國(guó)際視野下的中國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂微觀分析
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
曹一鳴 等著
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303130573
- 出版日期：2011-8-1
-
原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥21.00元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
曹一鳴等編著的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)證系列研究》一書(shū)從實(shí)證的角度，在中國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生之間的對(duì)話特點(diǎn)、中國(guó)高中數(shù)學(xué)課堂不同語(yǔ)言形式之間的比例關(guān)系與相互轉(zhuǎn)化、中國(guó)數(shù)學(xué)課堂“雙基”教學(xué)的特色、啟發(fā)式教學(xué)、以教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系的教學(xué)等方面進(jìn)行了探討和研究。
本書(shū)不僅保持了運(yùn)用Studiocode視頻分析軟件進(jìn)行微觀、定量研究與定性分析相結(jié)合的特色，同時(shí)更突出了對(duì)學(xué)習(xí)者的研究。
目錄
《國(guó)際視野下的中國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂微觀分析》由曹一鳴等編著。
基于國(guó)際視野，《國(guó)際視野下的中國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂微觀分析》選擇具有代表性的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師，通過(guò)課堂觀察、定量分析，從數(shù)學(xué)課堂結(jié)構(gòu)、師生互動(dòng)類型、學(xué)生上講臺(tái)講演、代數(shù)中的問(wèn)題教學(xué)、手持技術(shù)環(huán)境下初中函數(shù)圖像教學(xué)研究等方面，對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行微觀研究，“窺一斑見(jiàn)全豹”。
曹一鳴等編著的《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)證系列研究》一書(shū)從實(shí)證的角度，在中國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生之間的對(duì)話特點(diǎn)、中國(guó)高中數(shù)學(xué)課堂不同語(yǔ)言形式之間的比例關(guān)系與相互轉(zhuǎn)化、中國(guó)數(shù)學(xué)課堂“雙基”教學(xué)的特色、啟發(fā)式教學(xué)、以教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系的教學(xué)等方面進(jìn)行了探討和研究。 本書(shū)不僅保持了運(yùn)用Studiocode視頻分析軟件進(jìn)行微觀、定量研究與定性分析相結(jié)合的特色，同時(shí)更突出了對(duì)學(xué)習(xí)者的研究。
《國(guó)際視野下的中國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂微觀分析》由曹一鳴等編著。
基于國(guó)際視野，《國(guó)際視野下的中國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂微觀分析》選擇具有代表性的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師，通過(guò)課堂觀察、定量分析，從數(shù)學(xué)課堂結(jié)構(gòu)、師生互動(dòng)類型、學(xué)生上講臺(tái)講演、代數(shù)中的問(wèn)題教學(xué)、手持技術(shù)環(huán)境下初中函數(shù)圖像教學(xué)研究等方面，對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行微觀研究，“窺一斑見(jiàn)全豹”。
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