內蒙古大學碩士研究生專業介紹：生物物理

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內蒙古大學研究生生物物理專業介紹如下：

一、 培養目標

培養具有較高思想政治素質和科研能力的學術骨干人才，使他們不僅具有敬業精神、求實精神和團結合作精神，而且具有創新精神和分析問題、解決問題的能力；不僅具有寬厚的物理學基礎，而且具有廣泛的生物學知識，了解生物物理學發展的現狀和動態，在科研工作中熟練地使用計算機。要求學生熟練地掌握一門外國語，能夠閱讀本專業的外文資料，初步具有獨立從事生物物理學及相關學科的教學、科研工作的能力，成為從事物理學——生物學這門交叉學科的科研人才，適應于物理學和生物學的基礎研究和相關的應用研究。
　
二、 研究方向

1、研究方向之一：理論生物物理學
主要研究生命現象中的物理過程和規律，包括核酸和蛋白質的信息研究，核酸和蛋白質結構及功能的理論研究，蛋白質折疊、核酸和蛋白質的相互作用。大分子與小分子的相互作用研究、生命的起源和進化的理論研究，神經網絡的研究等相關理論生物物理問題。
本學學科點在理論生物物理研究方面起步早、成果多，已在各方面取得了較大進展，研究隊伍結構合理，力量較強，主要選擇既具有重要生物學意義，又具有濃厚的物理背景的生物學問題，對深入探索生命現象的基本規律和機制和進一　步的實驗研究具有重要的理論意義和指導作用。
2、研究方向之二：環境生物物理
環境生物物理主要研究物理因子對生物體的影響。它是生物學和物理學、工程學科交叉的產物，是現代生物學的重要分支，也是應用物理的重要分支。各種物理因子對生物體都有影響，全面研究其作用并進行合理調控可興利除弊，為人類造福。研究方法是將現代物理學原理、方法與各種技術引入生物科學中，探討其在不同層次上產生的效應和作用機理。研究內容與國民經濟有極為密切關系。研究結果的應用具有重要的經濟效益和顯著的社會效益。
3、研究方向之三：分子生物物理學
主要研究生物大分子的結構與功能的關系，包括核酸和蛋白質結構及功能的理論研究，蛋白質折疊、核酸和蛋白質的相互作用。生物大分子與配體小分子的相互作用的研究。
目前國際上在該方面的實驗已取得了較大進展，但理論研究遠遠落后于實驗，許多問題需要理論工作支持。從理論上深入探索蛋白質等分子的結構與功能的關系不僅具有重要生物學意義，而且具有濃厚的物理意義，對深入探索生命現象的基本規律和機制和進一步的實驗研究具有重要的理論意義和指導作用。
4、研究方向之四：生物信息學
主要研究生物分子序列信息內容，包括基因組、蛋白質組的信息研究，核酸和蛋白質結構及功能的理論研究，生命的起源和進化的理論研究，神經網絡的研究等相關理論生物物理問題。
本學位點分子序列的理論研究方面起步很早，已取得了許多較突出的科研成果。隨著眾多物種的基因和蛋白質數據的高速度增長，國際上GenBank、EMBL、DDBJ和PDB等核酸和蛋白質數據庫正在日益擴大，不僅為理論工作提供了機　遇，而且也迫切需要理論工作者的參與。所以，該方面的研究必將對探索生命的起源和進化，探索生命的密碼和生物信息產生重要的影響。
5、研究方向之五：生物力學
主要研究分子馬達蛋白的結構、工作循環過程的機械化學偶聯、單分子及大量分子集體協作工作的動力學特性，從理論上解釋馬達蛋白的工作機理，建立相關的模型和動力學理論。在分子馬達蛋白的研究基礎上，結合肌肉、鞭毛的特殊結構及實驗資料，建立肌肉收縮和鞭毛拍擊的動力學理論。
分子馬達是分子生物學中熱點問題之一，得到了許多學者的廣泛關注，并在分子馬達的結構、單分子動力學測試等方面取得突破性進展。目前，關于分子馬達、肌肉收縮、鞭毛拍擊等研究工作主要集中在實驗方面，理論工作較少。建立比較完善的動力學理論，不僅能夠揭示現有的實驗結果，而且能夠進一步指導實驗研究。
6、研究方向之六：生物物理技術
生物物理技術是依據現代的技術手段采用生物學的理論與方法而形成的一門學科。它的原理、方法和技術與傳統工程技術的差別很大，包括范圍較寬，如：生物芯片、單分子操作、近場技術等許多方面。生物物理技術的發展將對蛋白質　生物化學、細胞生物學乃至整個生命科學產生很大的影響，人們公認它必將成為本世紀非常重要的研究領域之一。
本學科點已多年從事靜電生物效應的研究，并將該技術進行了多方面的應用和推廣，已取得了較大的經濟效益。最近，又開始應用等離子束技術進行植物生物學的研究，已得到國家自然科學基金的支持。

三、 學習年限及學分要求

1、 學習年限：
三年
2、 學分要求：
公共學位課 須修 2 門： 12 學分
學位基礎課 須修 2 門： 8 學分
學位專業課 須修 2 門： 8 學分
前沿講座（含討論班） 須參加 20 次/年： 2 學分
專業選修課（含一門跨學科專業課） 須修 3 門： 6 學分
教學實習或社會實踐 2 學分

四、 前沿專題講座基本要求

1、講座或討論班的基本范圍或基本形式
每次安排2-3人作生物物理學科前沿進展報告或自己的最新科研工作進展報告。然后進行提問和討論相關問題的內容和今后的工作計劃。也可以作最新的文獻閱讀報告。
2、次數、考核方式及基本要求
每學期兩周一次，要求碩士研究生每學期至少參加6次以上，并要求碩士研究生從入學第2個學期開始，每學期至少報告1次以上。以參加討論班次數和報告內容的情況及在討論班的提問討論情況作為考查標準。

五、 學位論文的基本要求

碩士研究生必須在閱讀大量與研究課題有關的科技文獻的基礎上完成學位論文。論文題目要體現本學科的先進性、前沿性，研究內容不僅要新穎、充實、合理，而且要對本學科的發展具有理論意義和潛在的應用參考價值，（對實驗型論文，要求實驗方案科學合理、實驗數據真實、充分）。論文結果要正確，具有創新之處。論文推理要嚴謹，用詞合理、語言流暢。論文要達到能夠在公開刊物發表的學術水平，具有較高的質量。
論文的評定標準以專家的評審意見和答辯委員會意見為準。