內蒙古大學碩士研究生專業介紹：世界史

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內蒙古大學研究生世界史專業介紹如下：

一、培養目標

本專業培養熱愛祖國,熱愛歷史專業的德、智、體全面發展的碩士 研究生，培養具有獨立研究世界史專業能力的專門人才。
本碩士點每年約招15名左右世界專業的碩士研究生。研究生畢業后，或者繼續深造，或者從事世界史的科研與教學工作，同時也可以到國家各類文化、宣傳、出版、文博、涉外等部門工作。
本點培養年限為三年，在職研究生為四年。

二、研究方向

研究方向之一：世界上古中古史
內容：主要研究世界上古中古史。具體內容有世界古代文明的起源、進程、社會經濟、社會制度、文明成就和文明特點，以及資本主義萌芽、歐洲與亞洲在古代歷史時期的交往及關系。
特色：該專業測重研究歐洲上古中古時代的物質文明與精神文明成就及其特點，具有地區史、專門史和比較研究的特點。
意義：該方向是我國世界史領域的薄弱環節，加強這方面的研究有助于促進歷史學科的建設與發展。當今世界的經濟、政治、宗教及文化，其根源早已埋藏在古代文明之中，只有深入了解現代文明的雛形，才能更好地深入研究現代化文明，才能正確處理傳統文化與現代化的關系。因此，這一方向的研究有重要的理論意義和學術意義。
研究方向之二：世界近現代史及國際關系史
內容:本專業主要研究世界近現代史及國際關系史。具體內容有資產階級革命、啟蒙運動、三次科技革命、馬克思主義的產生、發展及國際共運史、資本主義的產生、發展以及對落后地區的影響、兩次世界大戰、近現代時期的國際關系史等。
特色：本專業重點研究西方世界在近現代化時期的經濟發展、政治制度、文化成就，以及該時期在資本主義影響下所發生的一系列重大歷史事件，注重從新角度對這一時期的各種現象進行深入的研究和探索。
意義：近現代化時期是世界文明史的重要時期，西方的近現代進程和三次科技革命代表了一定時期歷史發展的方向。因此，深入研究這一時期的西方社會，可以促進對馬克思主義的科學性、近現代化文明特點的深入研究。尤其是對西方近現代化的研究對我國的現代化建設事業會有重要的借鑒作用。

三、本專業研究生各類課程的門數及學分的基本要求

總學分 41 分
公共學位課 須修 2門： 12 分
學位基礎課 須修 2 門： 8 分
學位專業課 須修 3 門： 10 分
前沿講座（含討論班） 須參加 4 次： 2 分
專業選修課（含一門跨學科專業課） 須修 4 門： 8 分
教學實習或社會實踐 1 分

四、前沿專題講座基本要求

1. 講座或討論班的基本范圍或基本形式
基本范圍：與本專業方向相關的最新學術成果和最新學術動態的講座與討論。
基本形式：校內外專題講座或討論；參加全國性和地方性學術會議。
2．次數、考核方式及基本要求
次數： 第1—3學期各1次，共計3次，必要時可多次。
考核方式：對重要專題講座和所參加的全國性專業學術會議，要寫出
讀書報告，導師評閱后計入總成績（2學分）。

五、學位論文的基本標準

學術水平：本專業學位論文要求學生首先作開題報告，經學位點各位導師同意后開始寫作。學位論文要求以馬列主義唯物史觀理論為指導，在掌握國內外研究狀況的基礎上，盡量引用最新中、外文資料，做到立論正確有新意，論據充實有可靠性，文章結構合理，條理清昕，邏輯性強，文字通順，學術價值對本學科要有開拓性意義或建設性意義，無抄襲等不道德行為。
工作量： 用一年半的時間撰寫完學位論文。
評定標準： 分優秀、良好、合格、不合格四個等級。
評定方式： 由論文答辯委員會、系學術委員會、校學位委員會逐級評定畢業生學位論文成績。
七、本專業研究生實踐能力培養的基本要求
教學實習： 本專業研究生要參加一定工作量的教學工作，教學對象為本學科的本科。參加一定的教輔工作，如協助導師輔導本科生的學年論文，批改部分本科生的作業。
社會調查： 在經費允許的情況下，結合專業參加為期1周的社會調查活動。
考核方式： 主要考核教學效果，包括聽課、檢查講義、以及聽取教學對象的意見。

六、本專業研究生學位課程內容簡介

西方史學史（The Western Historical History）
主要講授西方史學史產生、發展的歷史過程，并以唯物史觀原理為指導，介紹和分析西方主要史學流派、史學成就、史學著作的特點及其深遠的影響。
世界史通論(The General World History)
主要講授國內外有關世界史方面的主要學術成果、重大理論問題、學術前沿動態，并以馬克思主義唯物史觀方法論為指導，縱橫比較，介紹世界文明史發展的特點及規律性。
史學理論與方法(The Historical Theory and Method)
主要講授西方近現代以來的史學理論與方法，具體內容主要是介紹馬克思主義以前的歷史觀、唯物史觀理論、唯物史觀之后的西方史學理論與方法。
西方文化史導論(The Introduction of the Western Culture)
主要講授西方文化的產生、發展及其演變。具體內容主要是介紹古典文化與基督教文化等傳統文化的產生、發展、成就、特點；近現代文化的主要內容；以及傳統文化與近現代文化的關系。