香港課堂優(yōu)化設(shè)計--課堂學(xué)習(xí)研究實踐手冊
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
李樹英，高寶玉 著
- 出版社：
安徽教育出版社
- ISBN：9787533662707
- 出版日期：2011-12-1
-
原價：
￥24.00元
現(xiàn)價：￥17.80元
-
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圖書簡介
這本手冊可用于指導(dǎo)學(xué)校和教學(xué)小組開展課堂學(xué)習(xí)研究，也可作為課堂學(xué)習(xí)研究方法的入門參考。課堂學(xué)習(xí)研究有助于在學(xué)校構(gòu)建專業(yè)學(xué)習(xí)社群，提升教師的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)有效的教與學(xué)，其理論和實踐已經(jīng)受到許多學(xué)校和研究者的認可。許多教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員和研究者經(jīng)常就課堂學(xué)習(xí)研究實施過程中的相關(guān)問題提出一些疑問。為了回答這些疑問，我們采用“問題一答案”的形式來編寫此手冊，寫作簡明扼要，力圖操作實用。
目錄
前言
第一章 課堂學(xué)習(xí)研究的理論問題
1.什么是課堂學(xué)習(xí)研究
2.什么是變易理論
3.V1，V2，V3分別代表什么
4.為什么說課堂學(xué)習(xí)研究是行動研究
5.如何在學(xué)校實施課堂學(xué)習(xí)研究
6.課堂學(xué)習(xí)研究的研究團隊由哪些人組成
7.課堂學(xué)習(xí)研究能讓學(xué)生學(xué)到什么
8.課堂學(xué)習(xí)研究如何促進教師專業(yè)發(fā)展
9.課堂學(xué)習(xí)研究能給學(xué)校帶來什么
10.實施課堂學(xué)習(xí)研究過程中要考慮的學(xué)術(shù)道德是什么
第二章 開展課堂學(xué)習(xí)研究的實踐問題
1.在開始實施課堂學(xué)習(xí)研究之前，學(xué)校需要做些什么
2.如何建立課堂學(xué)習(xí)研究團隊
3.如何制訂團隊會議的工作清單
4.第一次團隊會議的內(nèi)容是什么
……
第三章 對課堂學(xué)習(xí)研究的一些誤解
第四章 課堂學(xué)習(xí)研究實踐案例
附錄
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