華僑大學(xué)攜手國際四校開展“互聯(lián)網(wǎng)+”建筑研究生教學(xué)

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由華僑大學(xué)建筑學(xué)院承辦的“2016國際五校研究生聯(lián)合設(shè)計(jì)課程”于3月17日正式啟動，清華大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、重慶大學(xué)、日本早稻田大學(xué)和華僑大學(xué)將聯(lián)合開展一次基于遠(yuǎn)程交互平臺的跨區(qū)域、國際化的“互聯(lián)網(wǎng)+”研究生教學(xué)探索。

本次課程將以“融合與共生”為主題，來自五校建筑專業(yè)的50余名師生將聯(lián)合對華僑大學(xué)廈門校區(qū)及其周圍村落進(jìn)行調(diào)研與研究，并提出大學(xué)校園與村落和諧發(fā)展的探索性方案。課程將持續(xù)至7月15日，歷時(shí)18周，共分為“預(yù)研究”“現(xiàn)場研究”“概念設(shè)計(jì)”“深化設(shè)計(jì)”四個(gè)階段，最終完成的設(shè)計(jì)成果還將舉辦專題展覽。

華僑大學(xué)副校長、建筑學(xué)院劉塨教授表示，此次聯(lián)合設(shè)計(jì)課程匯聚了國際國內(nèi)頂尖的建筑院校師生，層次和水平都比較高，而且課程歷時(shí)長，各校師生交流將更加充分。更值得一提的是，“本次課程利用了‘移動社交’‘遠(yuǎn)程視頻交互平臺’等手段，解決了跨地域教學(xué)的問題，極大地提高了教學(xué)和研究效率。”

目前課題處于“預(yù)研究”階段。劉塨介紹，參與的師生已建立“導(dǎo)師微信群”“師生教學(xué)微信群”，各校上傳共享課題資料，教師在此推送閱讀資料并及時(shí)商討和安排相關(guān)工作等。同時(shí)，每周四下午都將通過“遠(yuǎn)程視頻交互平臺”進(jìn)行專題授課、研討。“下一節(jié)課的內(nèi)容，我們導(dǎo)師已經(jīng)通過微信群討論確定，相關(guān)資料也都發(fā)到群里了。”劉塨說，“互聯(lián)網(wǎng)+”的手段將貫穿至整個(gè)課程。

3月17日的開題講座就是通過遠(yuǎn)程視頻進(jìn)行，共分為北京、重慶、廈門三個(gè)教學(xué)點(diǎn)。劉塨教授在廈門向各位師生介紹了課題的具體情況，清華大學(xué)建筑學(xué)院許懋彥教授和中國科學(xué)院大學(xué)建筑中心張路峰教授在北京分別就聯(lián)合設(shè)計(jì)課程的總體計(jì)劃安排和“預(yù)研究”階段的工作要求做出說明。

華僑大學(xué)建筑學(xué)院研一學(xué)生彭永宸參加了此次的課程，他說，在學(xué)校就能聽到來自頂尖建筑院校老師的講課，是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。“雖然是視頻教學(xué)，但是現(xiàn)場感很強(qiáng)，挺有意思的。”同時(shí)，通過微信平臺，他覺得相互交流及時(shí)，很多問題能高效地得到解決。老師們也經(jīng)常分享一些很有價(jià)值的文章，“對課題的研究很有幫助。”

根據(jù)課程安排，4月10日五校的50余位師生將齊聚華僑大學(xué)，進(jìn)入“現(xiàn)場研究”階段。屆時(shí)還將有一系列的專題講座及實(shí)地考察活動。

另悉，此次課程應(yīng)用的遠(yuǎn)程交互系統(tǒng)是由華僑大學(xué)信息化建設(shè)與管理處專門為遠(yuǎn)程教學(xué)而建設(shè)的，17日是其首次啟用。該部門將為此次的遠(yuǎn)程教學(xué)提供技術(shù)保障和支持。