據官方數據統計,在全國每年考研失敗的將近100萬考生中,大約有70%都是因為英語單科分數線不過線而與自己的理想院校失之交臂,由此可見英語在整個考研中的重要性。就英語這一學科而言,單詞無疑是攻克英語的第一步,它是考研英語的基礎和前提,是考生拿下考研英語的至關重要的第一步。
《全國碩士研究生入學統一考試英語大綱》的“附錄一”和“附錄二”對考研詞匯做出了相當清晰的劃分和明確的規定。“附錄一”包括5500個詞匯,但這5500個單詞,只是英文單詞的簡單羅列,并沒有給出相對應的漢語釋義,也就是說,這些單詞的任何一層釋義和任何一個用法都有可能會被考到,無形之中增加了考研英語的難度。“附錄二”包含116個前綴后綴和專有名詞。不會像基礎詞匯考察那么深,只考察基本釋義,記住基本含義(第一、二層釋義)即可。因此對于這一部分單詞,考生要解決的主要就是記住他們的問題。單詞記憶的方式有很多,推薦兩類:不擇手段法—諧音、拼音、聯想、拆分、故事、語境、詞根詞綴法,詞根詞綴記憶法。
需要注意的是,在非英語專業學生當中往往會出現這樣一種現象,單詞會寫但不會讀。其實讀寫是不分家的,一個單詞你都會寫了,怎么還不會讀呢?按照正常的記憶規則,應該是按照發音規律先會讀,然后才能順利地把單詞寫出來。手捧一種單詞書去背,很容易使人犯困,如果能順利地掌握單詞的發音,我們就能脫離課本,通過聽力背單詞。無論你以何種姿勢:躺、臥、站、跑、跳,你都能去記單詞。通過聽力背單詞,被大多數同學所喜愛,但是前提條件是你得掌握單詞的發音,否則這個環節你就沒辦法進行了。平時注意發音,考研復試時,你就不會因怕單詞讀錯感到窘迫,而不敢張口了。
總之,單詞的記憶是一個持之以恒、循序漸進的過程,同時,學習一門語言,最終的目的都是為了能交流,所以,英語的復習要多讀,多聽,多練。
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