高中化學(xué)競賽考前輔導(dǎo)
- 所屬分類：
- 作者：
施華 編著
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561782194
- 出版日期：2011-1-1
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原價(jià)：
￥29.00元
現(xiàn)價(jià)：￥20.90元
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圖書簡介
金牌教練推薦
經(jīng)典競賽教材
目錄
化學(xué)競賽是一項(xiàng)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我國的化學(xué)競賽若從1984年舉行的全國青年化學(xué)競賽算起，已經(jīng)如火如茶的開展了二十多年了。它是一項(xiàng)有影響的中學(xué)生課外活動(dòng)，以普及科學(xué)知識，激發(fā)青少年的科學(xué)興趣，考查競賽選手的邏輯能力和科學(xué)素養(yǎng)，從而選拔出具有高創(chuàng)型的化學(xué)人才，并由點(diǎn)帶面，探索發(fā)現(xiàn)科學(xué)人才的培養(yǎng)途徑，引導(dǎo)和推動(dòng)中學(xué)化學(xué)的素質(zhì)教育。同時(shí)，也有選拔大學(xué)免試保送生和選拔參加國際化學(xué)奧林匹克競賽的選手的功能。
如何發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)造型的人才，如何培養(yǎng)具有良好思維品質(zhì)、心理素質(zhì)的創(chuàng)造型人才，是筆者十多年來一直思考的問題，并進(jìn)行了一些有益的探索。因?yàn)榛瘜W(xué)競賽畢竟不同于一般意義上的化學(xué)教學(xué)，傳統(tǒng)的經(jīng)典的化學(xué)教學(xué)已經(jīng)不能適用于當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的需要，更何況化學(xué)競賽的教學(xué)?而且隨著基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)一步深入，在高中階段如何開發(fā)優(yōu)秀學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為我國21世紀(jì)化學(xué)人才進(jìn)行必要的儲備，是當(dāng)前一個(gè)緊迫而又重要的課題。筆者十多年來一直潛心探索中學(xué)生化學(xué)競賽的教育價(jià)值，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，期望通過本書的出版，使更多的立志于今后從事化學(xué)研究的同學(xué)們能夠從中受益，并脫穎而出。
本書立足于全國化學(xué)競賽初賽，兼顧全國化學(xué)競賽安賽(化學(xué)冬令營)，具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.知識翔實(shí)得當(dāng)
本書嚴(yán)格按照最新化學(xué)競賽大綱的要求組織知識，全書分為十個(gè)專題，每個(gè)專題都有簡明的知識歸納，以方便優(yōu)秀選手進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)。在知識歸納中，本書并沒有大學(xué)知識的簡單堆砌，而是站在高中化學(xué)’知識的層次上，力求以高中學(xué)生的視野詮釋競賽知識，力求通俗易懂。這是本書區(qū)別于其他化學(xué)競賽輔導(dǎo)用書最大的亮點(diǎn)。
2．注重輔導(dǎo)方法
每一個(gè)專題都配有圍繞近年來全國化學(xué)競賽初賽熱點(diǎn)知識的典型例題及其詳細(xì)解答，在解答中注重解答的思路和方法，力圖做到授人以“漁”。這也是本書區(qū)別于其他競賽輔導(dǎo)用書的另一個(gè)亮點(diǎn)。在典型試題中90％以上是作者自編的試題，試題新穎，靈活性強(qiáng)，有很好的思考空間。
3．注意逐級推進(jìn)
化學(xué)競賽不是一蹴而就、一朝一夕而竟全功的，它有一個(gè)“生長”過程。本書針對不同層次的競賽選手，提煉了一些我國近年來全國初賽、復(fù)賽和世界各國典型的化學(xué)試題，但不是簡單的羅列，而是加以改造，甚至是“面目全非”，使之更符合全國化學(xué)競賽初賽的要求。
4.做到及時(shí)評價(jià)
每一個(gè)專題后面均配備了不同水平、不同題型的試題，以此評價(jià)學(xué)生解決問題的能力。選題注重試題的典型性、針對性，注重新編和改造，體現(xiàn)開放和探究的特點(diǎn)，力求做到少而精，學(xué)有所獲。
5．考察綜合素質(zhì)
本書的試題有相當(dāng)一部分并不是單純的化學(xué)知識，而是在解題過程中涉及數(shù)學(xué)、物理等知識及其思維方法，力求考察競賽選手的綜合素質(zhì)，為復(fù)賽選拔優(yōu)秀人才。
總之，本書包括了全國化學(xué)競賽要求(全國初賽)的知識內(nèi)容和能力訓(xùn)練，編排層次分明，有針對性、可讀性和實(shí)用性，可作為學(xué)生競賽輔導(dǎo)用教材，也可作為教師輔導(dǎo)用參考教材。
