差異教學(xué)策略
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
華國(guó)棟 主編
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303105014
- 出版日期：2009-10-1
-
原價(jià)：
￥36.00元
現(xiàn)價(jià)：￥27.00元
-
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圖書簡(jiǎn)介
差異教學(xué)追求的價(jià)值不是考試分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，而是每個(gè)學(xué)生的最大限度的發(fā)展，是全體學(xué)生都接受有效的高質(zhì)量的教育，追求的是真正意義上的教育機(jī)會(huì)均等。
目錄
筆者倡導(dǎo)的“差異教學(xué)”在所著的《差異教學(xué)論》一書中已作了較為詳盡的闡述。近些年，差異教學(xué)在我國(guó)發(fā)展迅速。從網(wǎng)上可見有二十七個(gè)�。ㄊ校┒加薪處熥园l(fā)地進(jìn)行這方面的探索和實(shí)驗(yàn)。編寫《差異教學(xué)策略》一書的目的是為了進(jìn)一步提煉、概括差異教學(xué)策略。教學(xué)策略是理論與實(shí)踐的中介，它往往受到教師的青睞與歡迎，因?yàn)樗幌窭碚撋願(yuàn)W難懂，又能給教師留有在實(shí)踐中創(chuàng)造的空間。
本書共分十六章，第一章差異教學(xué)概述，介紹了差異教學(xué)的本質(zhì)、內(nèi)涵、主要觀點(diǎn)，它與個(gè)別化教學(xué)、分層教學(xué)的區(qū)別聯(lián)系。第二章至第十六章，逐章對(duì)十五個(gè)策略進(jìn)行闡述。由于《差異教學(xué)論》一書已對(duì)有關(guān)差異教學(xué)的“為什么”“根據(jù)是什么”等進(jìn)行了回答，本書不涉及更多理論問(wèn)題，主要是介紹策略的本質(zhì)和操作要領(lǐng)。這十五項(xiàng)策略分別從不同角度落實(shí)差異教學(xué)理念，自成體系。本書特別將近些年數(shù)百所學(xué)校在差異教學(xué)研究與實(shí)踐中積累的案例加以梳理、挑選，并安排在各章節(jié)策略的后面，以供讀者借鑒參考。所選案例盡可能和相關(guān)章節(jié)介紹的策略匹配，但由于不少案例都體現(xiàn)了多個(gè)策略的運(yùn)用，只能比較選擇更有代表性的案例，書中盡可能保留案例的完整，以便讀者了解案例的全貌。
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