2011年我國將逐步下大力度解決專碩不受歡迎問題

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據(jù)中國之聲《央廣新聞》報(bào)道，今年，研究生招生政策全面向?qū)�業(yè)碩士傾斜，不將招生計(jì)劃的增量部分主要安排專業(yè)碩士招生外，還要從學(xué)術(shù)碩士名額中分出不少于5%的比例調(diào)至專業(yè)碩士。但記者在采訪時發(fā)現(xiàn)，一邊是考研報(bào)名持續(xù)火爆，一邊則是政策大力扶持的專業(yè)學(xué)位碩士遭遇“冷表情”。到底是什么讓專業(yè)碩士處于尷尬位置？專碩發(fā)展未來之路該走向何方？今天全國專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作會議召開，與會專家共同把脈專碩存在的問題。詳細(xì)情況，來連線中央臺實(shí)習(xí)記者劉璐。

記者：剛剛在今天召開的會議上透露，我國今后將逐步下大力度解決專業(yè)碩士不受歡迎的問題。在今天的會議上，教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長張堯?qū)W介紹說，過去只是簡單的減少學(xué)術(shù)型研究生的招生規(guī)模，擴(kuò)大專業(yè)碩士的比例，而對于專業(yè)碩士的課程、培養(yǎng)模式和師資隊(duì)伍沒有進(jìn)行任何的調(diào)整，這樣以來專業(yè)碩士的吸引能力就自然下降，學(xué)生自然就不受歡迎。今后的改革是這樣的，首先要繼續(xù)調(diào)整結(jié)構(gòu)，從2010年專業(yè)碩士占研究生總25%，2010年的30%到2015年的時候要擴(kuò)大到50%以上，不斷的擴(kuò)大專業(yè)碩士的比例。其次也是最重要的就是要轉(zhuǎn)變模式，正如剛才我所說的，學(xué)生之所以不歡迎專碩就是因?yàn)楹芏鄬W(xué)校專碩培養(yǎng)模式和學(xué)術(shù)型的碩士沒有任何區(qū)別，僅僅是換湯不換藥。

今后要從這七個方面進(jìn)行改革，總的說就是學(xué)校教育和行業(yè)、企業(yè)深度進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，第一是課程體系除了學(xué)校開設(shè)的基礎(chǔ)課還有行業(yè)企業(yè)開設(shè)的實(shí)踐訓(xùn)練課，第二就是研究的課題必須是和實(shí)踐行業(yè)需求相一致的，不是制造廢紙論文和項(xiàng)目。第三就是導(dǎo)師隊(duì)伍，由學(xué)校教授指導(dǎo)為主，轉(zhuǎn)變成學(xué)校教授和行業(yè)企業(yè)的骨干相結(jié)合的雙導(dǎo)師制度。第四就是出門方式，也就是說畢業(yè)的時候除了以畢業(yè)論文畢業(yè)之外，還可以工程、而且、文學(xué)作品、藝術(shù)創(chuàng)作、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等等。第五就是雙證改為三證，畢業(yè)的時候有條件的學(xué)生除了拿到畢業(yè)證學(xué)位證之外，還可以通過資格考核拿到職業(yè)資格證等等。第三個大的方向的改革就是要樹品牌，也就是說發(fā)揮各高校的辦學(xué)自主權(quán)，發(fā)揮自己學(xué)科的優(yōu)勢，二級學(xué)科學(xué)校可以自行設(shè)置，同時教育部今天還批準(zhǔn)了32所部屬高校和32所地方院校，用三個學(xué)年的時間，開展綜合改革試點(diǎn)，不斷培養(yǎng)適應(yīng)國家和適應(yīng)社會需要的高級應(yīng)用型人才。