湖南工程學(xué)院創(chuàng)新研究生培養(yǎng)機制 支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級

• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 湖南工程學(xué)院2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

近日，中國機電行業(yè)的“排頭兵”湘電集團有限公司舉辦了一場技術(shù)需求對接大會，由湖南工程學(xué)院牽頭組建的風電裝備與電能變換協(xié)同創(chuàng)新中心(簡稱風電中心)的十余名專家進行了深入交流。湖南工程學(xué)院黨委書記、風電中心主任劉國榮教授表示，將瞄準企業(yè)急需解決的問題積極開展研究，特別是通過學(xué)校動力工程專業(yè)領(lǐng)域為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)輸送緊缺的“技術(shù)高參”。

這只是該校依托校企協(xié)同創(chuàng)新中心等平臺資源，構(gòu)建校企協(xié)同聯(lián)合培養(yǎng)研究生新機制的一個縮影。自2012年招收動力工程和紡織工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生以來，湖南工程學(xué)院實施“產(chǎn)學(xué)研用”四位一體的校企聯(lián)合培養(yǎng)機制，培養(yǎng)了一批行業(yè)急需的高層次應(yīng)用型人才。

【瞄準產(chǎn)業(yè)需求】著力解決產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展瓶頸

紡織工業(yè)是我省傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)和重要民生產(chǎn)業(yè)，2015年，全省規(guī)模紡織企業(yè)完成工業(yè)增加值257.28億元，同比增長7.6%。但飄紅的數(shù)據(jù)背后隱藏著一系列問題：中低端產(chǎn)品比重過高、高技術(shù)高附加值產(chǎn)品少……產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級急需大批高素質(zhì)高層次應(yīng)用型人才。作為風電裝備制造大省，湖南在風電產(chǎn)業(yè)上對高層次工程技術(shù)人才和管理人才同樣求賢若渴。

面對上述行業(yè)現(xiàn)狀，2012年，湖南工程學(xué)院開展紡織工程專業(yè)和動力工程專業(yè)碩士學(xué)位研究生試點工作。“高層次人才奇缺是風電和紡織產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸，我們的人才培養(yǎng)目標就是要打破這個瓶頸。”湖南工程學(xué)院校長劉國繁說，為產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)革新、發(fā)展升級培養(yǎng)大批高層次應(yīng)用型人才，是學(xué)校研究生教育培養(yǎng)的唯一導(dǎo)向。

【產(chǎn)學(xué)結(jié)合育人】全方位培養(yǎng)高端應(yīng)用人才

行業(yè)所需的高層次應(yīng)用人才應(yīng)該如何培養(yǎng)?湖南工程學(xué)院副校長易兵道出了學(xué)校的定位：服務(wù)需求。他表示，具體來看，就是根據(jù)行業(yè)從業(yè)所需的知識、能力、素養(yǎng)要求，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識能力的提高為核心，教學(xué)內(nèi)容突出案例分析和實踐研究，課程學(xué)習(xí)與企業(yè)實踐緊密銜接，學(xué)位論文緊密結(jié)合工程實際，多方面全方位提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

按照這一培養(yǎng)模式，近年來，動力工程學(xué)位點各團隊依托技術(shù)創(chuàng)新，研發(fā)風力發(fā)電系統(tǒng)用電機、試驗與測試系統(tǒng)等新設(shè)備20多種，其中，劉國榮教授領(lǐng)銜的風力發(fā)電機組及控制團隊承擔了業(yè)內(nèi)知名企業(yè)科研項目40余項;研究的電機試驗與測試系統(tǒng)處于國內(nèi)技術(shù)領(lǐng)先水平，為企業(yè)帶來直接經(jīng)濟效益超過2億元。該校翦育林、周衡書教授領(lǐng)銜的紡織工程科研團隊承擔了企業(yè)科研課題30余項，經(jīng)費達700多萬元，完成科技成果轉(zhuǎn)讓5項。

【搭建合作平臺】構(gòu)建校企協(xié)同聯(lián)合培養(yǎng)新機制

立足行業(yè)所需培養(yǎng)人才，湖南工程學(xué)院把校企融合推向了與整個行業(yè)深度融合的層次。

該校先后與湘電集團、湖南東信集團等企業(yè)合作，搭建了3個國家級工程實踐教育中心，3個省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地，6個省級示范實驗室(中心)，9個省級優(yōu)秀實習(xí)基地。2013年，該校牽頭、聯(lián)合湘電集團和湘潭大學(xué)組建的“風電技術(shù)與電能轉(zhuǎn)換協(xié)同創(chuàng)新中心”被遴選為省協(xié)同創(chuàng)新中心。

目前該校已建立校企合作研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地28家，與湖南海利集團公司等10多家企業(yè)共同成立“工程碩士研究生合作教育委員會”，努力創(chuàng)建“產(chǎn)、學(xué)、研、用”四位一體的校企協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生的新機制。

【多措并舉提質(zhì)】研究生培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認可

為了保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)生的動手能力，該校出臺了一系列政策支持研究生科技創(chuàng)新，設(shè)立了校長獎學(xué)金、研究生科技創(chuàng)新基金、研究生助研崗位等。在一系列政策的激勵下，研究生積極參與各類科研創(chuàng)新實踐項目，取得了一系列成績。在校研究生2次組隊參加全國研究生數(shù)學(xué)建模競賽，獲得國家級三等獎3項;在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽中獲得省級二等獎1項;共發(fā)表或錄用學(xué)術(shù)論文46篇，申請和獲得專利25項，參與制定省級標準2項，設(shè)計制造新產(chǎn)品(工藝裝備)5項，所產(chǎn)生的成果原創(chuàng)性強、水平高、應(yīng)用前景廣泛。

該校2015屆畢業(yè)生初次就業(yè)率為100%，95%以上畢業(yè)研究生被行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)“搶”走。