【年末清倉(cāng)】“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”英語(yǔ)考點(diǎn)疑點(diǎn)破解
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
劉健剛 主編
- 出版社：
東南大學(xué)出版社
- ISBN：9787564116101
- 出版日期：2009-4-1
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原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥18.80元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
總結(jié)幾年來(lái)的“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”考試的命題思路和走向，作者有幾點(diǎn)建議供學(xué)生和輔導(dǎo)“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”復(fù)習(xí)指導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中參考：
1.加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。2005年以前的考試，考生的精力與時(shí)間放在“較高”水準(zhǔn)的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備上面，忽視了基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí)和練習(xí)。例如“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”的第二卷中：Vocahulary詞匯部分考試的內(nèi)容是考查學(xué)生對(duì)詞匯的熟練掌握程度，其內(nèi)容本質(zhì)是檢查學(xué)生對(duì)詞形變化的基礎(chǔ)。這部分基礎(chǔ)，應(yīng)該是考生在初中中考所要掌握的理論東西。然而在大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試中的四級(jí)考試卻不考這部分。2005年以后，考試的命題又轉(zhuǎn)向了老四級(jí)的命題趨向，學(xué)生則要偏重詞匯和語(yǔ)法的考試。通俗地講，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就是英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)詞匯和英語(yǔ)語(yǔ)法的綜合學(xué)習(xí)。檢查考生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的手段無(wú)非從詞匯和語(yǔ)法這兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行，輔之以閱讀、完形填空和翻譯這三種方法來(lái)實(shí)施。根據(jù)2005年以后“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”的命題趨向，我們只要在考試前將英語(yǔ)語(yǔ)法全面地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，就能將英語(yǔ)基礎(chǔ)打牢。本書(shū)結(jié)合考生的實(shí)際情況，專(zhuān)門(mén)注重了語(yǔ)法的復(fù)習(xí)，并結(jié)合以往考試的真題，加深考生對(duì)基本英語(yǔ)語(yǔ)法的掌握�？忌欢ㄒ谧鼍毩�(xí)的前提下，認(rèn)真學(xué)習(xí)直到熟練掌握為止。具體的做法就是在看完“基礎(chǔ)篇”后，努力做完“沖刺篇”中的練習(xí)。然后，一定要根據(jù)做練習(xí)的心得體會(huì)，再將“基礎(chǔ)篇”仔細(xì)看一遍。做到“理論”－“實(shí)踐”－“理論”的良性循環(huán)。掌握語(yǔ)法的正確運(yùn)用才是2005年后“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”命題的本來(lái)意思。
2.輔導(dǎo)老師加強(qiáng)對(duì)“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”考試出題的思路和題型進(jìn)入深層次的研究。根據(jù)2005年以后“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”命題的特點(diǎn)，我們將重點(diǎn)放在詞匯和語(yǔ)法上。在詞匯方面注意詞語(yǔ)的解釋?zhuān)罂忌煜卧~在各種語(yǔ)言環(huán)境的不同出現(xiàn)形式；重點(diǎn)抓Vocabulary and Structure和Cloze的練習(xí)，使考生掌握基本單詞、詞組和習(xí)慣用語(yǔ)的意思，并了解同義詞和反義詞的確切含義。在語(yǔ)法方面注意不同詞性、語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)、動(dòng)詞的三種特殊形式（不定式、動(dòng)名詞和分詞）和各種句子的結(jié)構(gòu)。語(yǔ)法命題的題型是選擇填空，只要考生細(xì)心做，一般基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)都能過(guò)關(guān)。
3.學(xué)校、老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)考生本身素質(zhì)的研究。這批考生的最大弱點(diǎn)就在于他們?cè)诔�、高中的英語(yǔ)基礎(chǔ)沒(méi)有打扎實(shí)。而“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”考的就是基礎(chǔ)。如果我們研究一下“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”的考試政策，我們可以發(fā)現(xiàn)，“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”的考生錄取按照1：1.1的比例來(lái)確定投檔錄取。作者認(rèn)為“1”指的是江蘇省范圍內(nèi)可以接受“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”生員的院校（參見(jiàn)附錄2）。也就是說(shuō)“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”的資源是有限的。因此，“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”的考試不同于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)的“過(guò)關(guān)考試”，而是“競(jìng)爭(zhēng)考試”。從幾年來(lái)的考試情況看，最低省控分?jǐn)?shù)線(xiàn)是根據(jù)考生的水平來(lái)確定（參見(jiàn)附錄2）。
4.加強(qiáng)對(duì)“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”英語(yǔ)考試思路和題型的系統(tǒng)全面研究。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間。由于這塊“蛋糕”比較大，有較大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，全國(guó)許多人投入了精力和物力來(lái)研究和開(kāi)發(fā)各種應(yīng)試技巧和理念。但是各名牌大學(xué)的學(xué)者忙于“高層次”的研究和繁重的工作，無(wú)法或不愿意對(duì)“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”英語(yǔ)考試的思路和題型做系統(tǒng)和全面的研究。各個(gè)學(xué)校和社會(huì)辦學(xué)的輔導(dǎo)也僅僅停留在模擬題和解釋一下幾年來(lái)的考題，僅此而已。
目錄
一、基礎(chǔ)篇
第一章 詞匯突破——詞語(yǔ)釋義
第二章 詞匯突破——詞語(yǔ)運(yùn)用
第三章 語(yǔ)法突破——詞法
第四章 語(yǔ)法突破——句法
第五章 翻譯突破
第六章 閱讀理解突破
第七章 寫(xiě)作突破
二、提高篇
第一章 詞匯專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
第二章 語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
第三章 翻譯專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
第四章 閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
第五章 寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
三、沖刺篇
全真模擬試題一
全真模擬試題二
四、真題篇（2005～2008年試卷）
2005年試卷
2006年試卷
2007年試卷
2008年試卷
五、答案篇
提高篇
第一章 詞匯專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
第二章 語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
第三章 翻譯專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
第四章 閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
第五章 寫(xiě)作專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
沖刺篇
全真模擬試題一
全真模擬試題二
真題篇（2005～2008年試卷）
2005年試卷
2006年試卷
2007年試卷
2008年試卷
附錄1 江蘇省2008年普通高校“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”選拔工作實(shí)施方案
附錄2 2008年江蘇“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”各大高校名單及錄取分?jǐn)?shù)
