2012年教育學考研復習備考進度安排表

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2012年考研的備戰周期悄然而至，你是否有所準備呢？考研是一場戰爭，而不是戰役。因此做好整體規劃就很重要。建議大家制定和實施計劃的時候要關注自己的水平、關注考綱的表述、關注及時信息，在此基礎上制定和調整自己的進度。教育學一是要注重對基礎知識、基本理論、基本方法的學習，提高分析問題、解決問題的能力。

研究生考試既是對考生本科階段所學內容的檢驗，又是對是否具有從事進一步專業研究的潛能的考察。因此大綱中明確規定考核目標為大學本科階段所學的本學科專業基礎知識、基本理論、基本方法，以及熟練地運用這些知識，分析問題、解決問題的能力，重要注意以下兩點。

1．要全面復習，但又要有所側重。教育學統考涉及多個學科，這就要求考生要全面復習，使得復習工作量加大了。但各門學科的比值又有所不同，所以在全面復習的同時，還要有所側重。有所側重的第二個內涵強調，在一門學科內也要有所側重，比如第五至八部分的理論闡述因為是教育心理學的精華和熱點，使用性也較強，因而考生要加大力度。

2．知識掌握要扎實、熟練，不能似是而非。大綱規定考核題型多，題量大，時間短，考生只有具備扎實熟練的基礎才能在短時間內完成所有題目。另外每小題的分值高，因此任何一題都不能放棄。辨析題的設置又要求考生復習時要精確，決不能似是而非。

2012年考研教育學進度安排表

2012年考研教育學進度安排表注釋：

三輪復習的安排及各輪重點

1.第一輪復習的主要目的在于把基礎打牢。

考生無論是自己把握進度，還是參加基礎輔導班，都要盡早開始，并注意掌握復習方法，避免第一輪復習走彎路，使后續復習更有效果。該輪教育學復習要把握兩點：一是知識點要盡可能地全面；二是學習時不必記憶，而要重在深入理解，了解知識點的來龍去脈。

2.第二輪復習的目的是再現和強化。

第二輪復習中，為避免再次看書導致的枯燥感，考生要盡量變換復習方式。這里向大家推薦第二輪復習中的方法：

（1）復習題引領法：可以借助課后的復習題，進行搜索式復習，若發現不會的問題可以增強復習緊迫感，也使復習更有針對性和重點。使用復習題引領法，還可以在第二輪復習中換與第一輪復習所不同的教材，增加新鮮度，也可彌補使用一本教材的不足。

（2）新考綱引領法：第二輪復習時新考綱已經出爐，這時可以借鑒新考綱，對照考綱進行提問復習。對考綱的通盤復習還可以大大增加考生應考的自信心。

（3）比較和理清概念：在第一輪復習的基礎上，第二輪復習時尤其要注意澄清模糊概念，比較類似事件的相同與不同點。

3．第三輪復習的目的是查缺補漏，并強化應考能力。本階段的重點要把握兩點，一是模擬，二是記憶。模擬時跟其他科目一樣，要真實練兵，找到考試的感覺，調節好生物鐘和各方面狀態。記憶要記重點，作模擬時出現次數多的往往是重中之重，這些一定要記憶。

進度表特別注意事項

（1）6月提醒考生關注公共課新考綱，同時注意看考綱的參考用書的變化。應對考試要具備一種對變化敏感的能力。注意比較新舊大綱的差異，在差異種發現考題的發展趨勢。

（2）建議考生利用好考前的十一黃金周。短短的七天如果利用得當，將會事半功倍。經過前兩階段的復習，黃金周期間一方面要調整身心，以便更好地從疲憊中恢復；另一方面要對前兩個階段的復習進行總結，重點總結復習的主次安排、方法選用和效果，以便及時調整策略。

（3）除了考綱列出的參考書、以及相關的教育類書籍，建議廣大考生要盡可能地去看教育學領域的期刊、論文，有條件的同學可以到期刊網上去下載，條件不具備也可以復印。閱讀時，注意留心本年度教育學領域的研究熱點，并潛心體會，嘗試在答題時使用這些內容，這樣的訓練可以幫助考生在最后的考試中拿高分。

（4）本進度表列出了初試后的相關準備如關于復試、調劑等的內容，是力求在針對教育學學科就考論考的同時，提醒廣大考生一定要有全局意識，學會統籌安排重于一切。

除此之外，考生還要注意，框好一個復習計劃，不要太精確但有一個大概，太精確了容易拘泥于計劃給自己壓力，沒有計劃又太松散沒有緊迫感，有了計劃一定要按照計劃做不要給自己任何借口放棄計劃。更重要的是不要隨便改復習計劃，那樣會陷入定計劃改計劃的惡性循環中，而且會引起一種錯覺自己什么都沒有干的緊張和恐懼，耽誤自己的復習進程。還要收集所報考的學校教育專業列出的參考書以備復試。平時，考生還應多閱讀一些期刊雜志，了解最新的研究成果，并且熟悉一些近現代的著名教育學家。跨考教育老師提醒大家多了解一些專業知識對備考是相當有好處的。