn)解析·對(duì)應(yīng)訓(xùn)練
目錄
《勝券在握——新課標(biāo)高考三輪復(fù)習(xí)用書(shū)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《勝券在握》）是一套由人民教育出版社出版的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版高考輔導(dǎo)資料。《勝券在握》以教育部頒發(fā)的高中各科“課程標(biāo)準(zhǔn)"“高考大綱”（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）為依據(jù)，以課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考方案和人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材為導(dǎo)向，最大限度地滿(mǎn)足參加課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版高考考生的需求，是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版高考復(fù)習(xí)的必備“套餐”。
本套叢書(shū)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文科／理科）、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等九門(mén)學(xué)科，每門(mén)學(xué)科均有針對(duì)高考不同復(fù)習(xí)階段需要的三輪復(fù)習(xí)用書(shū)各三冊(cè)，全書(shū)共計(jì)三十冊(cè)。
本套叢書(shū)采用循序遞進(jìn)的體系安排，與高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)區(qū)高考復(fù)習(xí)進(jìn)度完全合拍。第一輪復(fù)習(xí)用書(shū)大約需要六個(gè)月（約25周）完成，第二輪復(fù)習(xí)用書(shū)大約需要兩個(gè)半月（約10周）完成，第三輪復(fù)習(xí)用書(shū)大約需要一個(gè)月（約4周）完成。
本套叢書(shū)有眾多獨(dú)到之處，主要是：務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、實(shí)力、精品。
一、務(wù)實(shí)
真正“輪次”特色 實(shí)踐表明，從基礎(chǔ)到綜合、再到應(yīng)考適應(yīng)性訓(xùn)練的輪次復(fù)習(xí)，是取得高考復(fù)習(xí)成效的好方法。《勝券在握》的體系構(gòu)建和內(nèi)容安排完全根據(jù)高考復(fù)習(xí)的實(shí)際需要，立足課堂、扎實(shí)推進(jìn)、漸次提升。第一輪復(fù)習(xí)用書(shū)以夯實(shí)基礎(chǔ)為指導(dǎo)思想，以細(xì)而全、實(shí)且高為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各科考試大綱中規(guī)定的每一個(gè)考點(diǎn)都進(jìn)行周密、精到的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，同時(shí)兼顧學(xué)科能力和素質(zhì)的提升。第二輪復(fù)習(xí)用書(shū)以能力立意為指導(dǎo)思想，強(qiáng)化知識(shí)的綜合與聯(lián)系，并以往年高考典型題目為載體，對(duì)核心概念、重點(diǎn)知識(shí)、重要思想方法的不同聯(lián)系方式和表現(xiàn)形式進(jìn)行全方位詮釋和訓(xùn)練。第三輪復(fù)習(xí)用書(shū)以提高應(yīng)試能力為指導(dǎo)思想，采取模擬實(shí)戰(zhàn)的方式進(jìn)行全方位的高考適應(yīng)性訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)科能力，提升應(yīng)試技巧，實(shí)現(xiàn)高考復(fù)習(xí)的完美“收官”。
緊扣課標(biāo)考綱 課程標(biāo)準(zhǔn)是教材的綱領(lǐng)，考試大綱是高考的依據(jù)。《勝券在握》嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)確定內(nèi)容和要求，內(nèi)容解析、例題講解和過(guò)關(guān)檢測(cè)等各方面都以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)。同時(shí)，《勝券在握》緊緊圍繞考試大綱布局謀篇，注重領(lǐng)悟考試要求的精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握考試內(nèi)容，使高考復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練更具實(shí)效性。
貫徹教改理念 減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)科能力和素質(zhì)，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是本輪課改的核心理念；能力立意是高考命題的指導(dǎo)思想。《勝券在握》旗幟鮮明地貫徹課改精神，注重將知識(shí)、能力和素質(zhì)融為一體，圍繞核心知識(shí)和重要思想方法，以精心選擇的考題為載體，對(duì)知識(shí)內(nèi)容、思想方法、解題技巧等進(jìn)行準(zhǔn)確、精煉的講解，使學(xué)生能迅速領(lǐng)悟問(wèn)題的本質(zhì)。在達(dá)標(biāo)訓(xùn)練上，力求以少而精的練習(xí)題，達(dá)到觸類(lèi)旁通、舉一反三的效果。
注重教學(xué)需求 《勝券在握》遵循高考復(fù)習(xí)的內(nèi)在規(guī)律，力求把住高考復(fù)習(xí)的脈搏與節(jié)奏，科學(xué)、合理地建立各科高考復(fù)習(xí)的結(jié)構(gòu)體系，使復(fù)習(xí)迎考系統(tǒng)化、程序化，為考生復(fù)習(xí)搭建循序漸進(jìn)的階梯，在夯實(shí)“雙基”的過(guò)程中，不斷提高應(yīng)試能力。
體現(xiàn)學(xué)科特色 各高考科目都有自己的學(xué)科特點(diǎn)，復(fù)習(xí)的方式和過(guò)程也各有不同。《勝券在握》強(qiáng)調(diào)學(xué)科特色，在個(gè)性中不失統(tǒng)一性，在統(tǒng)一性中彰顯個(gè)性化。從欄目的編排、體例的設(shè)置，到內(nèi)容的定位、訓(xùn)練強(qiáng)度的大小等都遵循各學(xué)科自身的實(shí)際需求。
二、創(chuàng)新
內(nèi)容獨(dú)特簡(jiǎn)潔 《勝券在握》的創(chuàng)新首先表現(xiàn)在內(nèi)容上。本叢書(shū)作者在準(zhǔn)確解析教材的基礎(chǔ)上，將內(nèi)容考點(diǎn)化，對(duì)考綱規(guī)定的每一個(gè)考點(diǎn)都從教材的角度進(jìn)行了本質(zhì)解讀，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)、思想方法、解題技巧等螺旋上升地強(qiáng)化，并通過(guò)精題、新題的剖析等為考生釋疑解惑。
形式新穎鮮活 《勝券在握》的創(chuàng)新還表現(xiàn)在整體策劃思路的專(zhuān)業(yè)性和時(shí)代感上。從欄目立意、體例設(shè)計(jì)，到具體細(xì)節(jié)的處理，都力求生動(dòng)活潑、精巧別致，力求使學(xué)生打開(kāi)書(shū)本就感受到清新、愜意，在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)入復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。
三、實(shí)力
《勝券在握》叢書(shū)的編者是一支由教材編者、教研員和一線教師組成的“三結(jié)合"的一流的編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)。教材編者熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材框架結(jié)構(gòu)、教材編寫(xiě)理念，教研員熟悉各地教學(xué)情況和歷年高考試題，一線教師均為課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的特級(jí)教師、骨干教師，其中大部分是各校高三復(fù)習(xí)的把關(guān)教師、高考研究專(zhuān)家，具有多年指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。編寫(xiě)人員充分發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，確保叢書(shū)基于教材、基于考綱，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)高考。
四、精品
《勝券在握》追求完美至上。稿件源頭精心推敲，編審校對(duì)反復(fù)斟酌，錄入排版精耕細(xì)作，裝幀設(shè)計(jì)唯美唯新，紙張選用、印刷工藝也做到高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格。
