首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹：稅務(wù)碩士

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• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2025考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

稅務(wù)碩士

學(xué)制二年

代碼：025300

專(zhuān)業(yè)介紹

稅務(wù)專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)師資力量雄厚，具有一支在稅務(wù)管理和涉稅服務(wù)領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。稅務(wù)專(zhuān)業(yè)帶頭人郝如玉教授為全國(guó)人大常委、財(cái)經(jīng)委員會(huì)副主任、全國(guó)人大稅收立法領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、中國(guó)注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副校長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師。丁蕓教授是中國(guó)稅務(wù)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員、中國(guó)稅務(wù)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)常務(wù)理事，北京注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，人事部考試中心聘任專(zhuān)家。蔡秀云教授、趙書(shū)博教授、劉穎副教授等在稅收理論研究和實(shí)踐教學(xué)方面有突出成就，在社會(huì)上有著重要的影響。

本專(zhuān)業(yè)實(shí)行雙導(dǎo)師制，聘請(qǐng)國(guó)務(wù)院發(fā)展中心研究所、國(guó)家稅務(wù)總局、財(cái)政部稅政司、中國(guó)注冊(cè)稅務(wù)師協(xié)會(huì)、中國(guó)稅務(wù)學(xué)會(huì)、國(guó)家稅務(wù)總局稅收研究所、北京市國(guó)稅局、北京市地稅局、中國(guó)稅務(wù)出版社、5A級(jí)稅務(wù)師事務(wù)所等業(yè)界專(zhuān)家擔(dān)任校外導(dǎo)師。

培養(yǎng)目標(biāo)：稅務(wù)專(zhuān)業(yè)旨在面向稅務(wù)、財(cái)政、司法等國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)與稅務(wù)師事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握稅收理論與政策、稅收制度、稅務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，充分了解稅務(wù)稽查、稅務(wù)籌劃以及稅務(wù)代理等高級(jí)稅收實(shí)務(wù)并熟練掌握其分析方法與操作技能的高層次、應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)突出稅務(wù)專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)，強(qiáng)化知識(shí)結(jié)構(gòu)的完整性、關(guān)聯(lián)性；突出涉稅實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)立體化的實(shí)踐教學(xué)體系；突出稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性、思想性和職業(yè)敏銳性的綜合能力提升，全面打造學(xué)生綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

課程設(shè)置：稅務(wù)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位課程嚴(yán)格按照教育部專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的有關(guān)要求設(shè)置，主要課程有：中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅收理論與政策、中國(guó)稅制專(zhuān)題、國(guó)際稅收專(zhuān)題、稅收管理專(zhuān)題、納稅籌劃專(zhuān)題、納稅評(píng)估實(shí)務(wù)、稅務(wù)代理實(shí)務(wù)、高級(jí)稅務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)會(huì)理論與實(shí)務(wù)。

培養(yǎng)模式：

1、課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐課程緊密銜接，在學(xué)校完成課程學(xué)習(xí)，實(shí)踐課程在實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地或?qū)嵙?xí)單位完成。

2、實(shí)行以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師指導(dǎo)為輔的雙導(dǎo)師制共同培養(yǎng)模式。校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)課程學(xué)習(xí)，校外導(dǎo)師指導(dǎo)實(shí)踐環(huán)節(jié)和項(xiàng)目研究。校內(nèi)導(dǎo)師、校外導(dǎo)師共同承擔(dān)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。

3、人才培養(yǎng)與行業(yè)需求掛鉤，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動(dòng)機(jī)制，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求緊密聯(lián)系，根據(jù)社會(huì)需求，可以采取“訂制式”人才培養(yǎng)方式。

注:本專(zhuān)業(yè)只招收英語(yǔ)考生