南京大學(xué)專業(yè)介紹：藥理碩士

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 南京大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥理學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基本原理，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，堅(jiān)持真理，獻(xiàn)身科學(xué)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，具有較強(qiáng)的獨(dú)立從事藥理學(xué)科研和教學(xué)，熱愛專業(yè)，適應(yīng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發(fā)展的專門人才。

二、研究方向

1. 藥物基因組學(xué)與臨床合理用藥
2. 群體藥物動(dòng)力學(xué)-藥效動(dòng)力學(xué)
3. 人體藥物代謝與動(dòng)力學(xué)
4. 神經(jīng)藥理學(xué)

三、招生對(duì)象

已獲醫(yī)學(xué)學(xué)士、理學(xué)學(xué)士或藥學(xué)學(xué)士的在職人員、應(yīng)屆本科畢業(yè)生，參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試合格，再經(jīng)面試合格者。

四、學(xué)習(xí)年限

碩士生學(xué)習(xí)年限一般為3年，在職研究生學(xué)習(xí)年限可相應(yīng)延長(zhǎng)1年。

五、課程設(shè)置

A類：
科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐 (2學(xué)分)
自然辯證法 (2學(xué)分)
公共英語(yǔ) (4學(xué)分)
B類：
分子生物學(xué) (4學(xué)分)
生化分析 (4學(xué)分)
C類：
藥理學(xué)進(jìn)展 (3學(xué)分)
臨床藥理學(xué) (2學(xué)分)
神經(jīng)藥理學(xué) (3學(xué)分)
細(xì)胞生物學(xué)進(jìn)展 (4學(xué)分)
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué) (3學(xué)分)
專業(yè)英語(yǔ) (2學(xué)分)
D類：
現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù) (3學(xué)分)
細(xì)胞操作技術(shù) (3學(xué)分)
醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索 (4學(xué)分)
癌的生物學(xué)基礎(chǔ) (3學(xué)分)
醫(yī)學(xué)遺傳與基因工程 (3學(xué)分)
藥物色譜分析 (3學(xué)分)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 (3學(xué)分)

六、培養(yǎng)方式

第一階段：集中學(xué)習(xí)學(xué)位課程，由學(xué)校統(tǒng)一組織教學(xué)。
第二階段：主要進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，同時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)與教學(xué)能力，查閱和綜述專業(yè)文獻(xiàn)。
第三階段：進(jìn)行專業(yè)定向培養(yǎng)，包括各研究方向特定的實(shí)驗(yàn)技能，科研設(shè)計(jì)，儀器使用，專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，課題研究，撰寫論文，畢業(yè)答辯。
碩士研究生在學(xué)期間，需要參加教研室和院、校組織的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和講座，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。

七、考核方式

1. 公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主，由有關(guān)教研室負(fù)責(zé)考核工作。
2. 專業(yè)課除筆試考核外，要求寫專題綜述報(bào)告，以了解研究生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和綜合分析的能力。
3. 中期考核
為了保證研究生的質(zhì)量，在入學(xué)后的第三學(xué)期末進(jìn)行中期考核。由導(dǎo)師組成的研究生中期考核小組對(duì)研究生學(xué)位課程，論文進(jìn)展情況以及掌握國(guó)內(nèi)外最新研究動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行考核，考核小組本著公正、負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)研究生做出評(píng)價(jià)，評(píng)定成績(jī)。對(duì)成績(jī)不合格或完成學(xué)業(yè)確有困難者，勸其退學(xué)或作肄業(yè)處理。

八、學(xué)位論文

學(xué)位論文是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，培養(yǎng)其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)及分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選定研究課題應(yīng)力求與國(guó)家和省部級(jí)基金頂目、國(guó)家攻關(guān)項(xiàng)目、攀登計(jì)劃項(xiàng)目及國(guó)民經(jīng)濟(jì)有重大影響的研究方向接軌，確保研究?jī)?nèi)容的先進(jìn)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。論文題目初選后由系組織專家審議研究生的開題報(bào)告。
論文題目確定后，應(yīng)擬定學(xué)位工作計(jì)劃，包括各階段的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)位論文計(jì)劃由研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬定，經(jīng)系學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)后送交研究生院備案。

九、論文答辯和學(xué)位授予

學(xué)位論文完成后，碩士學(xué)位應(yīng)在答辯前請(qǐng)兩位(至少一位外單位)專家寫出評(píng)閱意見。評(píng)閱通過后，方可組織答辯。
碩士論文答辯委員會(huì)由教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家為主共三人組成，其中教授或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家至少有二人，導(dǎo)師不參加答辯委員會(huì)。碩士論文答辯委員會(huì)對(duì)其臨床能力和學(xué)位論文進(jìn)行考核和答辯。同時(shí)還應(yīng)對(duì)其學(xué)位論文能否在國(guó)內(nèi)核心刊物上發(fā)表的水平，作出是否授予碩士學(xué)位的決定
申請(qǐng)碩士學(xué)位者至少在國(guó)內(nèi)核心期刊上發(fā)表一篇論文，如在答辯時(shí)尚未完成，可在畢業(yè)后一年內(nèi)補(bǔ)交。
學(xué)位論文通過答辯后，校學(xué)位論文評(píng)定委員會(huì)根據(jù)答辯委員會(huì)的意見及院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)的意見，并按照有關(guān)規(guī)定做出是否授予碩士學(xué)位的決定。

十、質(zhì)量監(jiān)測(cè)

對(duì)在校研究生全面實(shí)行中期考核，建立研究生個(gè)人教學(xué)檔案。對(duì)畢業(yè)研究生進(jìn)行不定期追蹤調(diào)查，以更全面了解其能否滿足現(xiàn)代科研和藥理學(xué)學(xué)科發(fā)展的需要，從而改進(jìn)培養(yǎng)方法，提高畢業(yè)生的素質(zhì)。