華圖版重慶市選派大學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作考試專用教材：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（最新版..
- 所屬分類：
重慶市公務(wù)..
- 作者：
華圖教育 編著
- 出版社：
紅旗出版社
- ISBN：9787505123847
- 出版日期：2012-10-1
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原價(jià)：
￥50.00元
現(xiàn)價(jià)：￥32.50元
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圖書簡(jiǎn)介
權(quán)威：緊跟重慶最新考情，權(quán)威專家精心編著
全面：切合鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作特點(diǎn)，內(nèi)容全面，體例科學(xué)
高效：最佳體例、最新真題、深入講解，幫助考生高效備考
目錄
根據(jù)《2012年重慶市選派大學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作簡(jiǎn)章》，2012年重慶市選派大學(xué)生服務(wù)基層的名額為3812名。其中，選派到村工作大學(xué)生2000名(“村官”1600名，選調(diào)生400名)；選派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化服務(wù)機(jī)構(gòu)308名；選派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)機(jī)構(gòu)431名；選派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)機(jī)構(gòu)511名；選派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)562名。這是貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神，加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部力度，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長(zhǎng)的有力體現(xiàn)。
華圖教育在系統(tǒng)地研究重慶市“村官”考試大綱以及歷年考試真題的基礎(chǔ)上，深入分析命題人的出題思路，總結(jié)了各類題型的規(guī)律，突出了實(shí)用性、系統(tǒng)性和針對(duì)性，牢牢地把握了近幾年重慶市“村官”考試的發(fā)展趨勢(shì)，力求幫助考生在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確把握重慶市“村官”考試的脈絡(luò)變化，更好地指導(dǎo)考生掌握解題技巧，夯實(shí)基礎(chǔ)，開闊眼界，拓寬思維，進(jìn)而全面提升綜合能力與素質(zhì)。
根據(jù)《重慶市2012年選派(調(diào))大學(xué)生到基層工作考試大綱》的規(guī)定，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查應(yīng)試者從事黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作必須具備的潛能。根據(jù)國(guó)內(nèi)外公務(wù)員考試的現(xiàn)狀，經(jīng)過有關(guān)專家的反復(fù)研究、論證，在行政職業(yè)能力方面，公務(wù)員工作要求公務(wù)員具有準(zhǔn)確處理數(shù)量關(guān)系、合理進(jìn)行判斷推理以及恰當(dāng)?shù)难哉Z理解與表達(dá)、快捷的資料分析等基本能力素質(zhì)。本教材分為數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)和資料分析五大模塊內(nèi)容，涵蓋了重慶市“村官”考試的主要題型，內(nèi)容詳細(xì)、全面，有很強(qiáng)的實(shí)用性。各模塊從題型的考查要點(diǎn)人手，對(duì)考試常見誤區(qū)以及備考策略進(jìn)行了提煉和總結(jié)，能夠幫助考生找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的方向。另外，本教材還特別設(shè)置“經(jīng)典真題回顧”欄目，結(jié)合真題進(jìn)行深入剖析，以幫助考生積累考點(diǎn)知識(shí)，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，真正提高解題能力。同時(shí)，各模塊內(nèi)容后附有“過關(guān)強(qiáng)化練習(xí)”，方便考生在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固與強(qiáng)化，力求讓考生在備考過程中逐漸形成自己的解題思路與方法，真正提高解題能力。
要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中突圍并非易事，然而有付出就會(huì)有收獲。考生如果能擁有良好的心態(tài)，根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂科學(xué)的備考計(jì)劃，勤奮努力，扎實(shí)復(fù)習(xí)，相信在本教材的幫助下，定能取得佳績(jī)。一直以來，華圖教育秉承“誠信為根，質(zhì)量為本”的工作理念，致力于為廣大考生提供最實(shí)用的備考資料。在此，華圖教育也衷心祝愿廣大考生金榜題名，成就夢(mèng)想!
