河海大學(xué)專業(yè)介紹：公共管理碩士（MPA）

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河海大學(xué)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位是為適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的要求而設(shè)立的，其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌�適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型公共管理專門人才。

培養(yǎng)基本要求：

1、深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵，堅(jiān)持馬克思主義，堅(jiān)持改革開放；具有良好的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德；了解教育部和學(xué)校的有關(guān)政策規(guī)定，遵守校紀(jì)校規(guī)；身心健康，全面發(fā)展。

2、基本掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有較寬的視野和知識(shí)面，能夠綜合運(yùn)用公共管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及定性和定量分析方法。

3、具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)下的新需求。

4、比較熟練地掌握一門外語，能自主閱讀本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的外文文獻(xiàn)資料。

二、培養(yǎng)對(duì)象

公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)對(duì)象主要為具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷，并有三年以上實(shí)際工作經(jīng)歷者。不招收應(yīng)屆本科畢業(yè)生。重點(diǎn)培養(yǎng)與水利、移民、環(huán)境保護(hù)等行業(yè)相關(guān)的行政機(jī)關(guān)、公共部門及企事業(yè)單位管理人員。鼓勵(lì)有不同學(xué)科背景的在職人員報(bào)考。

三、學(xué)制與學(xué)習(xí)方式

基本學(xué)制為學(xué)分制，學(xué)習(xí)方式主要采取半脫產(chǎn)和在職攻讀的學(xué)習(xí)方式。

根據(jù)實(shí)際需要，課程學(xué)習(xí)既可以安排在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行，也可以每學(xué)期集中一段時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分即可撰寫學(xué)位論文。學(xué)習(xí)年限一般為3年，如遇特殊情況，由本人提出申請(qǐng)，經(jīng)河海大學(xué)MPA中心審核、研究生院同意可以延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，但學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不得超過5年。

四、培養(yǎng)方式

1、教學(xué)方式以課程教學(xué)為重要載體，注重理論教學(xué)與實(shí)際問題的分析相結(jié)合，采用課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、案例分析及社會(huì)調(diào)查等多種形式，突出培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)基于中國(guó)社會(huì)實(shí)際問題的分析，重視和加強(qiáng)案例教學(xué)，既要把握公共管理學(xué)科的發(fā)展前沿，又要密切聯(lián)系中國(guó)社會(huì)公共管理實(shí)踐新的發(fā)展趨勢(shì)。

2、采取多樣化教學(xué)形式，以講座式、研討式等多種教學(xué)方法將課堂理論講授、專題研討、案例分析、模擬訓(xùn)練和社會(huì)調(diào)查多種形式有機(jī)結(jié)合，加大學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)力度。在課堂教學(xué)之外，要求每個(gè)學(xué)生至少參加8次以上公共管理與公共政策的專題講座，了解重大理論與實(shí)踐問題以及學(xué)科發(fā)展前沿。

3、學(xué)生必需參加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，進(jìn)行公共管理與政策研究的社會(huì)調(diào)查或?qū)嵙?xí)（至少3個(gè)月）,提交調(diào)研報(bào)告，考核合格者才能獲準(zhǔn)論文開題、答辯申請(qǐng)。

4、建立校內(nèi)外導(dǎo)師合作培養(yǎng)機(jī)制，注重加強(qiáng)與政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、交流與合作，吸收有豐富經(jīng)驗(yàn)的政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)人員參加各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的工作。

5、實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于42學(xué)分，核心課程不少于20學(xué)分。凡修滿規(guī)定學(xué)分、成績(jī)合格者才能進(jìn)入學(xué)位論文寫作階段。

6、在強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能培養(yǎng)的同時(shí)，重視對(duì)學(xué)生的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

五、課程設(shè)置及學(xué)分總體結(jié)構(gòu)安排

1、本培養(yǎng)方案課程結(jié)構(gòu)分為核心課程和方向課程，另設(shè)專業(yè)社會(huì)實(shí)踐。

2、核心課程10門，其中社會(huì)主義建設(shè)理論與實(shí)踐、外國(guó)語、MPA調(diào)研報(bào)告及論文寫作為必修課，其余7門核心課程中，自選5門。核心課程合計(jì)26個(gè)學(xué)分，每個(gè)學(xué)員必須修滿20學(xué)分。

3、方向課程分為必修課程和選修課程。必修課程根據(jù)學(xué)員所選的方向確定，每個(gè)學(xué)員在規(guī)定的方向內(nèi)修滿全部12個(gè)學(xué)分；任選課程設(shè)置8門、合計(jì)24學(xué)分，學(xué)員必須修滿8學(xué)分。

4、專業(yè)社會(huì)實(shí)踐（2學(xué)分）

社會(huì)實(shí)踐：公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)生必須參加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，進(jìn)行公共管理與政策研究的社會(huì)調(diào)查或?qū)嵙?xí)。

系列講座：要求每個(gè)學(xué)生至少參加8個(gè)以上的公共管理與公共政策的專題講座，了解重大理論與實(shí)踐問題以及學(xué)科前沿。