新編地理教學論
- 所屬分類：
課堂教學/..
- 作者：
楊新 主編
- 出版社：
科學出版社
- ISBN：9787030293251
- 出版日期：2010-11-1
-
原價：
￥27.00元
現(xiàn)價：￥21.40元
圖書簡介
本書以培養(yǎng)21世紀中學地理教師為宗旨，以整個地理教學為研究對象，系統(tǒng)地探討了地理教育的發(fā)展、地理教學目的和原則、地理教學過程、地理教學內(nèi)容和方法、地理課堂教學和實踐活動教學、地理教學評價與教學研究，以及學生的地理學習心理過程和地理教師的素質(zhì)等問題；并簡要介紹了當前教改中涌現(xiàn)的新事物：地理微格教學、地理“說課”、地理校本課程建設等。全書的突出特點是務實、求新。
本書既可作為高等師范院校地理專業(yè)本科生的必修教材，也可作為中學地理教師、地理教研人員自學、培訓的教材或參考用書。
目錄
序
前言
第一章 緒論
第一節(jié) 地理教學論的學科發(fā)展
第二節(jié) 地理教學論的研究對象與任務
第三節(jié) 地理教學論的性質(zhì)與理論基礎
第二章 地理教育的發(fā)展
第一節(jié) 世界地理教育的發(fā)展歷程
第二節(jié) 中國地理教育的發(fā)展歷程與趨勢
第三章 地理教學目的與原則
第一節(jié) 地理教學目的
第二節(jié) 地理教學原則
第四章 地理學習的心理過程
第一節(jié) 形成地理學習的動機
第二節(jié) 形成地理表象
第三節(jié) 形成地理概念
第四節(jié) 保持地理概念
第五節(jié) 完成地理學習遷移
第五章 地理教學過程
第一節(jié) 地理教學過程的實質(zhì)與特點
……
第六章 地理教學內(nèi)容
第七章 地理教學方法
第八章 地理課堂教學
第九章 地理實踐活動教學
第十章 地理教學評價
第十一章 地理教學研究
第十二章 地理教師素質(zhì)
附錄
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