山東大學研究生專業介紹：材料科學與工程

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材料科學與工程專業碩士研究生培養方案
（一級學科代碼：080500）

一、培養目標
培養材料科學與工程學科德、智、體全面發展的高層次研究型和技術型人才。政治思想覺悟高、道德品質修養好、有強烈的事業心和嚴謹的科學精神；掌握本學科堅實的理論基礎和系統的專門知識，具有從事科學研究或獨立擔負專門技術工作的能力；熟練掌握一門外語；具有健康的體魄和心理素質。為高等院校和科研院所培養富有潛質的研究型人才、或為高新技術企業輸送高質量的工程技術型人才。

根據寬口徑、厚基礎的原則，按材料科學與工程學科一級學科培養碩士研究生；充分利用校內外優質教育資源，提倡研究生進行“三種經歷”、實行雙導師合作培養。

二、研究方向
1.金屬材料
研究金屬材料的制備、改性及微觀結構特征，探討不同結構存在的物理、化學機制。

2.無機非金屬材料
研究陶瓷合成、韌化及制備工藝；研究人工生物材料合成以及與生物活體的相容性，探索替代天然材料的途徑；人工晶體材料探索等。

3.高分子材料
研究高分子材料的合成工藝及成型技術。

4.材料物理與化學
鋰離子電池材料及制備工藝、無機功能納米材料的制備、合成與性能、磁性電磁波吸收材料、有機-無機復合材料及其水性環保樹脂的應用開發等。

5.材料熔體結構及其遺傳工程
研究材料的液體結構和物理性質及其計算機模擬；材料液態結構與固態組織的相關性、以及凝固過程控制；促進鑄造新型和特種材料的設計與制造、先進熔鑄技術的研究和開發。

6.鑄造合金及其復合材料
研究鑄造合金及其復合材料的成形新工藝；凝固過程和組織形成規律；以及新型合金及其復合材料的研發與應用。

7.材料塑性成形仿真與模具技術
研究材料塑性成形新工藝、機理及計算機仿真技術；模具CAD/CAE/CAM；快速原型與快速模具制造，以及相關領域高新科技的研發與應用。

8.材料連接工藝與控制
研究先進材料連接的新原理、新技術、以及材料連接過程的計算機模擬與智能控制，促進高質、高效、低耗、潔凈連接工藝的研究與開發。

9.包裝材料與容器
研究緩沖材料與包裝結構力學性能；包裝容器設計與制造技術；新型包裝材料與智能包裝；計算機仿真技術在包裝工程中的應用；包裝機械/生產線設計及其自動化，以及相關領域高新科技的研發與應用。

三、學制
全日制碩士研究生學制為3年，碩士研究生不予提前畢業。

四、培養方式
根據寬口徑、厚基礎的原則，按一級學科培養碩士研究生；充分利用校內外優質教育資源，鼓勵研究生進行“三種經歷”，實行雙導師合作培養。

指導教師應按照培養方案的要求，根據因材施教的原則，指導碩士研究生制訂個人培養計劃。個人培養計劃應在碩士研究生入學一個月內制訂完成。

五、應修總學分與課程設置
應修總學分：不少于30學分，其中必修24學分，選修不少于6學分。

1、必修課
思想政治理論課3學分
第一外國語3學分、專業外語2學分。
學位基礎課2門，6學分。
學位專業課2門，6學分。
社會實踐，2學分。

根據本學科實際，本著與專業學習相結合、與了解和解決熱點實際問題相結合、與研究生就業相結合的原則，碩士生在讀期間應參加一定量的教學實踐工作，可輔導本科生課程、參加實驗室建設、承接橫向課題、參與指導本科生畢業設計或參加社會實踐、社會調查活動。碩士生的實踐方式和時間由指導教師根據研究課題進度確定具體安排，指導教師在第六學期初研究生提交的《材料學院研究生社會實踐報告考核表》上做出相應的成績考核。成績按優秀、良好、合格、不合格四級評定。

前沿講座2學分，具體要求如下：
①前沿講座的基本形式：前沿講座旨在使碩士生對本學科及本研究方向的學術前沿問題有基本的了解，提高碩士生參與學術活動的興趣和學術交流的能力。前沿講座內容包括材料科學與工程學科國內外研究動態系列講座，文獻講座，新技術、新材料與新成果介紹等。前沿講座可由碩士生做專題綜述或聽取國內外本學科或相關學科專家所做的學科前沿系列報告。提倡并鼓勵雙語或全英語講座。

②基本要求和考核方法：每位碩士生在學期間參加前沿講座不少于15次，碩士生本人主講不少于2次，包括研究生的個人專題綜述，參加國內外學術會議、研討會等。前沿講座應貫穿碩士研究生培養的整個過程，考核成績按通過、不通過記錄，由培養單位負責錄入管理系統，具體要求按相關規定進行。

2、選修課（包括全英語課程）不少于3門，不少于6學分。
選修課是為拓寬研究生知識面、完善知識結構或加深專業知識而開設的本學科或相關學科課程。考慮學科交叉，應至少跨二級學科選修課程1門。

3、補修課
跨學科或以同等學力考入的碩士生必須補修本專業本科生必修課2門，成績必須合格但不計學分。