內蒙古大學碩士研究生專業介紹：中國古代文學

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內蒙古大學研究生中國古代文學專業介紹如下：

一、 培養目標

本學科培養德智體全面發展、具有比較扎實的中國古代文學及理論知識、了解本學科的歷史和現狀、較熟練掌握一門外國語和計算機運用、學風嚴謹、具有較強事業心、能夠獨立從事本學科或相近學科的教學、科研及文化工作（宣傳、新聞、出版）的高級專門人才。

二、 研究方向

1．研究方向一：先秦兩漢文學
先秦兩漢是中國文學的的發生、發展期，在中國文學史上有著極其重要的地位，對中華文化、中華民族精神的形成產生了奠基性的重要作用，同時也昭示著中國文學所具有的強大生命力。先秦文學是中國文學上古期的第一段，漢代文學在價值取向、審美風尚、文體樣式等諸多方面為后世樹立了典范。神話、《詩經》、《楚辭》、諸子散文、歷史散文、《史記》、大賦、樂府詩是先秦兩漢文學取得的輝煌成就。研究這一階段文學，對把握中國文化與文學的發展脈絡及其規律都有著特殊的和非同尋常的重要意義。
本方向的《詩經》、《楚辭》研究，在同類研究中尤有特色，取得了較為豐富的學術成果。
2．研究方向之二：魏晉南北朝、隋唐五代文學
魏晉南北朝是一個南北文化融合的時代，也是一個文學自覺的時代，文學創作的繁榮同時帶來了文藝理論的高度繁榮。隋唐五代是中國文學的高峰時期，南北文化在這一時期進一步融合，而儒釋道的融合又進一步促進了文學藝術的繁榮和發展。這一時期文學上承秦漢，下啟宋元明清，各種文學體裁都取得了很高的成就。以五七言、古近體詩的興盛為標志的魏晉詩歌，到唐代形成中國詩歌史上難以企及的高峰。魏晉南北朝小說和唐傳奇為后代小說繁榮奠定了堅實的基礎。唐代散文創作成就卓越。
本方向的古代文學與文化研究、山水文學研究、陶淵明研究、柳宗元研究，在同類研究中尤有特色，取得了豐碩切實的學術成果，有數種著作出版、多篇論文被國內有關學術權威刊物轉載。
3．研究方向三：宋元文學
宋元文學是我國文學發展史上的又一個高峰期，同時也是一個嬗變期。它承前啟后，具有鮮明獨特的風貌，成績非常突出。宋代詩歌在繼承了唐詩傳統的基礎上，思想內容和藝術表現方面都有所開拓創新，形成了與唐詩顯著不同的特色。詞是宋代最具代表性的文學樣式，它淵源于唐五代，至宋而成鼎盛局面。宋代散文繼承了唐代的古文運動。小說（話本）、戲曲等通俗文學至宋元則有了很大的發展，尤其是元雜劇、南戲、散曲等，代表了市民文藝的興盛，并取得了與傳統文學形式相抗衡的地位，成為元代文學的代表，直接影響了明清兩代通俗文學的發展。
本方向的唐宋詞、李清照研究在同類研究中尤有特色，取得了豐碩切實的學術成果，有數種著作出版、多篇論文被國內有關學術權威刊物轉載。
4．研究方向之四：明清文學
明代敘事文學全面成熟，小說、戲劇走向繁榮，各體文學語言的通俗化，流派意識的自覺，都充分地顯示了文學正在有力地向著近代化變革。清代文學較之以往各代異常繁富，一方面是元明以來新　興的小說、戲曲，入清之后依然蓬勃發展，另一方面是元明以來已經呈現弱勢的詩文以及已經衰落下來的詞、駢文，入清之后又重新振。明清文學是一個有異于前代，又深刻影響了近代以及現代文學創　造和發展的一個十分重要的階段。
本方向的元明清戲曲及北方少數民族文學與文化研究、北方少數民族文學與漢文學關系的研究，取得了豐碩切實的學術成果，有數種著作出版、多篇論文被國內有關學術權威刊物轉載。

三、 學習年限及學分要求

學習年限：全日制碩士生一般為三年。
總學分≥40
公共學位課 須修 2 門： 12 分
專業學位課 須修 2 門： 8 分
學位基礎課 須修 2 門： 8 分
專業選修課（含一門跨學科專業課） 須修 5 門： 10 分
教學實習或社會實踐 2 分
前沿講座（含討論班） 須參加 10 次： 2 分

四、 前沿專題講座基本要求

范圍：本專業各個方向、各個年級的研究生及部分青年教師。
形式：（1）導師主講。
（2）研究生討論，導師主持并指導。
學習的3年期間，前沿講座不少于2次。 參與討論的研究生須將討論的內容整理成論文，上交導師，給予成績。
　
五、 學位論文的基本要求

1．碩士學位論文選題要有理論意義和實踐價值，必須符合本人的專業研究方向，必須經過導師審核同意，必須在占有大量材料的基礎上確定學位論文的選題。
2．能夠有計劃地閱讀有關的文獻資料，了解國內外該研究領域或選題的研究狀況和最新動態。
3．論文撰寫前期要有文獻綜述和開題報告。開題報告應該在論文答辯前一年左右交給導師，內容包括：選題論證、內容提要、大綱細目、與本課題相關的國內外學術研究現狀、參考文獻。
4．研究生應用一年半左右的時間撰寫并完成學位論文。論文要求反映該研究方向的發展和最新成果，并且能夠從中獲得帶有規律性的結論，引出自己的學術思想和觀點；論文要求基本思路清晰，邏輯結構嚴謹，立論有據，內容豐富，行文流暢，在研究角度、研空思路、主要觀點、研究方法和資料方面，具有一定的創新性。
5．論文要合乎格式。包括題目、作者、目錄、摘要（中、外文）、關鍵詞、導論（前言）、正文、注釋和參考文獻等幾個部分。
6．論文自始至終必須在導師指導下由研究生本人獨立完成，論文應達到本學科碩士論文水平的基本標準和要求。嚴禁任何形式的抄襲、剽竊，一經發現，禁止答辯。
7．論文按照學校的統一格式裝訂成冊。

六、 本專業研究生實踐能力培養的基本要求

通過參與相關的研究課題、教學實習、論文撰寫培養研究生的實踐能力。
1．在導師的指導下參加相關的研究課題，在課題研究過程中培養創新意識、創造能力和集體研究的合作精神，提高解決實際問題的能力。
2．在導師的指導下參加教學實習：3年內有4-6節課的教學任務；幫助主講教師批改作業。根據教學質量、學生反映進行綜合考核。
3．在導師的指導下撰寫論文，了解本學科科研的特點和要求。