我喜歡的學校：通過孩子們的心聲反思當今教育——當代教師新支點叢書
- 所屬分類：
課堂教學/..
- 作者：
（英）伯克，（英）格羅夫納 著，祝莉麗，張娜 譯
- 出版社：
中國輕工業出版社
- ISBN：9787501953295
- 出版日期：2006-6-1
-
原價：
￥25.00元
現價：￥21.10元
圖書簡介
《我喜歡的學�！芬粫鴱膶W生的角度，描述了學校改革的新視野。
本書是寫作首先源于國外的一項研究，該研究采取征文的形式收集了大量兒童的圖畫和作文，描述了中小學生心目中理想的學校，然后邀請專家從教育教學的專業解度解讀兒童的圖畫和文章，并以此為基礎為學校改革提出建議。
全書按照學生心目中理想學校 基本特征逐項展開，包括：學校的空間特點，學習氛圍、人際交往環境和氣氛等方面，在此基礎上專家展開評述。該書具有濃厚的人文色彩，生動有趣，可讀性強。同時，該書為我們展現了一個重要的視角——也就是在當前大量的關于學校改革的討論中，往往被國內的研究者和實踐者所忽略的學生的視角。
目錄
導言：被忽視的聲音
第一部分 被遺忘的地方
第一章 學校建筑：“一個安全的天堂，而不是一個監獄……”
孩子們喜歡的學校建筑
第二章 食堂和餐廳：學校中的飲食環境
孩子們喜歡的食堂和餐廳
第三章 校園與操場：“挺大的，但是里面什么都沒有……”
孩子們喜歡的校園和操場
第二部分 學習與認知
第四章 知識與課程：“沒有親身經歷，是絕對寫不出關于熱帶雨林的優秀論文的�！�
孩子們喜歡的知識與課程
第五章 學習：“放我們出去！”
孩子們喜歡的學習
第六章 教師和特殊人士：“沒有人能忘記一個好的老師……”
孩子們喜歡的教師和特殊人士
第三部分 拒絕強權
第七章 個性與平等：“我厭惡總由別人來告訴我穿什么、想什么、相信什么、說什么以及什么時候說。”
孩子們喜歡的個性與平等
第八章 生存：“也許學校取得了良好的學術成果，但沒有為作為個體的學習提供幫助。”
孩子們喜歡的生存方式
第四部分 可變通的時空環境
第九章 時間意識：“我希望學校教育靈活一些，只有這校，它才能長久存在下去……”
孩子們的時間意識
第十章 學習工具：“學生們并不想要精巧的黑板或價格昂貴的電視機，他們只想要舒服的椅子。”
孩子們喜歡的學習工具
結束語：學樣愿景總觀
孩子們的結束語
編后記
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