地理：新課標(biāo)專用（2010.4月印刷）——高中習(xí)題化知識(shí)清單
- 所屬分類：
- 作者：
曲一線 主編
- 出版社：
首都師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787810647854
- 出版日期：2010-4-1
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原價(jià)：
￥38.00元
現(xiàn)價(jià)：￥29.00元
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圖書簡(jiǎn)介
知識(shí)是什么？
英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯·培根說(shuō)： “知識(shí)就是力量。”
是的，知識(shí)就是力量，知識(shí)是打造靈魂的力量。
知識(shí)讓我們放眼世界，告別蠻荒。
從茹毛飲血、滴水計(jì)時(shí)的遠(yuǎn)古，到高度文明、知識(shí)爆炸的當(dāng)今，人類社會(huì)的每一次飛躍，知識(shí)都放射出巨大的光芒。知識(shí)的進(jìn)步激發(fā)了人類的心智，推動(dòng)了歷史的車輪，促進(jìn)了人類的文明。不管天空多么黑暗，知識(shí)的燈燭始終高昂不屈的頭顱引導(dǎo)人類一步步走進(jìn)文明的殿堂。
知識(shí)正以幾何級(jí)數(shù)倍增的速度不知疲倦地改變著人們的生產(chǎn)、生活方式，知識(shí)讓人類由一個(gè)夢(mèng)想走向另一個(gè)夢(mèng)想。如果說(shuō)人類是展翅欲飛的雄鷹，知識(shí)就是人類騰飛的翅膀；如果說(shuō)人類是邀游太空的飛船，知識(shí)就是飛船的推進(jìn)艙。
知識(shí)是一種潛移默化的力量。知識(shí)給人增添雋永的底蘊(yùn)。
氣質(zhì)，這是知識(shí)在外表上的最好修養(yǎng)。斯賓塞有一句頗為極端的話——“無(wú)知使人毀滅，知識(shí)使人生光。”一個(gè)人外表的缺陷，可以用廣博的知識(shí)來(lái)裝飾；而一個(gè)人靈魂上的空洞，則是萬(wàn)劫不復(fù)的內(nèi)傷。知識(shí)，像是一種有魔力的元素，隨著人的血液，循環(huán)到人體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞，滲透到人的骨髓，演繹成獨(dú)有的氣質(zhì)和迷人的智慧光亮。
知識(shí)是一種凈化心靈的力量。知識(shí)讓我們能在滾滾紅塵中保持本身的自我形象。
在這個(gè)生活節(jié)奏比知識(shí)進(jìn)步更快的時(shí)代，文化的多樣性決定了人們多元的價(jià)值取向，人的精神生活正在呈現(xiàn)迥然不同的狀況。我們自不必像古人那樣超凡脫俗，但也應(yīng)當(dāng)保留一點(diǎn)個(gè)性，保持一點(diǎn)淡泊，保衛(wèi)一點(diǎn)思想。當(dāng)我們結(jié)束了一周緊張忙碌的學(xué)習(xí)，回到自己的小窩時(shí)，我們可以放松緊繃的神經(jīng)，讓靈魂在散文的花叢中散步，在音樂(lè)的溪流中滌蕩，在詩(shī)歌的天空中翱翔……我們所享受到的，正是知識(shí)帶來(lái)的閑靜與悠揚(yáng)。
知識(shí)是一種勢(shì)壓群雄的力量。知識(shí)讓我們能夠在競(jìng)爭(zhēng)中知難而上。
只要有學(xué)習(xí)，就會(huì)有考試；只要有考試，就會(huì)有應(yīng)試。目前的考試雖然一再主張以考查能力為命題導(dǎo)向，但是沒(méi)有知識(shí)作基礎(chǔ)的能力只能是空中樓閣，所以考試的實(shí)質(zhì)還是考查知識(shí)的耳熟能詳，所以應(yīng)試的訣竅還是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確熟練掌握。準(zhǔn)確熟練掌握知識(shí)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中越過(guò)千軍萬(wàn)馬，輕松登上名校排行榜。如何快速準(zhǔn)確熟練掌握知識(shí)，這是《初中習(xí)題化知識(shí)清單》叢書原始的設(shè)想。
《初中習(xí)題化知識(shí)清單》包含了初中階段需要掌握的兩類知識(shí)，即陳述性知識(shí)和程序性知識(shí)。陳述性知識(shí)包括網(wǎng)絡(luò)知識(shí)清單、考點(diǎn)知識(shí)清單、易混知識(shí)清單等；程序性知識(shí)包括方法技巧清單、易錯(cuò)題型清單、典型例題清單等。
《初中習(xí)題化知識(shí)清單》采采用雙欄式、習(xí)題化設(shè)計(jì)。將學(xué)科知識(shí)設(shè)計(jì)成習(xí)題，便于在練習(xí)中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)科基本概念、基本知識(shí)的理解和記憶，實(shí)踐證明，這是進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的最好方式。通過(guò)右欄的互動(dòng)練習(xí)，對(duì)左欄知識(shí)進(jìn)行梳理，使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化、模塊化，以達(dá)到牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的日的。中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)的好： “眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍。”“看、寫、記、思”四位一體將起到事半功倍的效果。
俄羅斯杰出的教育家、列寧夫人克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)： “知識(shí)就是力量，青年應(yīng)當(dāng)是知識(shí)上很有力量的人。”可以說(shuō)，年輕時(shí)候的知識(shí)儲(chǔ)備往往決定了一個(gè)人一生的道路。它是我們迷路的時(shí)候，堅(jiān)定地指明方向的指南針；它是我們翻越高山的時(shí)候，充當(dāng)我們“第三條腿”的手杖；它是我們筋疲力盡的時(shí)候，放松身心的藤椅和清茶；它是我們傲然起舞的時(shí)候，隨風(fēng)揮動(dòng)的彩綢和霓裳。
我們背著知識(shí)的行囊，一路采擷一路播種，一路奔走一路高唱。在回望來(lái)路的時(shí)候，我們可以自豪地說(shuō)，我已經(jīng)借著知識(shí)的力量，把自己的靈魂鍛造成鋼。它不曾頹廢、不曾迷惘；它不曾空虛、不曾惆悵；它在知識(shí)的照耀下，發(fā)出迷人的光芒。
目錄
必考內(nèi)容
第一部分 自然地理和地圖
專題一 地球與地圖
專題二 宇宙中的地球
專題三 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換
第一講 大氣圈與大氣運(yùn)動(dòng)
第二講 水圈和水體運(yùn)動(dòng)
第三講 地殼物質(zhì)循環(huán)與地表形態(tài)的塑造
專題四 自然環(huán)境的整體性和差異性
專題五 自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響
第二部分 人文地理
專題六 人口的變化
專題七 城市與城市化
專題八 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型
專題九 工業(yè)地域的形成與發(fā)展
專題十 交通運(yùn)輸布局及其影響
專題十一 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展
第三部分 區(qū)域地理
專題十二 世界地理
專題十三 中國(guó)地理
第四部分 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
專題十四 地理環(huán)境與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
專題十五 區(qū)域環(huán)境建設(shè)與資源綜合開發(fā)
專題十六 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與區(qū)際聯(lián)系
專題十七 地理信息技術(shù)的應(yīng)用
第五部分 選修部分
專題十八 宇宙與地球
專題十九 海洋地理
專題二十 旅游地理
專題二十一 城鄉(xiāng)規(guī)劃
專題二十二 自然災(zāi)害與防治
專題二十三 環(huán)境保護(hù)
高中習(xí)題化知識(shí)清單地理答案
