揚州大學專業介紹：體育教學

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體育碩士（體育教學）培養方案

一、培養目標

培養在體育領域中，掌握堅實的體育基礎理論、寬廣的體育專業知識，具有較強的解決實際問題能力，能夠獨立承擔體育專業技術或管理工作的高層次應用型體育專門人才。具體要求為：

1、具備一定的馬克思主義基本理論、良好的專業素質和職業道德，積極為社會主義現代化建設服務，為促進體育事業的發展做出貢獻。

2、具有系統的專業知識，具備勝任體育教學領域實際工作的能力。

3、能夠運用一門外語，在本專業領域進行專業技術交流。

二、研究方向

體育教學理論與應用

三、學習年限

學制2年，學習年限最長不超過5年。

四、培養方式

1、采用理論知識與應用能力培養、人文精神與科學精神培養、專業素質和綜合素質培養緊密結合的培養模式。

2、課程學習采用講授、案例分析、實習相結合的方式，強化學生實踐環節，安排多種實踐教學和專題講座。

3、學位論文根據實際選題在校內或校外完成。學生可根據本人學習計劃合理安排課程學習時間，在申請論文答辯前完成規定的學分。

4、采用校內外雙導師共同指導，以校內導師為主并負總責，校外導師重點參與學生的實踐環節、課題選擇、項目研究、論文寫作等環節的指導工作。

五、課程設置與學分要求

課程學習實行學分制，總學分不少于36學分。

課程設置分學位課程、非學位課程和實踐環節三個模塊。其中公共學位課9學分、專業學位課12學分、公共選修課1學分、專業選修課6學分、實踐教學8學分。通過課程學習使學生掌握從事體育教學工作的基本理論、解決實際問題的方法和技能。具體課程設置見表格。

六、實踐環節

體育碩士專業學位是一種具有特定體育職業背景的專業性學位，其獲得者應該通過實踐環節掌握體育教育的技能與方法，提高體育實踐能力和水平。

實踐教學包括：教育見習、教育實習、課例分析、教育調查、班級與課堂管理實務等形式，可采用集中實踐與分段實踐相結合的方式，其中到學校進行實踐活動的時間不少于一年。實習結束后撰寫實踐總結報告，通過后獲得相應的學分。

七、學位論文

1、論文的選題須緊密結合體育教育方面的工作需要，注重針對性、實用性，理論聯系實際。

2、論文形式可以是專題研究報告、運動訓練方案與研究、典型案例分析、大型體育活動實施方案等。論文字數不少于1.5萬字。

八、學位申請

1、完成課程學習及實習實踐環節，成績合格，取得規定學分，可申請學位答辯。

2、學位論文評閱人為兩人。論文評閱人和答辯委員會成員中，至少有一名與本領域相關的、具有豐富實踐經驗的校外同行專家。

3、通過學位論文答辯，符合學位授予規定，經校學位評定委員會審議通過，授予體育碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。