鄭州大學(xué)研究生專業(yè)介紹：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)

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勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)

一、學(xué)科名稱、代碼

學(xué)科名稱：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)

專業(yè)代碼：020207

二、專業(yè)簡(jiǎn)介

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)于2007年開始招生，現(xiàn)有4名在崗專業(yè)教師、副教授2名，講師2名，其中擁有博士學(xué)位教師3名。教師團(tuán)隊(duì)以中青年教師為主，年富力強(qiáng)，科研能力突出。該碩士點(diǎn)圍繞社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的勞動(dòng)力市場(chǎng)完善、勞動(dòng)力遷移、人力資本投資、工資收入分配、人力資源管理等等問題開展研究，現(xiàn)出版學(xué)術(shù)著名4部，主持1項(xiàng)教育部人文社科研究項(xiàng)目和河南省社科規(guī)劃及省政府決策招標(biāo)課題4期，近三年來在CSSCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)15篇左右。與政府、企業(yè)、教育界、學(xué)術(shù)界保持廣泛聯(lián)系和交流，積極參與中國(guó)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)會(huì)教育科學(xué)分會(huì)等全國(guó)性學(xué)術(shù)團(tuán)體學(xué)術(shù)活動(dòng)。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)科致力培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思想作風(fēng)和較高的精神文明素養(yǎng)，徳、智、體全面發(fā)展，努力為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)的高層次專門人才。

本學(xué)科要求研究生在勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有從事勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的科學(xué)研究能力和教學(xué)能力；比較熟練地掌握一門外國(guó)語，能閱讀本專業(yè)的外文資料；了解本學(xué)科在國(guó)內(nèi)外發(fā)展的動(dòng)向；畢業(yè)后在勞動(dòng)人事部門和經(jīng)濟(jì)管理部門從事實(shí)際業(yè)務(wù)工作以及從事教學(xué)和研究工作。

四、修業(yè)年限

本專業(yè)基本學(xué)制三年，課程學(xué)習(xí)為二年，論文撰寫時(shí)間不少于一年。申請(qǐng)學(xué)位最長(zhǎng)年限為4年，即自研究生入學(xué)之日起到校學(xué)位委員會(huì)討論通過其學(xué)位論文的時(shí)間為4年。

五、專業(yè)與研究方向

1、勞動(dòng)力市場(chǎng)與就業(yè)
2、收入分配與薪酬管理

六、課程設(shè)置及學(xué)分

研究生課程類型包括公共必修課、公共選修課、公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課、補(bǔ)修課6大類。

專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)選修課的設(shè)置既充分考慮本學(xué)科研究生培養(yǎng)的特色要求，又兼顧課程體系的完整性、系統(tǒng)性以及課程內(nèi)容的時(shí)代要求和前瞻性。同時(shí)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出應(yīng)用能力的培養(yǎng)。補(bǔ)修課主要是跨學(xué)科研究生所必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。入校后同本科生一起補(bǔ)修本專業(yè)所規(guī)定的課程，一學(xué)年內(nèi)完成，成績(jī)合格方可參加開題。

七、攻讀學(xué)位的學(xué)分要求

學(xué)分分為課程學(xué)分和論文學(xué)分兩部分，攻讀本專業(yè)學(xué)位的碩士研究生應(yīng)修總學(xué)分不低于50學(xué)分，不高于56學(xué)分，其中論文學(xué)分為18分。學(xué)位課程考試成績(jī)大于或等于75分（百分制）方可取得學(xué)分，其他課程大于或等于60分方可取得學(xué)分。

八、學(xué)位論文

研究生在完成培養(yǎng)計(jì)劃所有課程學(xué)分后，即進(jìn)入論文工作環(huán)節(jié)，完成研究生培養(yǎng)過程中的論文學(xué)分和必修環(huán)節(jié)任務(wù)。

開題。開題是研究生培養(yǎng)過程中開展學(xué)位論文工作的首要環(huán)節(jié)。開題前學(xué)生必須完成與選題相關(guān)的40篇以上的中文文獻(xiàn)和15篇以上外文文獻(xiàn)的閱讀，寫出包括選題依據(jù)、研究方案、預(yù)期目標(biāo)與成果、工作計(jì)劃等關(guān)鍵內(nèi)容的開題報(bào)告。由5名本學(xué)科或相近學(xué)科導(dǎo)師參加，以學(xué)術(shù)報(bào)告方式進(jìn)行，第3學(xué)期完成。

中期考核。中期考核是檢查研究生個(gè)人綜合表現(xiàn)及學(xué)位論文進(jìn)展?fàn)顩r，指導(dǎo)研究生把握學(xué)位論文方向，提高學(xué)位論文質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生完成論文文獻(xiàn)綜述，數(shù)據(jù)收集和研究框架的完整設(shè)計(jì)，第4學(xué)期末完成。

研究生課題研究時(shí)間不少于1年，論文字?jǐn)?shù)不少于3萬字，在學(xué)期間必須公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上，其中1篇論文要求發(fā)表在中文核心期刊或本科學(xué)報(bào)上。第6學(xué)期完成預(yù)答辯和答辯，畢業(yè)論文必須經(jīng)導(dǎo)師審閱，簽字同意方可參加答辯。

九、培養(yǎng)方式與方法

1．全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。

2．學(xué)生入校一個(gè)月內(nèi)按照雙向選擇與組織協(xié)調(diào)相結(jié)合的方式完成學(xué)生與導(dǎo)師的分配定位工作。

3．采取導(dǎo)師專職指導(dǎo)與本學(xué)科導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合、課堂教學(xué)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。探索導(dǎo)師組集體培養(yǎng)機(jī)制和方法，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的貫徹落實(shí)。

4．采用啟發(fā)式和研討式教學(xué)方式，充分發(fā)揮研究生的主動(dòng)性，著力培養(yǎng)研究生的科研能力和獨(dú)立工作能力。在導(dǎo)師和導(dǎo)師組的指導(dǎo)下參與科學(xué)研究、學(xué)術(shù)會(huì)議、教學(xué)、調(diào)查、咨詢等活動(dòng)，著重培養(yǎng)碩士生的綜合研究能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。