12月26日,2016年考研初試正式開考。據教育部新聞辦公室官方微博消息,2016年考研的報考人數為177萬人,比2015年增長7%,打破了2014年及2015年報考人數兩連降的勢頭,而專碩報考勢頭強勁,成為考研人數逆增長的主要原因。
專碩考生增多成報考總人數逆增主因
據教育部公布的數據,報考216年專業碩士學位的考生人數為85萬,占全部報考人數的48%,比去年相比,專碩報考人數增長12余萬人,學碩報考人數則減少了3000余人。專碩報考熱度上升趨勢明顯。
據教育部今年發布的通知,在2016年的專碩招生中新增中醫專業,至此我國的全日制專業碩士共已開設39個專業類別,涵蓋11大學科門類。
2009年,我國首次開始從應屆本科畢業生中招收專業碩士,當年專碩報考人數僅為9萬人。2015年,專業碩士與學術碩士的招生人數比例已達到1:1,今后招生政策將繼續向專業碩士傾斜,根據教育部預計到2020年,專碩與學碩的招生比例將達到7:3。
2016考專碩將更難:錄取率比學碩還低
由于考試科目具體設置的不同,專碩招生考試的難度要低于學碩招生考試,并且有些專碩專業要求考生必須具有相關工作經驗,也因此提高了報名的門檻,從而降低了競爭力度。
但隨著考生對專碩的關注度不斷提高,2016年專碩的錄取率為0.27,低于學碩的錄取率0.35,競爭激烈程度可見一斑。
專碩走俏藏隱憂:“應屆生教不明白,社會生考不進來”
與學碩相比,專碩更側重于培養應用型人才,表現在側重案例分析和實踐研究,這也使其深受企業青睞。但隨著專碩人數的增長,其培養模式的缺陷也日益凸顯。
早在2011年專碩擴招趨勢初顯時,云南財經大學的副校長伏潤民便指出,專碩擴招的指標大部分還是給了報考學碩落榜的應屆生,而那些有工作經驗、在實踐中真正產生了深造需求的社會考生往往被數學、英語等科目攔在門外。“應屆生教不明白,社會生考不進來。”
隨著專碩的社會認可度越來越高,如何使其招生及培養模式不脫離其教育初衷,應值得在教育改革中進行更多探索。
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