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新疆藝術學院碩士專業介紹：音樂與舞蹈學

專業介紹來源：中國考研網 2016-08-03　相關院校：新疆藝術學院

專業名稱：音樂與舞蹈學

專業介紹：新疆藝術學院自1958年創建，已有50余年的辦學歷史，而“歌舞之鄉”的豐厚積淀為本學科提供了無與倫比的豐富養料。本學科奠基及建設期間，被稱為“新疆第一舞人”的舞蹈大師、舞蹈教育家康巴爾汗，音樂作曲家邵光琛、十二木卡姆研究專家蘇萊曼、著名聲樂教授齊宏恩、潘恩澤等為我院及新疆音樂舞蹈藝術事業做出了巨大貢獻。著名藝術家王燕樵、郭凌弼也曾在我院任教，現任中國音樂學院院長趙塔里木、中央音樂學院副院長肖學俊曾在這里工作，為新疆的音樂藝術教育的發展做出了突出的貢獻。經過幾代人的艱苦努力，本學科已發展成為地域性強、民族特色鮮明、在自治區乃至全國有較大影響力的學科。學科以基礎厚重，特色鮮明而著稱。音樂學下設的木卡姆與麥西萊甫研究、作曲與作曲技術理論等方向。在學科建設方面，已逐步形成了民族音樂學研究、中外木卡姆比較研究、少數民族音樂教育研究和新疆民族民間舞蹈研究4個特色鮮明的研究領域，并形成了新疆少數民族音樂研究、維吾爾木卡姆與麥西萊甫研究、新疆少數民族音樂教育研究、新疆音樂創作研究、新疆民族民間舞蹈研究5個穩定的研究方向。

音樂學·民族音樂學研究方向

新疆少數民族音樂研究

新疆少數民族音樂研究方向側重研究新疆少數民族的傳統音樂。主要是運用民族音樂學的理論，將新疆少數民族的音樂現象置于特定的歷史文化背景中，揭示新疆少數民族之傳統音樂與伴其共生的綠洲文化，草原文化、山地文化及屯墾文化等文化背景的內在關系。對之進行音樂形態學、音樂文化學的研究。在新疆藝術學院學科建設中，始終高度重視新疆少數民族音樂研究學科方向的內在機制的建設。培養出一批批接受過專業訓練的民族音樂表演和理論研究人才，在新疆少數民族音樂的搜集、整理、保護、研究工作中取得了豐碩的成果，做出了應有的貢獻。2011年學科點成功申報自治區“新疆少數民族音樂與舞蹈研究”基地，又為本學科的科學研究提供了高層次研究平臺。本專業方向主要對新疆地區音樂的針對性研究，其研究范圍是對新疆地區的特定所屬群體所擁有的音樂文化研究，這一特定的群體居住新疆的特定地理范圍內各民族音樂，同時涉及相關民族音樂學理論和實施操作的相關辦法。旨在培養具有獨立的新疆少數民族音樂考察能力、研究能力和教學能力的專門人才；熟悉本專業理論與實踐的發展歷史，能夠運用民族音樂學的理論，將新疆民族音樂現象置于特定的地理、民族、歷史文化背景之中，揭示新疆各民族音樂與其生存背景的共生關系，并能及時了解本專業的研究現狀及最新學術動態。

音樂學·民族音樂學研究方向：

木卡姆與麥西萊甫研究

維吾爾木卡姆與麥西萊甫研究方向以木卡姆與麥西萊甫中的音樂作為主要研究對象，其主要特點是運用比較音樂學的理論和方法，以世界的眼光和高度將木卡姆與麥西萊甫中音樂文化現象置于歷史文化背景中，揭示木卡姆與麥西萊甫中音樂的存在樣式與人文背景的共生關系。本學科通過資源轉化，將原生態維吾爾木卡姆與麥西萊甫藝術資源的發掘、整理、保護、傳承工作與教學緊密結合，使民間藝術走進高校課堂；通過教育傳承方式，改變以往單一的口傳心授傳承方式，將木卡姆的保護、傳承與研究納入國家高等教育體系。本學科方向長期以來注重人才培養和科學研究，具有以下優勢：一是2011年學科點成功申報自治區“新疆少數民族音樂與舞蹈研究”基地，為學科的科學研究提供了廣闊的學術空間；二是匯聚了一支熱衷于木卡姆與麥西萊甫教學及研究的學科隊伍，學科方向成員近幾年承擔了多項國際合作及省部級課題項目；三是強化了木卡姆與麥西萊甫傳承方式的研究，學科點采取了“請進來，走出去”的方式，先后請來了烏茲別克斯坦國立音樂學院的專家進行了教學、排練及演出等藝術活動。選派了木卡姆教學科研骨干到日本東京藝術大學、烏茲別克斯坦國立音樂學院攻讀博士學位，學習國外木卡姆藝術。與此同時還邀請了各地民間木卡姆傳人來學科點從事演出和交流活動，邀請國內外知名專家定期進行學術講座；四是參與編輯出版了《哈密木卡姆》《拉克木卡姆》《潘吉尕木卡姆》等一批音像資料；五是學科方向成員積極參加國際木卡姆學術交流、展演、比賽活動，多名師生在阿塞拜疆共和國首都巴庫市舉辦主題為“木卡姆世界”的國際木卡姆藝術節上獲獎。在研究生的培養過程中，本專業方向主要研究木卡姆與麥西萊甫及其相關音樂理論，揭示和總結新疆維吾爾木卡姆與麥西萊甫生存、發展、變異的基本規律，探索新疆維吾爾木卡姆與麥西萊甫構成的形態學與文化學特征，闡釋新疆維吾爾木卡姆與麥西來甫文化內涵以及對當代音樂文化建設的價值和意義。旨在培養新疆維吾爾木卡姆與麥西萊甫理論研究方向的高級研究人才和教學人才，具備系統、廣博的專業理論知識，熟悉木卡姆與麥西萊甫理論領域國內外研究現狀，具有獨立的學術研究能力，能在木卡姆與麥西萊甫領域形成自己的研究特長并取得創造性的科研成果，能擔任高等院校同專業方向的教學工作和科研工作。

音樂與舞蹈學·舞蹈學

新疆素有“歌舞之鄉”的美譽，舞蹈學學科從上世紀五十年代建立伊始，就致力于對新疆民族民間舞蹈的繼承和保護，經過多年的探索實踐，該學科方向根植于豐富多彩的新疆民族民間舞蹈之沃土，重視將獨特的地緣、民族、多元文化優勢和藝術資源優勢轉化為科研和教學優勢，從新疆現當代舞蹈第一人康巴爾汗開始，歷經幾代舞蹈教育家，尤其注重將新疆民間的舞蹈資源轉化為教學資源，特別是對新疆維吾爾族舞蹈等新疆世居民族民間舞蹈的教材、教學方面的研究從未停止過，并且積累了非常豐富的教學成果，為當今新疆舞蹈界培養了大批優秀的藝術人才，不僅為社會培養了大量的舞蹈人才，也為新疆舞蹈事業做出了卓越貢獻，奠定了在自治區舞蹈教育中的龍頭地位，為自治區文化藝術事業的發展繁榮做出了卓越的貢獻。

音樂與舞蹈學·舞蹈學

新疆舞蹈史研究

該方向重于新疆民族民間舞蹈的理論與歷史研究，包括縱向研究和橫向研究、宏觀研究與微觀研究。縱向研究的內容是從民族學、民俗學、歷史學、人類學的角度梳理新疆各民族舞蹈的發生、發展、演變脈絡；橫向研究則廣泛涉及包括維吾爾、哈薩克、塔吉克、柯爾克孜、烏孜別克、錫伯、回族等新疆世居民族的舞蹈文化。宏觀研究指探討新疆各民族舞蹈產生的文化環境與自然環境及其歷史地位、藝術價值、社會影響等；微觀研究指具體舞蹈家、舞蹈作品、舞蹈動作的研究。該方向的學術研究不僅是對以往新疆民族民間舞蹈發展的重新審視，也是為未來舞蹈的發展提供借鑒。

音樂與舞蹈學·舞蹈學

新疆民族民間舞蹈教學與文化研究

該方向主要側重于新疆民族民間舞蹈教學與文化研究方面，教學研究重視對新疆民族民間原生態舞蹈的教育傳承和保護，把其提煉成有訓練價值的教材，并且在課程設置、教學方法、課堂訓練上同樣遵循民族民間舞蹈的審美特質，加強民族民間舞基訓與技術技巧課、表演劇目課等重點專業課程的研究實踐，完善新疆民族民間舞的教學體系。理論研究側重于舞蹈文化以及歷史的多維層面，探討新疆民族民間舞蹈產生的文化因素及其歷史地位、藝術價值、社會影響等。其學術成果對本學科未來的教學、創作和科研具有重大的理論指導意義，也將對新疆民族民間舞蹈教育的發展和人才的培養發揮積極的作用。

音樂與舞蹈學·舞蹈學

新疆民族民間舞蹈編創研究

該方向在古老西域文化的深厚底蘊襯托下，側重于對新疆民族民間舞蹈文化藝術的傳承和保護，尤其是對新疆民族精品舞蹈的保護和傳承，其學術研究以及編創理論體系的構建對保護新疆原生態民間舞蹈文化、民族民間舞蹈的傳承、創新與發展、對自治區申報非物質文化遺產，起到了積極的推動作用，其藝術創作對介紹、宣傳新疆的舞蹈藝術，提升其世界影響力，也起到一定的促進作用。團隊建設方面，目前有教授2人，副教授3人，在讀博士1人，碩士研究生7人，學術帶頭人曾多次榮獲中華人民共和國文化部“園丁獎”等的多項榮譽稱號，在舞蹈教學、創作方面有突出成就，主持策劃并參與過全國各大型綜合歌舞演出活動，其創作的多部民族民間舞作品多次獲得國際國內舞蹈大賽獎項。研究生導師均有過國外留學或高訪的經歷，在自治區乃至國內舞蹈藝術教育及舞蹈創作領域有突出貢獻。

科研建設方面

近年來出版的《塔吉克族舞蹈教程》《舞蹈基本功訓練教程》《維吾爾族舞蹈教程》等多部具有民族地域特色的教材，填補了新疆舞蹈教育理論研究的空白，王泳舸教授主持的全國藝術科學“十五”規劃課題《新疆現當代舞蹈史研究》的結項成果—《新疆現當代舞蹈史綱》填補了自治區舞蹈史論研究的空白，多篇論文在學術界產生了一定影響。《新疆少數民族舞蹈文化》是自治區第一個舞蹈專業的精品課程。塔來提·吐爾地教授主持的《新疆民族舞蹈編導專業實踐教學體系的構建》獲第七屆自治區高等教育教學成果三等獎。依托新疆高校人文社科重點基地——新疆民族民間音樂與舞蹈研究中心的優勢，由學術帶頭人帶領該團隊的其他成員也相繼開展了相關課題的研究如中外樂舞比較研究、西域樂舞史研究、絲綢之路樂舞、新疆當代舞蹈創作研究等專題研究也取得了一定的研究成果。

藝術創作方面

該團隊成員創作的多部體現新疆民族特色的作品如《遠古燈舞》《初雪》《山鷹之邦》《鈴鐺少女》《晨曦中的玫瑰》《當美人遇見美人》等在國內外舞蹈大賽上也取得了很好的成績，獲得過國際舞蹈比賽、全國舞蹈大賽、桃李杯舞蹈大賽等多項獎項；本著學院“立足本土、面向全國、輻射中亞，以培養專業藝術人才為己任”的目標，近年來，該學科也是加大了同中亞各國的文化交流和聯系，為哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦等中亞國家培養舞蹈藝術人才，連續三屆中國新疆國際民族舞蹈節中也屢現我院師生的身影，這種文化藝術的交流促進了學科的穩步發展，更進一步提升了新疆民族民間舞蹈品牌的影響力。