湖南大學(xué)碩士研究生專業(yè)介紹：生物醫(yī)學(xué)工程

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湖南大學(xué)研究生生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)介紹如下：

全日制生物醫(yī)學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案專業(yè)領(lǐng)域代碼：085230

一、學(xué)科簡(jiǎn)介

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)等多學(xué)科交叉與融合的一門新興學(xué)科，它運(yùn)用自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理和方法研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和生命現(xiàn)象，研究用于防病、治病、人體功能輔助及衛(wèi)生保健的人工材料、制品、裝置和系統(tǒng)的工程原理學(xué)科。

它廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)和生物學(xué)領(lǐng)域，推動(dòng)了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的巨大進(jìn)步與發(fā)展，已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)和生物學(xué)現(xiàn)代化的重要條件。同時(shí)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科是醫(yī)療保健性產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)和動(dòng)力，它所帶動(dòng)的醫(yī)療器械和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。

本專業(yè)依托生物學(xué)院建設(shè)，已形成納米生物學(xué)與生物醫(yī)學(xué)、生物分子工程、細(xì)胞組織工程與生物材料、生物醫(yī)學(xué)成像與圖像處理、分子醫(yī)學(xué)與生物信息學(xué)等研究方向。

現(xiàn)有博士生導(dǎo)師7人，教授10人，有博士學(xué)位教師25人，其中****1人、長(zhǎng)江學(xué)者2人、國(guó)家杰出青年基金獲得者2人、國(guó)家百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選2人。本專業(yè)建設(shè)了科技部“生物醫(yī)學(xué)與生命分析化學(xué)國(guó)際科技合作基地”，生物納米與分子工程湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，與湖南省腫瘤醫(yī)院共建腫瘤研究中心，擁有共聚焦熒光顯微鏡，小動(dòng)物活體成像儀，流式細(xì)胞儀，原子力顯微鏡，等大型儀器價(jià)值逾3000萬(wàn)元。

近年來(lái)，承擔(dān)了973、863、國(guó)家科技攻關(guān)計(jì)劃、國(guó)家重大專項(xiàng)、國(guó)際重大合作項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目80余項(xiàng)，在本學(xué)科國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文150余篇，獲得省部級(jí)科技成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

掌握生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握所從事研究方向上系統(tǒng)的專門知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)；熟悉所從事方向國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，能夠及時(shí)追蹤學(xué)科前沿，具有獨(dú)立從事生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)領(lǐng)域某一方向的設(shè)計(jì)與運(yùn)行、分析與集成、研究與開發(fā)、管理與決策能力。

成為能從事生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)科研、產(chǎn)品開發(fā)等工作的德智體全面發(fā)展的專門人才。

三、學(xué)制與培養(yǎng)方式

專業(yè)學(xué)位碩士生學(xué)制一般為2年。專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行雙導(dǎo)師制或?qū)�師組負(fù)責(zé)制。雙導(dǎo)師制是指1個(gè)校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師，1個(gè)校外社會(huì)實(shí)踐部門的導(dǎo)師，校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為責(zé)任導(dǎo)師，校外導(dǎo)師應(yīng)參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。

導(dǎo)師組負(fù)責(zé)制是指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)合作指導(dǎo)制度，導(dǎo)師合作團(tuán)隊(duì)中必須有1人為首席導(dǎo)師，1人為社會(huì)實(shí)踐部門的導(dǎo)師，由3—5人組成。

導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)合作指導(dǎo)應(yīng)貫穿整個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，導(dǎo)師責(zé)任制中校內(nèi)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)研究生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育，校外實(shí)踐部門導(dǎo)師參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，學(xué)分?jǐn)?shù)為70。

四、學(xué)制與培養(yǎng)方式

1．實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)年限2至4年
2．學(xué)分要求見官網(wǎng)。

五、課程設(shè)置與學(xué)分要求見官網(wǎng)

六、必修環(huán)節(jié)及要求

1、開題報(bào)告（2學(xué)分）
開題報(bào)告是研究生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核、確定研究生學(xué)位論文選題及內(nèi)容而舉行的報(bào)告會(huì)，旨在監(jiān)督和保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量。

開題報(bào)告的內(nèi)容包括學(xué)位論文選題依據(jù)和研究方案。
選題依據(jù)包括：選題的理論意義及實(shí)踐意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析。

研究方案包括：研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法、有何特色與創(chuàng)新之處以及已積累的與選題有關(guān)的參考文件等內(nèi)容。
一般在第二學(xué)期進(jìn)行。

2、專業(yè)實(shí)踐（6學(xué)分）
專業(yè)實(shí)踐是培養(yǎng)過(guò)程中的重要教學(xué)和科研訓(xùn)練環(huán)節(jié)，是提高研究生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的重要保證。研究生不參加專業(yè)實(shí)踐或參加專業(yè)實(shí)踐考核未通過(guò)，不得申請(qǐng)畢業(yè)和學(xué)位論文答辯。
一般在第二或第三學(xué)期完成。

3、學(xué)位論文中期檢查
中期考核有利于加強(qiáng)研究生培養(yǎng)管理，提高培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。通過(guò)考核，交流培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)檢查培養(yǎng)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，實(shí)行人才分流。
考核時(shí)間一般于第二學(xué)期或第三學(xué)期進(jìn)行。

考核內(nèi)容：
政治思想、道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法等方向的表現(xiàn)；業(yè)務(wù)方向主要是課程學(xué)習(xí)、外語(yǔ)水平、文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)操作能力、開題報(bào)告及寫作表達(dá)能力。

考核由學(xué)科組組織專家5—7人結(jié)合開題進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。政治思想考核由研究生黨總支組織進(jìn)行。

根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行人才分流，考核合格進(jìn)入論文階段，考核不合格不能進(jìn)入論文階段，視情況繳費(fèi)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，專家認(rèn)為不宜繼續(xù)培養(yǎng)者，按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處理。

七、學(xué)位論文

具體要求參照湖南大學(xué)研究生專業(yè)學(xué)位論文的有關(guān)規(guī)定。