鄭州大學(xué)研究生專業(yè)介紹：憲法學(xué)與行政法學(xué)

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　憲法學(xué)與行政法學(xué)碩士、博士點

一、專業(yè)研究方向及專業(yè)特色

本學(xué)科點設(shè)有憲法學(xué)、行政法學(xué)和外國憲法與行政法學(xué)三個主要研究方向。在憲法學(xué)研究領(lǐng)域，在苗連營教授的帶領(lǐng)下，以憲政原理、社會轉(zhuǎn)型與憲政建設(shè)、人權(quán)保障法律制度、立法程序等為研究重點，著力對我國社會轉(zhuǎn)型時期憲政建設(shè)的價值取向、運作過程和發(fā)展規(guī)律進行法理層面的分析與探討。在行政法學(xué)研究領(lǐng)域，在沈開舉教授、宋雅芳教授的帶領(lǐng)下，以行政法學(xué)體系研究、土地法律制度、行政規(guī)劃、行政征收與補償為研究重點，積極回應(yīng)我國社會生活中的行政法治熱點問題，密切關(guān)注行政法的制度安排及其理性建構(gòu)。在外國憲法與行政法學(xué)領(lǐng)域，注重對俄羅斯的憲政與行政法律制度進行跟蹤研究，為國內(nèi)學(xué)者研究俄羅斯憲法與行政法問題提供了豐富的資源。

二、碩士、博士點取得時間

鄭州大學(xué)法學(xué)院憲法學(xué)與行政法學(xué)學(xué)科在1999年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，從2000年開始招生。2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)取得憲法學(xué)與行政法學(xué)二級博士授予權(quán)，實現(xiàn)了河南法學(xué)領(lǐng)域博士點零的突破。

三、師資力量

本學(xué)科形成了一支實力雄厚的學(xué)術(shù)梯隊,現(xiàn)有專職教授4人，兼職教授3人，副教授2人，講師4人，其中博士生導(dǎo)師2人、碩士生導(dǎo)師9人，具有博士學(xué)位11人。在本學(xué)科教師的共同努力和廣泛參與下，現(xiàn)已建成了鄭州大學(xué)憲法與行政法研究中心1個省級重點研究基地，鄭州大學(xué)俄羅斯法律研究中心和鄭州大學(xué)中國土地法律研究中心2個校級研究機構(gòu)，并已開通“鄭州大學(xué)憲法與行政法研究網(wǎng)”、“中國土地法律與公共政策研究中心網(wǎng)”和“俄羅斯法律研究網(wǎng)”3個專業(yè)網(wǎng)站。

四、主要學(xué)術(shù)成果

苗連營教授發(fā)表《立法程序論》、《和諧社會的憲政之維》等論文著作100余項，其中《立法程序論》，獲中國憲法學(xué)研究會優(yōu)秀科研成果一等獎。沈開舉教授發(fā)表研究成果80余項，撰寫的《行政征收研究》是國內(nèi)第一本研究行政征收的學(xué)術(shù)專著，主編的《行政實體法學(xué)》、《行政程序法學(xué)》和《行政救濟法學(xué)》三卷本行政法教科書，提出了一套全新的行政法研究教學(xué)模式。宋雅芳出版的《行政規(guī)劃的法治化：理念與制度》一書是我國目前出版的從行政法角度研究行政規(guī)劃的第一部專論。劉向文教授出版《俄國政府與政治》、《俄羅斯聯(lián)邦行政違法法典》等多部俄羅斯法律研究專著。本學(xué)科教師先后主持《行政征收研究》、《構(gòu)建社會主義和諧社會中的憲政建設(shè)研究》、《俄羅斯司法改革制度研究》等11項國家社科基金項目。

五、人才培養(yǎng)情況

自2000年開始招生以來，本學(xué)科共招收碩士研究生（含法律碩士）429人；其中40余人繼續(xù)深造，在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國政法大學(xué)、中國社會科學(xué)院研究生院等國內(nèi)著名高校攻讀博士學(xué)位研究生。自2007年開始博士研究生培養(yǎng)以來，共招收博士研究生15人。眾多畢業(yè)學(xué)生已經(jīng)在政府部門、政法系統(tǒng)以及高等院校等法學(xué)教育研究領(lǐng)域嶄露頭角。