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圖書簡介

這是一本少見的專門闡述家庭與學校關系的書籍。本書追溯了家庭的歷史，在分析當代家庭特征的基礎上，闡明了現在的家校關系與過去相比發生的變化，并提出了當代學校與家庭建立有效聯系的重要途徑——教師必須了解家庭，家長應參與學校的管理和改革，以實現真正的溝通與互動。在有關家庭暴力、家長權利、殘障兒童權益、貧窮問題及父親角色對兒童教育的影響等問題上，本書均作了專門、詳盡而透徹的論述。
目錄
這是一本少見的專門闡述家庭與學校關系的書籍。本書追溯了家庭的歷史，在分析當代家庭特征的基礎上，闡明了現在的家校關系與過去相比發生的變化，并提出了當代學校與家庭建立有效聯系的重要途徑——教師必須了解家庭，家長應參與學校的管理和改革，以實現真正的溝通與互動。在有關家庭暴力、家長權利、殘障兒童權益、貧窮問題及父親角色對兒童教育的影響等問題上，本書均作了專門、詳盡而透徹的論述。此外，本書還就如何在教育政策和法律上保障學校與家庭建立有效聯系的問題提出了有益建議。

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