新課程背景下的課堂德育
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
陳成國 主編
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303104130
- 出版日期：2009-9-1
-
原價：
￥26.00元
現(xiàn)價：￥19.50元
-
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圖書簡介
德育歷來是學(xué)校教育的重中之重，而在實際教育工作中，由于受應(yīng)試教育的影響，學(xué)校德育較難落到實處，新課程改革要求進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，把態(tài)度、情感和價值觀的教育作為重要的教育目標(biāo)，以此為契機(jī)，很多學(xué)校和地區(qū)開始探索在課堂教學(xué)中貫徹道德教育，實現(xiàn)智育與德育的有機(jī)結(jié)合。本書所探討的正是如何在課堂教學(xué)中實施道德教育，理論結(jié)合實踐，結(jié)合豐富形象的案例闡明了新課程背景下課堂德育的模式、原則和方法，具有很強(qiáng)的理論意義和實踐價值。
目錄
第一章 教師素養(yǎng)與德育
第一節(jié) 教師道德素養(yǎng)與德育
第二節(jié) 教師語言素養(yǎng)與德育
第三節(jié) 教師心理素養(yǎng)與德育
第四節(jié) 教師信息素養(yǎng)與德育
第二章 課堂師生關(guān)系與德育
第一節(jié) 課堂和諧師生關(guān)系概述
第二節(jié) 課堂和諧師生關(guān)系的德育價值
第三節(jié) 新課程背景下課堂和諧師生關(guān)系建立的原則
第四節(jié) 構(gòu)建和諧課堂師生關(guān)系促進(jìn)課堂德育的實施策略
第二三章 課堂教學(xué)組織管理與德育
第一節(jié) 課堂教學(xué)組織管理概述
第二節(jié) 課堂教學(xué)組織管理的德育價值
第三節(jié) 教師課堂教學(xué)組織管理原則和策略
第四節(jié) 教師課堂教學(xué)組織管理促進(jìn)課堂德育的實施策略
第五節(jié) 巧妙處理課堂突發(fā)事件
第四章 教學(xué)內(nèi)容與德育
第一節(jié) 教學(xué)內(nèi)容與德育概述
第二節(jié) 挖掘和補(bǔ)充學(xué)科教學(xué)德育資源的意義
第三節(jié) 課堂教學(xué)德育資源挖掘和補(bǔ)充的原則
第四節(jié) 挖掘和補(bǔ)充課程德育資源促進(jìn)課堂德育的實施策略
第五章 教學(xué)方式與德育
第一節(jié) 自主學(xué)習(xí)方式與德育
第二節(jié) 合作學(xué)習(xí)方式與德育
第六章 課堂教學(xué)評價與德育
第一節(jié) 課堂教學(xué)評價的意義
第二節(jié) 課堂教學(xué)評價的原則
第三節(jié) 課堂教學(xué)評價的內(nèi)容
第四節(jié) 課堂教學(xué)評價的過程與方法
參考文獻(xiàn)
后記
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