大學課堂教學方法研究
- 所屬分類：
課堂教學/..
- 作者：
周光明 主編
- 出版社：
西南師范大學出版社
- ISBN：9787562139379
- 出版日期：2007-9-1
-
原價：
￥30.00元
現價：￥26.50元
圖書簡介
本書是學校教育教學工作的實踐探索與反思總結，是學校教育教學經驗交流的成果匯集，本書幫助廣大教師和教管理工作者繼續(xù)深化教育教學研究，以教學研究推動教學改革，以教學改革促進教學實踐，全面促進創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和教學質量的穩(wěn)步提高。
目錄
不斷提高教育質量是高等學校永恒的主題，它既是高等教育自身發(fā)展規(guī)律的需要，也是辦好讓人民滿意的高等教育、提高學生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力的需要，更是建設創(chuàng)新型國家、構建社會主義和諧社會的需要。西南大學合并組建以來，始終抓住人才培養(yǎng)和本科教學這一中心工作，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)新教育觀念為先導，以加強教學建設為基礎，以深化教學改革為核心，以強化教學管理為保障，以促進學生發(fā)展為根本，通過改革創(chuàng)新，全面形成特色鮮明的綜合化與個性化相結合的本科人才培養(yǎng)模式、以學分制運行為核心的教學管理體系和有效的教學質量監(jiān)控與保障機制，不斷提高辦學水平和人才培養(yǎng)質量，努力培養(yǎng)一大批“人格健全、基礎扎實，能力突出、素質全面”的創(chuàng)新人才，進一步彰顯“注重人格塑造，突出綜合培養(yǎng)，強化實踐訓練、服務社會民生”的學校本科人才培養(yǎng)特色。在本科教學工作中，學校不斷加大本科教學投入，強化教學管理，深化教學改革，使學校的教學條件、教學改革、教學研究和教學管理得到改善和加強，取得了可喜成績。
《新時期大學教學研究叢書》是學校教育教學工作的實踐探索與反思總結，是學校教育教學經驗交流的成果匯集，書中的很多問題仍然需要進一步探討。
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