現(xiàn)代課堂執(zhí)教力修煉
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
金春霞 編
- 出版社：
江蘇美術(shù)出版社
- ISBN：9787534437489
- 出版日期：2011-6-1
-
原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥21.20元
-
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圖書簡介
在教育改革的浪潮中，現(xiàn)代教學(xué)時(shí)刻在提倡創(chuàng)新與進(jìn)步，因此教師在課堂上如何更好地教學(xué)即是如何更好地掌握教學(xué)技能的一種藝術(shù)。要做好這門教學(xué)藝術(shù)不但要求教師具備基本的教學(xué)技能和課堂組織技能，而且還要能夠靈活運(yùn)用教學(xué)技巧和專業(yè)知識，這樣才能在教學(xué)中學(xué)習(xí)并探究，提高課堂教學(xué)效益。那么在《現(xiàn)代課堂執(zhí)教力修煉》（由金春霞主編）中將對這些方面展開詳細(xì)的講解。
目錄
《現(xiàn)代課堂執(zhí)教力修煉》由金春霞主編，《現(xiàn)代課堂執(zhí)教力修煉》分為六章內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)分析和研究。第一章主要闡述了教師教學(xué)技能的基本功修煉，這是作為一名教師應(yīng)必備的素養(yǎng)；第二章主要闡述了教師組織課堂的能力修煉，這是對教師調(diào)控課堂的組織能力和與學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的一種體現(xiàn)；第三章主要闡述了教師在課堂上的教課能力修煉，這要求教師能夠?qū)陶n技能和藝術(shù)進(jìn)行靈活運(yùn)用；第四章主要闡述了如何營造和諧高效課堂的氛圍，這是教師體悟課堂藝術(shù)的一種表現(xiàn)；第五章主要闡述了教師對教學(xué)深入學(xué)習(xí)和研究的能力修煉，這也是提升教師專業(yè)知識和教課技能的一種方法；第六章主要闡述了教師德育教學(xué)的能力修煉，這是新課改理念下素質(zhì)教育提倡的“育人以德為先”的觀念，對現(xiàn)代課堂教學(xué)很有必要性。
在教育改革的浪潮中，現(xiàn)代教學(xué)時(shí)刻在提倡創(chuàng)新與進(jìn)步，因此教師在課堂上如何更好地教學(xué)即是如何更好地掌握教學(xué)技能的一種藝術(shù)。要做好這門教學(xué)藝術(shù)不但要求教師具備基本的教學(xué)技能和課堂組織技能，而且還要能夠靈活運(yùn)用教學(xué)技巧和專業(yè)知識，這樣才能在教學(xué)中學(xué)習(xí)并探究，提高課堂教學(xué)效益。那么在《現(xiàn)代課堂執(zhí)教力修煉》（由金春霞主編）中將對這些方面展開詳細(xì)的講解。
《現(xiàn)代課堂執(zhí)教力修煉》由金春霞主編，《現(xiàn)代課堂執(zhí)教力修煉》分為六章內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)分析和研究。第一章主要闡述了教師教學(xué)技能的基本功修煉，這是作為一名教師應(yīng)必備的素養(yǎng)；第二章主要闡述了教師組織課堂的能力修煉，這是對教師調(diào)控課堂的組織能力和與學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的一種體現(xiàn)；第三章主要闡述了教師在課堂上的教課能力修煉，這要求教師能夠?qū)陶n技能和藝術(shù)進(jìn)行靈活運(yùn)用；第四章主要闡述了如何營造和諧高效課堂的氛圍，這是教師體悟課堂藝術(shù)的一種表現(xiàn)；第五章主要闡述了教師對教學(xué)深入學(xué)習(xí)和研究的能力修煉，這也是提升教師專業(yè)知識和教課技能的一種方法；第六章主要闡述了教師德育教學(xué)的能力修煉，這是新課改理念下素質(zhì)教育提倡的“育人以德為先”的觀念，對現(xiàn)代課堂教學(xué)很有必要性。
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