加強教育引導。積極推動課堂教學模式創新,通過翻轉課堂、新生研討課、案例課等,增強教師與學生的互動,提高學生學習的積極性。充分利用“慕課”等線上課堂以及“樂水學堂”、“海波學堂”、“同卓課堂”等專業技能講堂,提高學生課程學習的質量。依托學校各種科技創新平臺,鼓勵并支持學生參與教師科研項目、大學生創新訓練計劃、各類學科競賽等,引導學生早進實驗室,提高創新能力和實踐能力。在論文寫作、畢業答辯中,強化遵守學術規范、堅守學術誠信、維護學術尊嚴、摒棄學術不端的習慣養成,踐行優良學術道德行為。
樹立學習標桿。深入實施“1442”工程,從一年級抓起,“學習理論、學會做人、學會吃苦、學會創造”四年不斷線,每個年級重點選拔、滾動培養200名骨干,并帶動其他學生全面發展。評選表彰優秀典型,融合運用網站、微博、微信、櫥窗等載體,宣傳展示在道德品質、學業、科技創新等方面突出的學生,推動正能量傳遞。開展“張聞天班”評選活動,促進班集體建設。設立以首任校長錢正英院士命名的教育科技基金,引導學生向前輩與大師學習,積極投身于我國水利水電事業。
營造濃厚氛圍。發揮以水文化為特色的校園優秀文化成果的育人功能,強化“致高、致用、致遠”的價值追求,樹立“上善若水、篤學敦行”的學習風氣。擴大學生骨干及朋輩輔導的覆蓋面,實行課后“一對一幫扶”與“團體輔導”相結合的制度,幫助學習困難學生解決實際問題。以“校園文化月”“社團巡禮月”研究生“金水節”等文化活動為載體,調動師生參與科技文化活動的積極性與創造性。
強化管理約束。嚴格課堂管理,加強考勤制度,校領導、職能部門和院系負責人經常性隨堂聽課,檢查教學情況和課堂紀律。上好新生開學第一課和畢業生最后一課。開展“廉潔修身,誠信考試”教育活動,簽訂誠信考試承諾書等形式,充分發揮校規校紀作用,嚴肅考風考紀。
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