南京理工大學專業介紹：環境科學與工程

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一、學科概況

環境科學與工程學科始建于1979年，是國內較早成立環境工程專業的高校之一，1987年獲環境工程碩士學位授予權，2000年獲環境工程博士學位授予權，是環境工程工程碩士培養領域，2003年獲環境科學碩士學位授予權，形成了本科—碩士—博士多層次環境科技人才培養體系，是國防科工委重點學科。本學科在水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處置及資源化、環境生物技術、膜分離理論與技術等方面形成了多項具有特色的科研成果，并與美國、法國、澳大利亞、瑞典、加拿大等國家開展了廣泛的學術交流與合作。

二、培養目標

碩士學位獲得者應品德良好，身心健康；需要熟練地掌握一門外語及計算機應用，了解環境工程學科的進展和發展動態，具有扎實的環境科學與工程理論基礎；具有創新能力、實踐能力和創業精神。

環境工程是一門多學科相互交叉、相互滲透的綜合性學科，所涉及的領域十分廣泛。對于學術型學位的研究生，應掌握科學研究的方法及所從事研究方向的發展現狀，具有較強的科研能力和水平，培養的目標是造就從事環境科學與工程學術研究的專門人才；對于應用型、復合型學位的研究生，應具有進行科學實驗、工程設計及管理的能力，培養目標是從事環境科學與工程的高層次工程設計及管理人才。

三、學制和學分

全日制碩士研究生實行為以兩年半制為主的彈性學制，原則上不超過5年。

總學分33學分，其中必修課程不少于14學分。

四、課程設置

五、科研能力與水平

1．具有良好的學術道德、較強的創新能力、實踐能力和創業精神；熟練地掌握一門外語及計算機應用。

2．對于學術型學位的研究生，應掌握科學研究的方法及所從事研究方向的發展現狀，具有扎實的環境科學與工程的理論基礎，具有較強的科研能力和水平，能承擔環境科學與工程領域的學術研究；對于應用型、復合型學位的研究生，應具有進行科學實驗、工程設計及管理的能力，具有承擔區域和企業的給水及廢水、廢氣、固體廢物等方面的工程設計及管理能力。

3．在學期間至少提交論文一篇，或申報專利一項，或以主要完成人獲得市級以上鑒定成果一項。

六、開題報告

碩士學位論文開題報告是開展學位論文工作的基礎，是保證學位論文質量的重要環節。碩士研究生應在導師的指導下確定研究方向，在課程學習的同時，通過查閱文獻、收集資料和調查研究后確定研究課題，寫出文獻綜述與研究計劃，在第三學期完成開題報告。

論文選題要求對所研究的課題在基本理論、計算方法、測試技術、工藝制造等某一方面有新的見解和新的認識，或用已有的理論及新的方法解決工程技術中的實際問題；在學術上有一定的理論意義，或在經濟建設和社會發展中具有一定的應用價值。文獻綜述通過對所查閱的文獻的引用、分析和對前人研究工作的總結、綜合，準確地反映該研究領域的發展現狀，闡明要解決的問題，并對問題的來源、意義以及擬解決問題的方法和技術路線的可行性進行論證。

對碩士研究生選題和開題工作原則上采取抽查方式進行檢查。

碩士研究生學位論文選題、開題的要求詳見《南京理工大學碩士學位論文選題、開題及撰寫的有關規定》

七、學位論文

研究生學位論文是研究生科學研究工作的全面總結，是描述其研究成果、代表其研究水平的重要學術文獻資料，是申請和授予相應學位的基本依據。學位論文撰寫是研究生培養過程的基本訓練之一，必須按照規范認真執行。指導教師應加強指導，嚴格把關。

學位論文工作是碩士研究生培養工作的重要組成部分，是對碩士研究生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練，是培養碩士生創新能力、綜合運用所學知識發現問題、分析問題和解決問題能力的重要環節。

碩士學位論文必須在導師的指導下由碩士生獨立完成。

碩士學位論文要求概念清楚、立論正確、分析嚴謹、計算正確、數據可靠、文句簡練、圖表清晰、層次分明，能體現碩士生具有寬廣的理論基礎，較強的獨立工作能力和優良的學風。

學位論文一般應包括：課題意義的說明、國內外動態、需要解決的主要問題和途徑、本人在課題中所做的工作；理論分析和公式，測試裝置和試驗手段；計算程序；試驗數據處理；必要的圖表曲線；結論和所引用的參考文獻等。

與他人合作或在前人基礎上繼續進行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。

學位論文對于不同類型的研究生應該有不同要求。詳見《南京理工大學博士、碩士學位授予細則》。