中央美術學院：將社會評價納入學院教育

• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 中央美術學院2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

2016年1月5日下午，“2015中央美術學院雕塑系研究生創(chuàng)作成果展”在大韻堂美術館開幕。本次展覽由中央美術學院雕塑系與大韻堂藝術機構、藝庫網聯合主辦，中央美術學院雕塑系主任、教授呂品昌擔任學術主持，策展人為中央美術學院雕塑系副主任、教授于凡。

本次展覽主要展示了來自中央美術學院雕塑系的研究生們在雕塑方面的最新探索和研究成果。這些作品展現出青年藝術家們的實驗和探索精神，體現出他們在努力尋找雕塑語言和材料、觀念表現的新空間，探索新的表達的可能性。

將社會評價體系納入學院教育

據了解，中央美術學院雕塑系已經連續(xù)三年將在校研究生的創(chuàng)作成果展在大韻堂美術館展出。中央美術學院雕塑系主任呂品昌對藝術中國記者說：“我們在教學過程中關注學生在創(chuàng)作上的發(fā)揮和實踐，同時希望通過將學生們的作品放在美術館展出，將社會評價體系納入學院教育當中，年輕的藝術家能夠接受社會的直接反饋。通過展覽連續(xù)三年的舉辦，我認為作品的成熟度在提高，今天的展覽呈現出非常多元的面貌和積極活躍的態(tài)勢。學生們越來越能夠以專業(yè)藝術家的眼光看待技術和挖掘材料、表現手法等的潛能，我認為呈現了良好的學術狀態(tài)。”

雕塑裝置化的傾向?

展覽開幕現場同時公布了2015“大韻雕塑創(chuàng)作獎”，記者從獲獎的部分作品發(fā)現，這些作品在延伸和拓展了雕塑的表現形式的同時，也呈現出一定的裝置化傾向，對此，呂品昌教授表示：“我倒不認為作品整體呈現了裝置化的傾向。我們在評選的過程中主要比較強調作品的創(chuàng)新價值和獨創(chuàng)性。因為年輕藝術家們做雕塑現在用的材料，都是特別普通、特別本質的材料，運用材料有獨到的見解，在材料和語言表現上區(qū)別于傳統(tǒng)的樣式，有一些小小的創(chuàng)新或拓展，能夠體現創(chuàng)新意識，這是我們希望在好的作品中見到的。”

“現在，所謂的裝置或行為越來越多地被使用，當這樣的手段被很多人運用之后便也不再是新的，所以，我們評價作品不看作者是不是運用了裝置或行為，而更看重作品的質量和表達方式是否到位。藝術家用某種形式要表現什么，是否符合藝術家的內心，是否確切表達了自己的思想，以及透過這樣的表達，觀眾是否理解了作者想表達和傳遞的東西，這是最關鍵和核心的問題。”呂品昌最后說道。