2011考研政治考前20天復習預(yù)測（五）

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 必背知識

1.政治體制改革

民主建設(shè)是逐步發(fā)展的歷史過程，它的發(fā)展程度同一定的經(jīng)濟文化狀況相關(guān)聯(lián)。由于我國還處于社會主義初級階段，現(xiàn)在我國社會主義民主形式仍不夠完備，還有許多地方需要豐富和完善。

任何一種民主的本質(zhì)、內(nèi)容和形式，都是隨著本國經(jīng)濟文化的發(fā)展而發(fā)展的。并不存在唯一的、普遍適用的和絕對的民主模式。民主的本質(zhì)由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定。

①政治體制改革的標準：鄧小平指出：“評價一個國家的政治體制、政治結(jié)構(gòu)和政策是否正確，關(guān)鍵看三條：第一是看國家的政局是否穩(wěn)定;第二是看能否增進人民的團結(jié)，改善人民的生活;第三是看生產(chǎn)力能否得到持續(xù)發(fā)展。”

②政治體制改革的必要性：我國的社會主義基本政治制度，符合中國的國情，保證了人民以國家和社會主人的身份充分發(fā)揮建設(shè)國家、管理國家的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷推進中國的經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。但它還很不完善，黨和國家現(xiàn)行的具體領(lǐng)導制度、組織形式和工作方式還存在一些缺陷。為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化強國，必須深化政治體制改革。

③推進我國政治體制改革應(yīng)遵循的基本原則：

第一，我國政治體制改革是社會主義政治制度的自我完善和發(fā)展，必須堅持正確政治方向，必須堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路，以保證人民當家作主為根本，以增強黨和國家活力、調(diào)動人民積極性為目標，擴大社會主義民主，建設(shè)社會主義法治國家，發(fā)展社會主義政治文明。

第二，推進政治體制改革，必須堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，堅持社會主義政治制度的特點和優(yōu)勢，堅持從我國國情出發(fā)。

第三，推進政治體制改革，需要借鑒人類政治文明的有益成果，但絕不能照搬西方政治制度模式。每個國家都有自己的歷史傳統(tǒng)和經(jīng)濟、社會發(fā)展的實際情況，民主應(yīng)該適合自己的國情。

④ 政治體制改革的主要任務(wù):

第一，要健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)，實現(xiàn)社會主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，鞏固人民當家作主的政治地位。

第二，完善法律制度，維護社會主義法治的統(tǒng)一和尊嚴，樹立社會主義法制權(quán)威。

2.社會主義政治體制改革的目標

①社會主義民主的本質(zhì)：人民當家作主。人民民主是社會主義的生命，也是迄今為止人類歷史上最高形態(tài)的民主，也是與資本主義民主最本質(zhì)的區(qū)別。

民主、自由、人權(quán)是人類的普遍追求。

②社會主義民主與資本主義民主的區(qū)別：

資本主義民主制度建立在生產(chǎn)資料私有制基礎(chǔ)之上，只是在“少數(shù)服從多數(shù)”的政治程序上可以被稱作民主制度，在政權(quán)性質(zhì)上則只是統(tǒng)治階級內(nèi)部的民主，少數(shù)剝削者的民主。

社會主義民主建立在生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)上，政治程序和政權(quán)性質(zhì)相一致，經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，是為廣大勞動人民所享有的民主。

資本主義民主，只標榜民主，不承認專政，極力掩蓋其剝削和壓迫勞動人民的階級實質(zhì)。表現(xiàn)在理論形態(tài)上的西方民主理論只強調(diào)民主的形式方面，不講它的實質(zhì)，企圖用比較完備的民主形式掩蓋其資產(chǎn)階級專政的實質(zhì)。

命題角度提示

1.結(jié)合材料2010年3月14日，十一屆全國人大三次會議表決通過了關(guān)于修改選舉法的決定將我國農(nóng)村和城市每一名全國人大代表所代表的人口數(shù)比例規(guī)定為1∶1，我國城鄉(xiāng)居民選舉首次實現(xiàn)“同票同權(quán)”來考查政治體制改革的目標、必要性、遵循的原則。

2.結(jié)合材料2010年9月26日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表的《2009年中國人權(quán)事業(yè)的進展》白皮書，對中國人權(quán)事業(yè)的進步發(fā)展做出總體評價來考查政治體制改革目標。