武漢大學碩士研究生專業(yè)介紹：攝影測量與遙感

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武漢大學研究生攝影測量與遙感專業(yè)介紹如下：

攝影測量與遙感專業(yè)攻讀學術型碩士學位研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

為適應我國現(xiàn)代化建設的需要，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，能在測繪、國土、規(guī)劃、民政、水利、交通、電力、環(huán)境、生態(tài)、地質、礦產、農業(yè)、林業(yè)、人口、海洋、氣象、國防、軍事、安全、公共衛(wèi)生、重大工程等政府相關部門、科研院校、企事業(yè)單位從事攝影測量與遙感生產設計、規(guī)劃、管理、科研和教學的高級專門人才。具體培養(yǎng)目標和要求是：

1.掌握馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，擁護黨的路線、方針和政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵紀守法，具有較強的事業(yè)心和責任感、良好的道德品質和學術修養(yǎng)，具備國際化視野、創(chuàng)新意識和團隊精神，愿為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)貢獻力量。

2.具有堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識，了解攝影測量與遙感學科的進展與動態(tài)，掌握攝影測量、遙感和地理信息系統(tǒng)的高新技術及數據獲取原理和處理方法等，具備從事本專業(yè)科學研究和技術研發(fā)的能力。

3.能較熟練地利用一門外語閱讀專業(yè)文獻和撰寫科研論文，略通第二外語。
4.具備良好的身體素質和健康的心理素質。

二、研究方向

1.攝影測量定位理論與方法
2.數字攝影測量
3.數字近景攝影測量
4.微波遙感
5.高光譜遙感

6.熱紅外遙感
7.定量遙感
8.遙感圖像處理與自動解譯
9.傳感器網絡
10.工業(yè)測量與計算機視覺

11.數字城市與智慧城市
12.Lidar數據處理與應用
13.高性能計算理論與方法
14.云計算技術與應用
15.月球與行星測繪

16.空間數據分析與信息服務
17.對地觀測仿真與可視化
18.高分辨率對地觀測技術
19.低空遙感技術
20.地面移動測量技術

21.地理國情監(jiān)測技術
22.地學計算
23.空間感知與認知
24.地理空間推理

三、學習年限

全日制學術型碩士學位研究生的學習年限一般為3年，最長不超過4年，特別優(yōu)秀者可提前畢業(yè)。實行中期分流制度。

四、課程設置及學分要求

課程分為學位課、選修課和補修課三類。學位課包括全校公共必修課、學科通開課、研究方向必修課三種類型。應修學分總數為42學分，其中：課程學分總數30學分；實踐環(huán)節(jié)2學分；學位論文10學分。

課程學分具體分配體系如下：思想政治理論課3學分，第一外國語2學分；學科通開課不少于8學分；研究方向必修課不少于4學分，其余為選修課學分。補修課不少于2門，不記學分，但有科目和成績要求。具體課程與時間安排見學校官網。

五、必修環(huán)節(jié)

1.實踐環(huán)節(jié)
（1）研究生在校期間在導師指導下開展社會實踐活動，包括教學輔導、社會調查、科研實習、學術交流等，累計時間不少于三個月。

（2）參加實習實踐和學術交流活動的情況須記錄在《學術型碩士研究生實習實踐考核表》中，經培養(yǎng)單位審核合格并報研究生院培養(yǎng)處審批備案后方可進入答辯環(huán)節(jié)。

2.中期考核與分流
研究生培養(yǎng)過程采取中期考核與分流機制，中期分流去向包括直接攻讀博士學位、繼續(xù)攻讀碩士學位和退學。具有培養(yǎng)潛質的優(yōu)秀研究生，由導師推薦，并經培養(yǎng)單位考核批準，可申請直接攻讀博士學位。沒有通過中期考核的研究生，予以退學。

六、學位論文

在導師指導下確定論文選題和研究計劃，以兩年左右的時間完成研究和論文撰寫等工作，由導師推薦提交答辯。

研究生在讀期間在導師指導下至少參與一項課題研究，不少于10次學術交流活動（參加國內外學術會議、聽取學術報告等），并在培養(yǎng)單位認定的學術期刊以第一作者身份（導師為第一作者，研究生為第二作者，視同研究生為第一作者）且署名單位以培養(yǎng)單位為第一完成單位公開發(fā)表學術論文至少1篇。

申請?zhí)崆爱厴I(yè)的研究生應修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學分，通過其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核，成績優(yōu)秀，創(chuàng)新能力強，必須在培養(yǎng)單位認定的學術期刊以第一作者身份（導師為第一作者，研究生為第二作者，視同研究生為第一作者）且署名單位以培養(yǎng)單位為第一完成單位公開發(fā)表學術論文至少2篇。

第四學期結束前完成學位論文開題。論文選題應密切結合學科發(fā)展與國家經濟和社會建設需要，要求具有一定的理論創(chuàng)新與應用價值，并經導師審核同意。

論文研究與寫作由指導小組指導并定期檢查。學位論文應立題正確、立論有據、資料翔實、試驗充分、結論可信、邏輯嚴謹，并有自己獨到的見解。論文完成后由導師簽字同意并向培養(yǎng)單位提交答辯。

七、培養(yǎng)方式

1.研究生培養(yǎng)采取以導師為中心組成集體指導小組，鼓勵與校內外專家合作進行聯(lián)合指導，鼓勵雙導師制。

2.積極搭建研究生培養(yǎng)的國際合作平臺，努力推動聯(lián)合培養(yǎng)、課程互認、海外實習等研究生國際化培養(yǎng)進程。

3.在課程教學中，加強實踐教學環(huán)節(jié)，重視課題研究、專題研討、學術報告等學術訓練環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮研究生的主動性和自覺性。

4.導師（或研究生指導小組）根據培養(yǎng)方案要求，針對研究生的專業(yè)背景，在其入學后1個月內制訂出具體的個人培養(yǎng)計劃，包括課程學習、實踐活動、學術活動、科學研究與學位論文工作等的具體安排。