武漢大學(xué)碩士研究生專業(yè)介紹：模式識別與智能系統(tǒng)

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武漢大學(xué)研究生模式識別與智能系統(tǒng)專業(yè)介紹如下：

模式識別與智能系統(tǒng)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)科培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的模式識別與智能系統(tǒng)領(lǐng)域的專門人才。

要求模式識別與智能系統(tǒng)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位獲得者較好地學(xué)習(xí)與掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、熱愛祖國、遵紀(jì)守法、品德良好、身心健康；在模式識別與智能系統(tǒng)學(xué)科掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，比較熟練地掌握和運用一門外語，具有較寬的知識面，了解當(dāng)前國內(nèi)外本學(xué)科最新前沿，具有從事基礎(chǔ)性、理論性科學(xué)研究和教學(xué)工作的能力，能夠在本學(xué)科領(lǐng)域做出創(chuàng)造性的成果。

二、研究方向

1.語音頻處理、識別與應(yīng)用
主要研究語音頻的分析和預(yù)處理技術(shù)、語音頻編碼技術(shù)、語音頻的差錯處理技術(shù)、語音頻識別與增強技術(shù)，語音頻質(zhì)量評價技術(shù)等。

2.圖像視頻處理、識別與應(yīng)用
主要研究圖像及視頻的信源編碼技術(shù)、信道編碼技術(shù)、圖像識別與增強技術(shù)等。

3.多媒體信息檢索與應(yīng)用
主要研究多媒體信息檢索與數(shù)據(jù)挖掘、大規(guī)模安防監(jiān)控系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)效能評估、安防應(yīng)急系統(tǒng)風(fēng)險預(yù)測和智能布控技術(shù)等。

4.遙感圖像處理、解譯與信息提取
研究遙感圖像處理的基礎(chǔ)理論，包括遙感圖像的感知認(rèn)知原理等；研究遙感圖像增強、去噪聲、多源數(shù)據(jù)融合、特征檢測與分析等處理方法；研究遙感圖像特別是高分辨率遙感影像的解譯理論與方法，以實現(xiàn)自動化、智能化的目標(biāo)提取、圖像解譯與知識轉(zhuǎn)化。

5.遙感圖像的高性能計算與云計算
研究海量遙感數(shù)據(jù)的存儲與管理、數(shù)據(jù)分發(fā)、圖像處理與解譯、三維可視化與仿真等的高性能計算（網(wǎng)格計算、GPU計算、普適計算等）與云計算方法。

6.遙感圖像智能計算
研究計算智能的理論與方法；研究基于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的遙感圖像智能計算方法；研究基于模糊邏輯的遙感圖像智能計算方法；研究基于進化計算的遙感圖像智能計算方法；研究基于其它智能計算理論與方法的遙感圖像智能計算方法。

7.空間數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)
研究從空間數(shù)據(jù)中提取隱含的規(guī)律性知識的理論和方法；研究基于空間數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)的GIS智能化分析方法；研究基于空間數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)的遙感影像智能解譯方法；

研究空間關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘方法及應(yīng)用；研究空間聚類挖掘方法及應(yīng)用；研究空間數(shù)據(jù)分類挖掘方法及應(yīng)用；研究空間數(shù)據(jù)離群點檢測方法及應(yīng)用；研究空間數(shù)據(jù)挖掘與知識發(fā)現(xiàn)軟件系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)方法。

8.遙感影像認(rèn)知與空間推理
研究認(rèn)知科學(xué)與遙感科學(xué)結(jié)合的理論和方法；研究遙感影像認(rèn)知的理論和方法；研究空間知識的表達(dá)與處理方法；研究不確定性推理、概率推理、貝葉斯推理、證據(jù)推理、模糊推理、案例推理、空間關(guān)系推理、時空推理等理論和方法及其在空間信息智能化處理中的應(yīng)用。

9.空間決策支持與智能GIS
研究空間決策支持的基本理論和方法；研究空間決策支持系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)方法；研究空間模型庫的構(gòu)建方法；研究空間知識庫的構(gòu)建方法；研究地理信息系統(tǒng)與人工智能結(jié)合的理論和方法；研究GIS智能空間分析的理論和方法。

三、學(xué)習(xí)年限

1.以3年制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制，最長不超過4年，其中課程學(xué)習(xí)為1年。

2.對于特別優(yōu)秀的學(xué)術(shù)型碩士研究生可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)（在校學(xué)習(xí)時間不得少于2年）。

四、課程設(shè)置（見學(xué)校附表）與學(xué)分

模式識別與智能系統(tǒng)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生應(yīng)修學(xué)分總數(shù)為42學(xué)分，其中：課程學(xué)分總數(shù)30學(xué)分；實踐環(huán)節(jié)2學(xué)分；學(xué)位論文10學(xué)分。

課程學(xué)分具體分配體系如下：思想政治理論課3學(xué)分，第一外國語2學(xué)分；學(xué)科通開課不少于8學(xué)分；研究方向必修課不少于4學(xué)分，其余為選修課學(xué)分。

五、必修環(huán)節(jié)

1.實踐環(huán)節(jié)
（1）實踐環(huán)節(jié)是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要組成部分，包括掛職鍛煉、教學(xué)實踐、社會調(diào)查、科研實習(xí)等，實踐環(huán)節(jié)是模式識別與智能系統(tǒng)學(xué)術(shù)型碩士研究生的必要環(huán)節(jié)。

（2）學(xué)院將建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，學(xué)術(shù)型碩士研究生在校期間應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下深入企事業(yè)單位開展社會實踐、專業(yè)實習(xí)等實踐活動，總時間不得少于三個月。

（3）參加實習(xí)實踐和學(xué)術(shù)交流活動的情況應(yīng)記錄在《學(xué)術(shù)型碩士研究生實習(xí)實踐考核表》中，經(jīng)學(xué)院審核合格并報研究生院培養(yǎng)處審批備案后方可進入答辯環(huán)節(jié)。

2.開題報告與中期考核
第四學(xué)期結(jié)束前，在導(dǎo)師指導(dǎo)下提出學(xué)位論文題目和撰寫計劃，并在本專業(yè)或科研小組內(nèi)做開題報告。

中期考核應(yīng)建立淘汰制度，具體流向包括直接攻讀博士學(xué)位、繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位以及退學(xué)等。

六、學(xué)位論文

學(xué)位論文工作是對研究生進行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。

1.學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位論文選題應(yīng)密切結(jié)合學(xué)科發(fā)展與國家經(jīng)濟和社會建設(shè)需要，要求具有一定的理論創(chuàng)新與應(yīng)用價值，并經(jīng)導(dǎo)師審核同意。

2.第四學(xué)期結(jié)束前，在導(dǎo)師指導(dǎo)下提出學(xué)位論文題目和撰寫計劃，并在本專業(yè)或科研小組內(nèi)做開題報告，經(jīng)認(rèn)可后正式進入專題研究和論文撰寫工作。

3.開題報告完成后應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下開始學(xué)位論文工作，碩士學(xué)位論文工作應(yīng)不少于1年。論文完成后在第六個學(xué)期5月份進行論文答辯工作，答辯具體要求按研究生院學(xué)位辦要求執(zhí)行。

4.學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)位論文應(yīng)闡述理論或設(shè)計應(yīng)用方面的研究成果，要求格式規(guī)范、命題正確、邏輯推理嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)可靠、文字流暢。碩士學(xué)位論文應(yīng)反映對所研究課題有新的見解，并表明作者具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。

原則上學(xué)術(shù)型碩士研究生在讀期間應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下至少參與一項課題研究，參加8次以上學(xué)術(shù)交流活動（參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議、聽取學(xué)術(shù)報告等），并在本學(xué)科指定學(xué)術(shù)期刊或會議上以第一作者身份且署名單位以武漢大學(xué)為第一完成單位公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇。

5.申請?zhí)崆爱厴I(yè)的學(xué)術(shù)型碩士研究生應(yīng)完成培養(yǎng)方案和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核，成績優(yōu)秀，創(chuàng)新能力強，必須在本學(xué)科指定的學(xué)術(shù)期刊或會議上以第一作者身份（含導(dǎo)師第一，學(xué)生第二）且署名單位以武漢大學(xué)相關(guān)培養(yǎng)單位為第一完成單位公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少兩篇。

七、培養(yǎng)方式

模式識別與智能系統(tǒng)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士生進校1個月內(nèi)，導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，指導(dǎo)學(xué)生制訂出合理的個人培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)計劃中應(yīng)包括對課程學(xué)習(xí)、實踐活動、學(xué)術(shù)活動、科學(xué)研究與學(xué)位論文工作等做出具體安排。

碩士生的培養(yǎng)和指導(dǎo)，采取以導(dǎo)師為主、導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，導(dǎo)師全面關(guān)心學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科研實踐等，碩士生必須完成導(dǎo)師規(guī)定的科研工作，通過課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和學(xué)位論文等多種形式，著重培養(yǎng)其獨立分析問題和解決問題的能力。