牡丹江師范學院碩士研究生專業介紹：生物科學

專業介紹來源：中國考研網 2016-07-20　相關院校：牡丹江師范學院

牡丹江師范學院研究生生物科學專業介紹如下：

生命科學與技術學院前身生物系，始建于1958年，生物科學專業，是由原牡丹江師范學院1964年成立的農學系發展演變而來，經過近五十年的建設，師資隊伍的結構和水平不斷提高，實驗教學條件基本完善。現有專任，現專任教師24人，教授8人，副教授10人，博士4人，碩士14人。在校學生497人。

實驗室房舍面積3699m2，設有基礎生物學實驗室、分子生物學實驗室、省級實驗示范中心實驗室、電子顯微鏡室、標本館、人體標本室、基因工程研究所、特產所和動物研究所，儀器設備2000余臺件，設備總價值1200余萬元，先進儀器有掃描電子顯微鏡、奧林帕斯顯微鏡、基因擴增儀、凝膠成像系統、日立紫外分光光度計、紫外雜交爐、多媒體生理記錄儀、超低溫冰箱、超速冷凍離心機、多媒體顯微投影儀等。

教學方法改革，以推廣“討論教學模式”、“參與式教學法”為重點，全面推開，收效顯著；遺傳學課試行了雙語教學的探索；成立了20余個科技活動小組，20名教師參加指導，42%的學生參加活動，其中，植物組織培養、食用菌栽培、標本制作、生物技術等小組成績突出，學生在實踐中得到鍛煉，創新能力得到提高。經過幾年的探索，教學研究取得顯著成果，近三年完成省市級以上立項58項，發表論文236余篇。每年承擔和合作承擔國家、省部級科研項目10余項，獲得過國家發明獎、林業部科技進步獎、黑龍江省科技進步獎和省優秀教學成果獎多項。

生命科學與技術學院的學風優良，學生學習積極性增強，考研比例占畢業生總數平均為30%左右。畢業生就業率為96.7%。
每年錄取分數線在全校居前列，招生規模控制在每年100人左右。培養的生物教師在牡丹江第一中學我院畢業生占生物教師70%，第二中學我院畢業生占生物教師85%。在全省得到用人單位的好評。

生物科學專業是我校生命科學與技術學院的本科專業，也是我校的老品專業，多年來，生物科學專業緊密依托生物學一級學科碩士點、省級教學示范中心等優勢進行學科建設，并對本科課程教學內容和教學方法進行了改革，取得了一批教學科研成果，在省內起到了積極的帶頭、示范和推動作用。
經過多年的建設，生物科學已形成了自身鮮明的專業特色。

（1）形成了“以創新能力培養為中心，以全面素質提高為帶動”的辦學理念，以及“加強基礎理論教學、扎實實踐教學環節，理論緊密聯系實際”的辦學思路；
（2）體現在專業教育上的特色——校校聯合、相互促進的人才培養模式，形成了“一專多能”的人才培養特色；
（3）體現在專業教學上的特色——課程體系和教學環節的設置上，注重“知識、方法、實踐、能力”人才培養理論指導，突出生物的專業內涵，在教學方法注重因材施教、個性化教學和人才分類培養的思路及模式，以“突出人才的能力培養”為原則，解決教改中的重點問題；
（4）體現在專業教學管理上的特色——形成嚴格的制度，經過多年的實踐，已經形成了教師、學生及管理者都嚴格遵循的規章制度和運行機制等；
（5）體現在學科專業建設上的特色：隨著學科建設力度的逐年加大，教師的水平越來越高，對于本科教學的支持效果也越來越明顯，人才培養的質量也明顯提高。必將為本專業的進一步發展奠定堅實的基礎。
（6）培養過程的理論與實踐并重：將實習、實驗課、課程設計、科研訓練、創業計劃等實踐技能的培養過程與課堂理論教學融為一體，交叉進行、有序開展，使學生學習到的理論知識可以在實踐中展示和應用，強化了知識的“活化”。
生物科學專業將繼續按照“以專業內涵建設為核心，以品牌特色專業建設為重點，以培養適應經濟社會發展需求的高素質人才為目標”的原則，以修訂人才培養方案為契機，不斷優化課程體系；以教改項目為抓手，有機整合課程內容；以精品課程建設為龍頭，全面推進課程建設，將生物科學專業辦成特色鮮明、優勢突出、在國內具有重要影響、深受用人單位歡迎、具有品牌效應的國家級特色專業。