西華師范大學專業碩士點介紹：中國近現代史

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中國近現代史專業碩士點

一、培養目標

具有較高的政治素質和良好的學風；掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基礎知識；具備系統的專業知識和較深厚的史料功底；較為熟練地撐握一門外語，能閱讀本專業的外文資料；了解本門學科在國內外的研究現狀和發展動向；掌握現代化的研究手段和工具；具有獨立從事科學研究的能力。畢業后能夠從事高等院校和科研部門的教學、科研工作，也可到宣傳、出版、文博、中學等部門或單位工作。

二、研究方向

（一）中外關系史

1．研究內容：中國與世界總體關系研究，中國與世界各國關系史研究，中國與世界各國文化交流史研究，中外歷史比較研究。

2．研究特色：以開放的思維探尋中國在世界格局中的影響與變化。

（二）中國近現代政治制度史

1．研究內容：中國近現代歷史上的國體、政體和國家結構的形成、發展和演變的歷史與規律，國家整體與部分之間的關系，政治人物、政治思想和有關政治的各種學說，政治制度的運用等。

2．研究特色：借古鑒今。

（三）中國近現代思想文化史

1．研究內容：中國近現代思想、文化研究，中西思想文化比較研究，中國現代城市、農村文化研究以及當代中國文化建設研究等。

2．研究特色：從思想文化轉型的角度把握中國近現代歷史的演進過程。

（四）區域經濟、法律與社會

1．研究內容：以中國、日本、美國現有的研究為中心，探討區域經濟、法律與社會的相關理論與成果。旨在提倡從史料出發，連接經驗與理論、培養多學科的研究思路。

2．研究特色：突出區域性，強調本土特色。

三、學制

學習年限一般為3年。最長不超過六年。在校學習2年（含2年）以上、3年以下者，達到規定的發表論文要求，已修完全部學位課程取得規定的學分，并通過學位論文開題報告，可申請提前畢業，由指導教師簽字同意，學院討論通過，報學校批準。以3年為界，提前或延后畢業的，均嚴格按照學校的相關規定執行。

四、培養方式

采取導師負責制下的集體培養方式。導師要全面關心碩士生的成長，既教書又育人。整個培養過程以“三結合”為原則。即指導教師個別指導與導師組(教研室、研究室)集體培養相結合；老師授課、師生討論和學生自學相結合；研究生讀書與科研（或練筆）相結合。

五、課程設置

課程分公共必修課、專業必修課、選修課三類。學生在修業期間，總學分26-32學分。

六、專業實踐

研究生應參加導師科研課題的研究工作，其完成任務情況，由導師考核評定科研能力并寫出評語。研究生隨導師聽課，參加教學實踐工作，講授教材部分章節。組織學生到相關科研部門或社區進行實踐工作，最后由有關單位作出考評。

七、科研能力與水平的基本要求

（一）對中國近現代史的某些問題持有一種專業敏感，能夠對問題的發展、現狀、特點和趨勢等形成方向性判斷；

（二）獨立查閱國內外學術文獻，能夠對相關問題進行文獻綜述；

（三）能夠對文獻綜述過程中產生的問題進行邏輯歸納并有所提煉和升華；

（四）能夠進行獨立的研究設計和思考，具備基本的文獻解讀能力和研究問題的能力，并且能夠提出一些相對成熟的看法和觀點；

（五）擁有比較成熟信息處理、文字駕馭和表述能力。研究生學習期間，應該在導師指導下參與一定數量的科研活動，包括承擔導師或導師組的部分科研任務。研究生論文答辯前必須在省級學術刊物上以第一作者發表一篇以上與研究方向一致的學術論文。